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《中学生(作文版)》2007,(12)
今天是一个特殊的日子,我和同伴沿着露珠闪动的山路,轻快地向水晶大殿奔去。大殿里聚集着一群人,他们和我们一样,眼里写满了高兴与紧张。大殿上端坐着一位老人,他穿着宽大的 相似文献
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我,芸芸众生中的一个小小的分子,地球不会因为我的存在而加速转动,太阳也不会因为我的存在而从西方升起.正因为我拥有了平凡,我才拥有了我的"财富". 相似文献
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我兴奋地走过一段婉蜒崎岖的山道,终于看见了望穿秋水的母亲,便朝她奔去,母亲紧紧地搂着我:“辉儿,你好争气啊!” 相似文献
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一、热平衡与热污染在人类赖以生存的地球环境中,其天然热源是来自太阳的辐射,也就是地球表面获得的能量来自太阳。这种持续不断的能量输入会使地球的温度上升,但是,地球同时也向空间进行热辐射,而使能量释放到外层空间,又使地球的温度下降。就平均而言,地球表面各时期的温度是保持相对不变的,这就是天然环境的热平衡。太阳向地球辐射的能量是通过紫外线和可见光,也就是短波辐射,而地球向外层空间辐射的能量是通过红外线,也就是长波辐射。这种使地球获得能量又释放能量的热平衡在地球上已经有几千年了,任何导致这种热平衡的改变,都会给地球上的气候和生态平衡带来巨大的影响。 相似文献
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郑季菲 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
那次,我哭了。也许是因为内疚,也许是由于激动,也许你会笑我爱哭,总之,我哭了……那天晚上,作业特别多,我开了个夜车,才把老师布置的作文写好。第二天早晨,太阳都晒到屁股了,我才起床,匆匆忙忙地吃完了早饭,胡乱整理了书包,便慌慌张张向学校奔去。来到教室,小组长向我们收作文本,我连看也没看一眼,就随手拿出练习本交给了他。 相似文献
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我在平日的教学中,愈加感觉到小学自然课的艺术教学十分重要。同一篇课文,可以采用不同的教法,而添加了艺术情趣的课堂教学,其效果就是不一样。譬如,在教《地球的自转和公转》一文时,我设计了这样一个课堂环节:用学生的形体形象地演示出浩瀚宇宙中的地球自转和公转。教学时,请一名身穿鲜红衣服的胖女生来扮演“太阳”,找一位蓝衣衫的瘦个男生扮作“地球”。先叫瘦个男生原地以自己身体为轴转动,我就向学生讲解这是蓝蓝的地球在自转;接着让瘦个男生在自转的同时再围绕着胖女生转圈,并向学生讲解这是地球在围着鲜红的太阳公转。演… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(3)
在非洲,每天早晨当羚羊睁开双眼时,脑海里想到的第一件事就是:“我必须跑得比最快的狮子还要快,不然就会被狮子吃掉。”而此时此刻,狮子也从睡梦中醒来,闪现在它脑海里的第一件事是:“我必须追上跑得最慢的羚羊,不然我就要饿死。”于是,几乎就在同时,羚羊与狮子一跃而起,迎着正在升起的太阳奔去。 相似文献
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巧用导入,吸引学生的注意力。我在讲《培养学生的爱国情感》一课时,给学生讲了一则意味深长的寓言故事:“很久很久以前,有一个小伙子恋上一位漂亮的姑娘。当小伙子向她求婚时,姑娘却坚持提出要其掏出母亲的心去迎娶。小伙子无奈,回家真的掏了母亲的心。可当他捧着母亲滚烫的心向姑娘奔去时,不小心摔倒了。此时,那颗心开口了:‘孩子……你摔坏了没有 ?’”讲到这里,我发现孩子们听得是那样的入神,有的眼里还闪动着晶莹的泪花。我启发道:“同学们,母亲对孩子的爱是那样的无私,那样的纯真。请大家想一想,我们怎样去对待自己的祖… 相似文献