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当今新兴学科的创建,必须以人类科学技术的成就和积累为基础。以研究生培养作为切入点,是建设和发展新兴学科的一种重要形式。“学术交流、学科交叉、理实交融”的开放型培养模式,经实践证明,不仅可以迅速地培养出一批从事新兴学科研究的高层次人才,而且提高了新兴学科建设的质量和速度 相似文献
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研究生创新能力培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
"增强自主创新能力,建设创新型国家"是国家的一项长期的战略目标。为达到这一目标,必须培养大批具有自主创新能力的高层次人才。通过对西南石油大学研究生创新能力培养工作的总结和思考,认为需要从营造学术创新氛围、完善创新制度建设和搭建高水平创新平台三方面开展工作,并针对不足提出了改革思路。可为同类高校研究生创新能力的培养提供借鉴。 相似文献
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白贝迩 《青海师大民族师范学院学报》2013,(2):64-66
随着研究生招生规模的扩大和社会对高质量、高层次人才的需求,提高研究生培养质量和研究生创新能力逐渐成为众多高校管理者和学者关注的焦点.将学科建设与研究生创新能力培养相结合,发挥学科建设在研究生创新能力培养中的核心作用,不失为提高研究生创新能力的有效途径. 相似文献
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高等院校研究生创新能力培养:探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
创新能力培养是研究生教育的核心,但在我国现行教育体制下,存在着诸多制约研究生创新素质培养成效的因素,造成我国研究生创新能力不容乐观的现实.要切实提高我国研究生创新能力,必须改革研究生培养模式,在"基于行动的学习"的创新教育模式下,变革教育观念、改革课程设置与教学方法、完善课程成绩评价制度、优化学位论文评审与答辩制度,从而促进研究生创新素质的培养. 相似文献
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高等院校研究生创新能力培养:探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
创新能力培养是研究生教育的核心,但在我国现行教育体制下,存在着诸多制约研究生创新素质培养成效的因素,造成我国研究生创新能力不容乐观的现实。要切实提高我国研究生创新能力,必须改革研究生培养模式,在“基于行动的学习”的创新教育模式下,变革教育观念、改革课程设置与教学方法、完善课程成绩评价制度、优化学位论文评审与答辩制度,从而促进研究生创新素质的培养。 相似文献
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专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主渠道,是主动服务创新型国家建设的重要路径,办好专业学位研究生教育是新时代研究生教育改革发展的战略重点,对建设教育强国、科技强国和人才强国具有重大意义。针对专业学位研究生培养中存在的问题,合肥工业大学以培养研究生实践创新能力为核心目标,探索面向国家重大战略需求的“两融合、三并用、六协同”专业学位研究生实践创新能力培养新模式,取得了较好的成效,为深化专业学位研究生教育改革提供了有益的参考。 相似文献
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研究生创新能力培养生态环境建设的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
李俭川 《学位与研究生教育》2010,(8):31-35
基于系统工程思想,探讨了研究生创新能力培养生态环境建设的原则.结合国防科技大学研究生教育实践,指出大学要积极争取国家和社会支持,构建学校高层次创新人才培养体系,努力推进学科内部环境建设,从而促进高层次创新人才脱颖而出. 相似文献
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舒双宝夏豪杰潘成亮黄斌党学明 《大学教育》2018,(3):188-191
仪器仪表工程研究生实践创新能力的培养是其研究生培养的重中之重。目前仪器仪表工程研究生实践创新能力培养存在一定问题。合肥工业大学仪器仪表工程专业重点从课程设置、指导教师队伍建设、增强实践环节教学、研究生实践基地建设、制定研究生的科研工作制度、指导研究生参加各类学科竞赛、抓好学位论文的撰写工作等方面来提高研究生实践创新能力的培养质量,取得了一定的成果,可为其他高校研究生培养提供可借鉴的经验和一定的参考价值。 相似文献
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杨蓉 《高校实验室工作研究》2004,(2):63-64,71
实验教学是培养研究生创新能力的重要课堂,本文从改革实验内容,开设系列综合实验;改革实验方法,进行研究式实验;建立有利于发挥研究生个性、宽松多样的实验环境等方面探讨对研究生创新能力的培养。 相似文献
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研究生创新能力培养的实践与思考 总被引:7,自引:0,他引:7
研究生创新能力培养是研究生教育理论研究的热点租难点之一。由于研究生扩招,研究生创新能力培养的问题更加突出,引起社会广泛关注,但在如何提高研究生创新能力培养的整体水平,如何建设自由探索平台和国际学术交流平台,如何开展机制创新,建设具有中国特色的研究生创新能力培养体系等方面的研究还远远不够。 相似文献
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研究生创新能力培养是研究生教育实践研究的主要内容,是研究生培养单位共同面临的重要任务之一.针对如何提高地方高校化学类研究生科研创新能力,主要从增强研究生的创新意识、锤炼研究生的创新思维和强化研究生的科研创新训练等方面进行探讨,同时介绍研究生创新能力培养所取得的成效. 相似文献
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张晓君崔嵛李宝玉郑怀昌 《中国现代教育装备》2022,(13):137-139
研究生创新能力的培养与提升是高等院校人才培养的重中之重。针对矿业工程硕士研究生创新能力的培养,提出从培养方案顶层设计、课程教学设计与实践、实验与创新创业实践三方面综合开展的具体措施。通过一系列创新创业活动的设计与实施,矿业工程硕士研究生的创新思维和能力将获得极大提升。 相似文献