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在长期受历史、地理环境影响，交通不便，文化落后，经济不发达，国家重点扶持的少数民族贫困县，如何大力发展成人教育，提高劳动者素质，改变目前生产、建设、服务和管理第一线实用人才缺乏的状况，实现科教兴县战略，广西龙胜各族自治县认为，大力发展成人教育是民族农村实现科技转化为生产力的纽带和桥梁。近年来，该县进行了一系列的探索，取得了“浇民族成教花，结科教兴县果”的初步成效。 相似文献
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平谷县委、县政府实施科教兴县战略本栏目主持人兼职记者杨国玲一、把实施科教兴县战略摆在优先发展的重要地位。１９９１年６月８日，中共平谷县委七届二次全委扩大会议做出决定：大力发展职业教育和成人教育，全面实施科教兴县战略。确定以全县社会经济发展目标为中心，... 相似文献
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泽州县成人教育发展迅速李太保姚克中泽州县（原晋城市郊区）从建区以来的１０年里，随着县委、县政府“科教兴县”战略的步步深入，作为三大教育之一的成人教育事业也越来越被重视，得到了迅速发展。成教网络基本形成１９８７年，该县认真总结推广了南村镇成人教育中心“... 相似文献
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云南省宜良县依托成人文化技术学校,紧紧围绕科教兴县战略,把教育与科技、经济结合起来,培养了大批乡土人才,促进了教育、科技的普及,为农村两个文明建设做出了贡献。经过多年的努力,该县成人教育形成了以县成教中心为龙头,以１２所乡镇成技校为主体,１１９所办事... 相似文献
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“人说山西好风光，地肥水美五谷丰，左手一指太行山，右手一指是吕梁……”这是一首为许多人耳熟能详的民歌。山西，古为晋国，有悠久的历史和灿烂的文化，是我们中华民族五千年文明的发祥地之一。去山西采访，我们不仅有幸一睹太行山、吕梁山的雄浑壮丽，黄河、汾河的气势恢宏，同时更深切地了解了山西人民依靠科技和教育致富奔小康的宏伟业绩。农村成人教育是一项联系千家万户又能造福万户千家的伟大事业，晋中南地区的广大农民和成教工作者深深地认识到了这一点，他们提出了“科教兴县、科教兴乡、科教兴村”的口号，正确把握住了教育与… 相似文献
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河南省夏邑县教体委为配合县委、县政府“科教兴县”工程的实施 ,从１９９７年开始在全县实施“成教兴村工程”。几年来 ,该县采取了一系列卓有成效的措施 ,形成了以乡镇成人学校为基地 ,以村农民文化技术学校为网点的成人教育网络。成教兴村试点由开始时的每乡镇１个增加到２个。从１９９９年以来 ,县教体委采取了一系列得力措施 ,加大了“成教兴村”工作力度 ,使全县５０个试点村人均收入较上年增加２１５元 ,取得了较为显著的经济效益和社会效益。如何实施好“成教兴村”工程 ,使成人学校在农村发挥更大的作用 ,是县教委摆上日程的重大研… 相似文献
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大力发展职业教育加快科教兴县步伐河南朱世全近年来，河南省信阳县县委、县政府把大力发展职业教育作为实施＂科教兴县＂，促进经济快速发展的一项战略措施来抓，使职业教育不断持续、稳步向前发展。到１９９６年，全县各类职业学校发展到１９所，在校生５００９人，占高... 相似文献
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一、提高认识,转变观念,增强发展成人教育的责任感和紧迫感一是大力发展成人教育,是实施“科教兴区”战略,加快建设现代化步伐的需要。“八五”以来,特别是“九五”期间,芝罘区积极实施“科教兴区”战略,大力发展成人教育,有效地提高了广大劳动者的素质,促使了全区国民经济和各项社会事业的稳步发展。从全区看,由于职工素质还不够高造成的科技成果转化率低、产品质量上不去的问题十分突出; 相似文献
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一、强基固本。着力构建“科教兴县”的保障机制
1、加强领导．为科教兴县提供组织保证为强化对“科教兴县”工作的领导．我县成立了“科教兴县”工作领导组,县委副书记、县长关小平同志任组长,县人大、县政府、县政协、县委宣传部等部门的分管领导任副组长,科技、教育、农业、财政、计划与发展改革、人事、编制、团委、妇联等部门的主要领导为成员。各乡镇也成立了相应的领导机构,保证了“科教兴县”工作的有效开展。县委、县政府出台了《长治县科教兴县实施方案》和《长治县科教发展远景规划》,制定了年度计划．确定了各阶段的发展目标和任务．形成了党委、政府统筹,部门配合,社会参与,齐抓共管的运作机制。 相似文献
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兴县必先兴教——关于信阳县科教兴县的调查与思考信阳地区教委雷云杭立芝信阳县是一个集“老、山、边、穷”为一体的国家重点扶持的贫困县。“八五”期间，该县认真贯彻实施省委提出的“科教兴豫”的战略方针，大力发展教育、科技事业，着力提高广大劳动者科学文化素质，... 相似文献
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加强成人教育课程是成教教学的基本建设工程 ,是搞好成人教育学科建设、专业建设 ,提高教学质量的关键。课程建设在成人教育工作中的地位与作用不容忽视 ,只有十分重视课程建设 ,才能提高成人教育整体教育水平。一、成人教育课程建设工作的展开把成人教育课程建设当作成教的中心工作来抓 ,作为深化成人教育改革的重要内容 ,努力增加成教教学投入 ,改善成教办学条件 ,加强成教师资队伍建设 ,更新和改造成教课程内容。1 .制订成教课程建设规划。成教课程建设涉及面广 ,是一项复杂的系统工程 ,因此 ,搞好成教课程的规划 ,加强成教课程建设的规… 相似文献
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成教专职教师在科教兴农中一显身手巢树林，齐文武乐亭县成人教育专职教师队伍中，有２８名乡聘民办教师．他们来自农村的技术骨干、职中或中专的毕业生，有的已在成教园地里默默耕耘了１０余年。他们倾其所能、尽其心力，在“科教兴在”中一显身手．成为农村成人教育的中... 相似文献
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近几年，随着“科教兴市”战略思想的提出，我县的农村成人教育和职业教育越来越受到了县领导的高度重视，在2000年县委、县政府关于建设清苑经济强县的发展规划中明确提出了“科教兴县”的奋斗目标。从此，我县的农村成人教育和职业教育实现了办学内容的实质性转变，在提高广大农民的科技素质、培养未来的农村建设人才这项工作中，逐步迈出了坚实的步伐。 相似文献
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沂源县位于淄博市南端,沂蒙山区西北部,因沂河发源地而得名,总面积1636平方公里,辖9镇4乡629个行政村,人口55万。近年来,我县着眼于全面提高劳动者素质,认真树立和落实科学发展观,积极实施“科教兴县”战略,坚持三教统筹,着力构建大职业教育体系,积极探索职业教育成人教育办学新模式,培养当地经济建设实用型人才,有力地推动了全县经济和社会各项事业的发展。一、突出中心学校建设,构建职业教育办学网络1、集中力量建设县职业教育中心学校。按照省、市要求,我县将县级职业学校建设纳入了城镇学校校舍改造总体规划。为改变城区职成教学校布点… 相似文献
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A以发展为主题，坚持大力发展职业教育与成人教育的方针1.3月下旬召开年度职业教育与成人教育工作会议，明确职业教育与成人教育事业改革与发展目标及政策措施。坚持大力发展职业教育与成人教育的方针，制定并下发《关于做好2001年中等职业学校招生工作的意见》，制定并颁布《“十五”期间中等职业教育改革与发展的意见》。2.加快农村地区中等职业教育和成人教育的发展，要以农村职成教作为重点和新的增长点，带动整个职成教育事业的发展。制定和落实支持西部职成教发展的政策措施，帮助西部各省区重点建设好一批重点职业学校。认真做好职… 相似文献
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大力发展成人教育为“科教兴鲁”服务于树立，孙玲党的十一届三中全会以来．山东省成人教育认真贯彻“一要改革、二要发展”的方针．紧紧围绕实施省委省政府提出的“科教兴鲁”的战略．解放思想．更新观念．大胆改革．充分发挥成人教育的功能．全方位地开展工作．取得了很... 相似文献
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在高等教育大众化条件下,普通高校连续"扩招"对高校成教产生了很大的冲击,高校的普通教育和成人教育界限更加趋于模糊,而从成教自身的状况看,最突出的就是成人教育主体性弱化的问题.所谓成人教育主体弱化主要是指普通高校在举办成人教育时,用普通教育的办学思想和办学模式来指导和统筹成人教育,从而使成人教育在培养人的过程中没有或较少显现出自身的特性和功能,缺乏成人教育的个性和创造性,影响了成人教育作用的发展.笔者认为普通高校大力发展全日制教育的同时,必须坚持两者兼顾、共同发展的方针,切实加强成人教育办学的主体意识,激发成人教育发展的自主性与能动性,为学校在新的形势条件下的新一轮发展发挥特有的优势. 相似文献