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[作家名作]客厅里,孩子们在玩耍,打打闹闹,乱成一团。孩子的父亲坐在椅子里,看着孩子们的身影,听着他们的欢声笑语,思考着孩子成长的问题。他的脑海中忽然闪过一个念头:也许只有孩子自己,才能教好孩子!想到这里,他走进书房,过了一会儿,他又出来了,手里拿着一沓稿纸。这位父亲把孩子们叫到身边,绘声绘色地讲了一个小孩的故事。孩子们最喜 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2010,(5)
那是感恩节的前一天——孩子们的父亲在几个月前离开了我们,这将是我和三个孩子在没有他们父亲陪伴下度过的第一个感恩节。现在两个大的孩子患了重感冒,而且医生还要求最大的那个孩子必须卧床休息一周。 相似文献
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戈馨娉 《山西教育(综合版)》2006,(3)
今天是星期五,下午第二节是班队课。我走进教室,和孩子们聊起了事先想好的话题:说说你身边的同学。孩子们发言很积极,你一言我一语地说开了。一个学生说“:那天下课的时候,小黄的手故意碰到我了。”另一个学生说“:今天中午的时候,小张动了我的课外书。”…………一开始我没注意,但听了几个孩子发言之后,我发现这些孩子说的都是别人做得不文明的事,说的孩子生气,被说的孩子个个都难为情地低下了头,我突然意识到孩子们的发言已偏离了我设想的,如果让孩子们继续说下去,没有一个孩子会感到开心,而且被说到的孩子也许会因此失去信心,那这节班队… 相似文献
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周国平 《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z2)
不是老师的宠儿在某一个节日,我去我女儿的幼儿园看孩子们表演。有的节目只有少数孩子上场,演出时,其余孩子都睁大眼睛注视着,眼中射出羡慕的光芒,我的女儿和另一个小女孩情不自禁地在场下做起了节目中的动作。我默默看着,意识到在孩子们眼里,被老师选中是何等的光荣。我想起了 相似文献
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袁开梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):27-27
<正>在近几年的语文教学中,我发现语文课堂是一个很好的渗透"三生教育"的舞台,在教学中,我把语文课堂资源同"三生教育"相结合,作了如下探索。一、在语文教学中渗透感恩教育人教版五年级下册《地震中的父与子》讲述的是在洛杉矶地震中,一位父亲跑到儿子的学校,在废墟上不停挖掘,38小时后,父亲终于救出儿子的感人故事。通过课文教学,孩子们体会到了父亲的力量,会让孩子坚定和勇敢;父亲的力量,会让孩子产生信赖 相似文献