共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
为推进我省学习型企业创建工作,增强企业创新能力,提高员工学习能力,在振兴辽宁老工业基地进程中,促建辽宁终身教育体系和学习型社会,辽宁省成人教育学会、辽宁教育研究院、辽宁省经济委员会培训处于8月23日在沈阳飞机工业(集团)公司召开辽宁省学习型企业创建现场研讨会。来自我省教育战线、经济战线有关专家和石化、冶金、机械制造、汽车工业等与振兴辽宁老工业基地密切相关的“两大基地”、“三大产业”中的十几家龙头企业代表参加了会议。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
刘丽霞 《济南职业学院学报》2014,(5)
经典阅读已在各个阶段的教育中引起广泛重视,中外经典教育中也存在深厚资源。但笔者认为,目前经典阅读仍存在诸多不足,特别是如何将经典阅读落到实处,仍是一个需要继续探讨的话题。另外,笔者结合中外经典阅读的一些相关经验,探讨了经典阅读应警惕的一些潜在问题,如文化唯我论及食古不化等。藉此探讨,以期对当下的经典阅读之深入开展有所裨益。 相似文献
10.
11.
12.
韦志成 《中学语文(读写新空间)》2005,(2):6-9
我国传统阅读教学理论是一座蕴涵丰厚的宝库,亟待开掘。读的含义是什么呢?段玉裁在《说文解字注》中说:“读者,抽释其义蕴至于无穷。”阅读,就是为了理解读物的意义。围绕着对读物“义蕴”理解的宗旨,我国传统阅读教学积累了宝贵的经验.可以奉为经典的是前后相连的“五关”: 相似文献
13.
14.
15.
韦志成 《中学语文(读写新空间)》2005,(3)
我国传统阅读教学理论是一座蕴涵丰厚的宝库,亟待开掘。读的含义是什么呢?段玉裁在《说文解字注》中说:“读者,抽释其义蕴至于无穷。”阅读,就是为了理解读物的意义。围绕着对读物“义蕴”理解的宗旨,我国传统阅读教学积累了宝贵的经验,可以奉为经典的是前后相连的“五关”:一、文字关———掌握阅读工具我国传统阅读教学,首先十分重视教学生识字,把识字当作是引领学生阅读的第一关。自然,文盲是不能阅读的,只有掌握了一定的文字才能进入阅读状态。古人寒窗苦读十年,学习“六艺”(礼、乐、射、御、书、数),其中“书”就是教学生识字写字。要… 相似文献
16.
17.
近年来,中学生不重视经典,甚至冷落的现象较为严重。针对这一现状,教师应该积极寻找原因,采取各种措施改变这种现状,让学生走进经典,阅读经典。 相似文献
18.
毋庸置疑,语文阅读教学要“关注文本”,“回归文本”。走进文本,精读细品、深挖细掘、教出“语文味”,是语文阅读教学的根本所在。曾有学者指出:“其他课程学的不是文本本身,而是文本所负载的内容;而唯有语文课,才是学习文本本身的。” 相似文献
19.