童声：语文课堂是如此“动听”

在小学语文教学中,教师要为学生留有表达、展示、质疑的机会,给他们留有言说的空间,让他们展示最悦耳动听的"童声"。本文主要从激情朗读课文、议论纷纷探究、尽情歌唱心声、自由登台演说等角度阐述"童声"课堂构建的有效策略。     

歌声为何如此动听

16世纪时,印度的阿克巴国王喜欢听人唱歌,坦赞是他最喜欢的一位歌唱家。这一天,坦赞抚着他的坦普拉琴一连自弹自唱了好几首歌,阿克巴国王欣喜地称赞他唱得好,“我每天都听你唱歌,可好像还是听不够,你拥有世界上最动听的歌喉!”国王说道。     

最动听的声音

丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老妇人,在确定电话不是恶作剧后,拉斯马森询问着:“请把您公寓的地址告诉我!”“我……想不起来了!”“那请把您的名字告诉我!”“我记不得了!”“您不要挂断电话,我们通过电信局能找到您的住处!”拉斯马林尝试着通过电信局来找到老人的住处,可电信局的值班人员却表示,要查清电话是从哪里来的,需要进行一连串的技术操作,因为人员不齐,现在很难做到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起电话:…     

最动听的声音

丹麦的首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老夫人,在确定电话不是恶作剧后,拉斯马森询问着:“请把您公寓的地址告诉我!”“我……想不起来了!”“那请您把名字告诉我!”“我记不得了!”“请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!”拉斯马森尝试着通过电信局来找到老人的住处,可电信局的值班人员却表示,要查清电话是从哪里打来的,需要进行一连串的技术操作,因为人员不齐,现在很难做到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起…     

最动听的声音

现在想来,外公对我说过的所有话中,最动听的竟是一句“快去睡吧”。 在他说那句话之前的日子,家里的孩子似乎都很怕他,因为外公又瘦又矮,说话的声音十分响,语气又有些咄咄逼人。最重要的是,外公很少笑。     

最动听的声音

在我看来,世界上最动听的声音莫过于我家女儿吃奶时的"咕嘟咕嘟"声了。女儿豆豆4个月了,可是长得不像别的婴儿那么粉嘟嘟,皮肤既不晶莹也不剔透,简直是个人精。我希望女儿可以健健康康,然而给豆豆吃奶却是我每天最头疼的事情,豆豆1个多月的时候就开始吃奶粉了(让我省心不少),     

教师应有动听的声音

常见到一些教师文化品位、教学能力与敬业精神都堪称一流，但说起话来却不会控制自己的声音，令人感到不大协调。 声音的动听与知识的丰富一样，需要经常得到你自己的关注、修饰与改善。你不妨准备一台录音机，把讲课时、讲话时或批评学生时的声音录下来，再播放，仔细听你说话     

倾听你们的声音

上大一、大二的时候,在校园里经常可以见到这样一位老人,他一圈一圈地在校园的路上不停地走着,一年四季从未间歇过,他双眼失明而又口齿不清。那时学校早上六点是出操时间,每天这个时候校园里满是人,那老人还是点着他那根棍在晨练回来的一群一群人中走,每当这时候,我都怀疑他是否会跌倒。这种镜头每天     

有一种声音越来越动听

春天的一个早晨。湖北武穴山村。彼时,我在此插队已快三年;回城无门,前途无望,心中烦闷。尤其是父亲在家信中提到：年过七旬的姑婆重病缠身,恐时日无多。我和姑婆感情很深,小时候寄居上海,一直是姑婆照料我。     

最动听的声音(寓言)

天已近黄昏,朵朵玫瑰色的彩云高悬在晴朗的天空,红日慢慢地隐去了她最后的身影,落日的余晖斑驳地散在林阴道上。此时,远处走来了四个人:扛着锄头的农夫,带着货物的商人,进京赶考的书生和衣衫褴褛的乞丐。他们先后落脚在路旁的一块平坦的大石头上。大家边吃着干粮,边攀谈起来。小溪淙     

大自然的声音多么动听啊!

大自然的声音多么动听啊!听,这是谁在歌唱？哦!原来是歌唱家风婆婆在用她那精美的手风琴演奏出了美妙动听的声音啊!＂呼一呼—＂声音时而缓慢,时而急促;时而温柔,时而激昂;时而悲哀,时而欢乐……     

好声音如此练成

正好声音并非完全天生,也可靠后天练就。那么究竟什么样的声音可以称之为好声音?好声音又是如何练成的?让人听了感觉舒服中央音乐学院声乐歌剧系教授孙东方认为,好的声音,音准必须好,而且是圆润、通畅、嘹亮的,让人听着感觉舒服和美好,不能是嘶哑或尖锐的。音域必须宽广,高音上得去,低音下得来。高音要轻,低音要实,假声要好,真假声能自如转换。此外,中央音乐学院嗓     

让课堂响起世间最动听的声音

著名教授巢宗祺先生说:"琅琅的读书声是世间最动听的声音."语文教学以有指导的读书活动为"经",以字、词、句等语文基本功训练为"纬",形成"经纬交织"的网络结构,已成共识.但对于如何指导学生朗读,读出什么味道,读到什么程度,却众说纷纭,莫衷一是,可谓八仙过海,各显神通.在此谈些浅见.     

童年是首动听的歌

敞开思维的门,插上想象的翅膀,一首首轻盈灵动的儿童诗便跃然纸上。惠州市惠阳区实验小学5周岁了,一台“‘童年是首动听的歌’儿童诗歌朗诵会”是全校同学送给学校最珍贵的生日礼物。现场,知名诗人张怀存也前来助兴,为同学们的诗作及朗诵作精彩点评。     

是你们的代表作

法西斯德国惨无人道地炸毁了西班牙的渔村格尔尼卡,西班牙画家毕加索非常悲愤,创作了著名的立体派作品《格尔尼卡》。在巴黎毕加索艺术馆,毕加索站在门口,给每一个进入艺术馆的德国军人一张《格尔尼卡》复制品。德国     

让朗朗书声成为语文课堂最动听的声音

<正>读是语文教学中最基本的方法 ,古往今来,很多人对读做过肯定和推崇:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。书读百遍,其义自见。这些都充分说明了读的重要性。在《义务教育语文新课程标准》中也明确指出:小学阶段要重视朗读教学,让学生在读中感知,在读中感悟,在读中情感熏陶。可是,由于受应试教育的影响,我们教师过于注重知识的传授,剥夺了学生朗读的机会,而     

最动听的歌,是爱国

每个人都有自己的祖国,我们更愿意将祖国比作母亲,因为祖国为每个生长在其怀抱的人提供生存和发展的物质保障和灵魂依托。爱国,简单地讲就是热爱自己的祖国。它是调节个人与祖国之间关系的政治原则和道德要求,也是中华民族精神的核心。     

你们都是好孩子

这几天,我和儿子共读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》一书。这本书文字清新幽默,有一种自然的亲和力,仿佛再现了孩子的生活场景。儿子如饥似渴地看完了一遍又开始看第二遍,我笑着问其原因。     

假如我是你们

在我看来,分数是我面对的敌人;在家长看来,分数才是他们的宝贝。以前我总是幼稚地认为家长对我的关怀是无微不至的;可现在,我发觉父母对我的好坏完全是被另一种力量支配着,那就是