大自然的画

春娃娃,画叶儿。夏娃娃,画花儿。秋娃娃,画果儿。画呀画,画好了。冬爷爷是位严厉的老师,看了看画儿,点点头。他摊上洁白的画纸,对娃娃们说:“再画!再画!”新的一年开始了,春娃娃画叶儿,夏娃娃画花儿,秋娃娃画果儿……年复一年,娃娃们画得怎样?叶儿,更多更绿;花儿,更香更艳;果儿     

四季的表演

四季像一个多才多艺的艺术家,在自然的大舞台上尽情地表演———春春天来了。瞧,大自然翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩缤纷的衣裳,轻盈地走来了。她把长袖一挥,大地被染成了绿色。她又拿出了一个十分精致的小花篮,用纤巧的手从花篮中挑了一些花儿,用力撒下台去,绿绿色的大地绣上了五彩斑斓的色彩。多美呀!春姑娘的脸上浮现出醉人的微笑。她在为人们奉献上一片绿茵和五彩缤纷的美景之后,轻轻地走下夏大自然舞台翠绿的幕布悄悄了,渐渐地换上了深绿色的大呀!夏出场了。夏像一位健壮的,热情澎湃地向我们走来。夏睛像孙悟空的火眼金睛一样,着…     

夏日的情怀

在春的温柔的氛围中,已悄悄地在酝酿热烈浪漫的夏。撷拾落英复比春更绚烂。河边、田里、园中开放着五彩缤纷的花:淡蓝色的蝴蝶花,粉白的星星草,橙红的月季……“花儿是夏季的心脏。”曾记得一位名人这样说。那花季中的女孩便是人生夏季最艳美的主题了。她们孔雀开屏般穿上各色各式的裙子,成为夏日里最迷人的风景。     

春的旋律

有一个美丽纯洁的使者,她飞进了公园,来到了乡村,悄悄闯进了人们的心灵,她就是——春,朝气蓬勃的——春。春,张开双臂,轻柔地拥抱着冰冻的大地,沉寂了一冬的大地立刻被春光唤醒,草宝宝睁开惺忪的睡眼,它们破土而出,舒展着幼稚的绿叶,好奇地张望着这个世界。它们在微风中嬉戏、跳跃……看,雨是春的使者,美的精灵,它像千丝万缕的银绒,密密麻麻地在天地之间不停地编织着,或横,或斜,或直,纵横交错,纷纷扬扬地洒向大地。远远望去,像一团烟,又像雾,隐隐约约,若有若无,时隐时现。花儿也不甘落后,竞相开放。迎春花抹着阳光沐浴霜说道:“瞧呀,谁有我…     

选择奉献

<正>萧瑟的秋风卷走了夏天,带来了丝丝凉意。落叶像蝴蝶一般纷飞,在那过程中,她织了一张厚厚的毯子,严严实实地盖在了大地的身上……你可知道,落叶是春的回音,是夏的过客?她灿烂了一个季节,轰轰烈烈地绽放绿色的生命,又逐渐变黄,终于带着浓浓的倦意,怅然落下,化作花的肥料和大地的毯子,只为奉     

春

春,唤醒沉睡了一个冬天的大地。刚刚苏醒的大地脱下了冬衣,披上了绿色的春装。在那软软的泥土里仿佛有点点绿色探头探脑地伸出头来。树木吐绿,花儿含苞,微笑着,它们在为装扮又一个春天而忙碌着。农民播种,蜜     

花落春还在

最后一片花瓣缓缓飘落了."老师,春天走了吗?花儿都凋谢了.""不,花落了,春还在." 　　是的,没有花儿的春天是遗憾的,但春是恒在的. 　　……     

假如我是雨

每当下雨的时候,我都会站在窗前,望着雨,浮想联翩……春天来了,农民伯伯要春耕了。假如我是雨,我就会及时地下一场春雨,让雨水滋润着大地,浇灌干涸的农田。于是,农民伯伯可以眉开眼笑地播种插秧了……夏天的时候,天气炎热,植物在烈日的暴晒下,无精打采地耷拉着脑袋,干渴得快要死去。假如我是雨,我会及时地下一场透雨。于是,小树苗笑了,花儿笑了,它们都向我露出可爱的笑脸……“望着雨,浮想联翩……”很好地引出下文。春、夏、秋、冬,以四季为着眼点展开联想,这不失为一种好方法哦。同时,使得文章段落分明,层次清晰。多美好的心愿呀!只有怀有…     

傲冬之梅

春,是生机的象征;夏,是快乐的代表;秋,是丰收的喜悦;砸冬,是寂静的世界…… 渐渐地,树木褪去了鲜亮的外衣,树干也变得越发干燥。枝上残留的几片叶子随风而下,如同一只只枯叶蝶在起舞。往日艳丽的花儿,在这白色的世界里,显得那么脆弱,那么无助,风一吹,失去香味的花瓣漫天飞舞着,仿佛是为花儿举行绚烂的葬礼。     

给大地妈妈的信

我发现,大地妈妈是个爱的收藏者。花儿喜欢大地妈妈,当她还是一粒种子的时候,就整天在大地妈妈的怀里撒娇。等她长大了,从娇嫩的花苞长成怒放的花朵时,就开始用花瓣给大地妈妈写信了。红色花瓣上写吉祥,黄色花瓣上写丰收,紫色花瓣上写感恩……花儿想对大地妈妈说的话太多了,花瓣越写越大,越写越鲜艳。等到风信使一来,花儿便托付他把这些深深的祝福和爱交给大地妈妈。     

不解的情缘

青草吐绿萌芽春的希翼,花儿芬芳助益夏的升腾;黄叶飘零沉淀秋的丰厚,瑞雪皑皑定格冬的恋情……22个轮回悄然流逝,22年的班主任人生历程,深深浅浅的脚印记录下的是我和我的学生们不解的情缘。每每闲暇时,实践过的事情常常跃然眼前：     

杏树

把花儿献给了春,把果儿献给了夏,把叶儿献给了秋。杏树还在想,拿什么献给冬?杏树     

我心中的春

春,一个播种希望的季节;一段流光溢彩的岁月;一颗刚刚破土的种子。万物复苏,百灵用歌声唱醒大地疲惫的梦：生机勃勃,花儿草儿们用色彩渲染着土地。阳光灿烂的春季拨弄着大地,把地上的生灵变得生机盎然,每一个角落都流淌着春天的气息。     

画家春娃儿

红了一片桃花儿,绿了一排柳芽儿,白了一行梨花儿,黄了一簇迎春花儿。谁打扮了大地呀?画家春娃儿!画家春娃儿!安徽芜湖@张毅     

夏

夏,没有春的旖旎,没有秋的深远,也没有冬的凝重。但,夏自有夏的神韵、夏的魅力。夏日的大地,沃野千里,绿色渲染,明媚绚丽。似     

四季的女儿

你们见过四季的大女儿春吗?我见过。春是个美丽的姑娘。当花儿悄悄绽放的时候,我看见,春温柔地笑了。你们见过四季的二女儿夏吗?我见过。夏是个调皮的姑娘。当人们汗流浃背的时候,我看见,夏顽皮地跑了。你们见过四季的三女儿秋吗?我见过。秋是个浪漫的姑娘。当金黄的枫叶纷纷飞     

冬并非残酷着

冬天 ,天空灰蒙蒙的 ,大地衰草连天 ,寒风刺骨 ,残雪压着光秃秃的枝头 ,严冰覆盖着往日波光粼粼的水面……大地似乎没有一丝绿的生机。一切 ,死一般的冷寂。冬残酷地抹杀了一切的生机 ,淹没了一切色彩。当最后一片秋叶幽幽飘落 ,人们不禁开始回忆 :春的繁花盛开 ;夏的绿树成荫 ;秋的硕果累累。而冬 ,冬是什么呢 ?把一切色泽都掩盖 ,把一切生命都吞没 ,蛮横地占领了这个世界。冬 ,还我春天 ,释放生命 !可风中却清晰地传来一个略带温柔的声音 :“孩子啊 !你不懂 ,我是春的母亲。”是啊 !如果没有冬的泯灭 ,哪来春的新生呢 ?没有冬的肃杀严寒 ,…     

春之花舞

微风拂过大地,撩起春的裙脚。万物复苏,大地一派春光灿烂。小草伸着懒腰,笔直地站立在春风中,吮吸沁人的芬芳;树木抽出嫩绿的新芽,为大地添上一份色彩。最美的还是繁花了。放眼望去,在风中摇曳生姿的花儿,羞涩地低下头。     

循环方法

在自然界中,我们见到的白天、黑夜、白天、黑夜……就是一种循环现象;又如春、夏、秋、冬、春、夏、秋、冬……也是一种循环现象。显然,循环就是周而复始地变化,在数学中,循环的现象就更多,     

我想……

我想把腿儿接在大树上。带着一串香味,飘荡在空中。飘啊,飘———飘出花儿的清香。我想把头儿接在白云上。带着花儿飞向天空,自由地歌唱。飞啊,飞———飞出白云的声声欢笑。我想把嘴儿接在大地上。带着一些语言,随着大地歌唱。唱啊,唱———唱出大地的欢乐、愉快。我想……@高