大力推进“成教兴农” 促进农村经济发展

济源市位于河南省北部的太行、王屋山区，是传说中愚公的家乡。全市辖521个行政村，总人口64万，市域面积1931平方公里，其中88％为山区面积。近年来，该市认真落实党的十五大提出的“科教兴国”战略，以乡村两级成校为龙头，大力推进“成教兴农”工程，全面提高劳动者素质，有力地促进了全市农村经济的发展。     

内乡县全面实施“成教兴农”工程

内乡县打公岗村专师赵有贵（右）在千亩水稻示范田里讲解水稻病虫害防治技术。河南省内乡县“两基”工作顺利通过省政府验收后,县教委适时调整成人教育工作重心,坚持以兴农为重任,面向农村,贴紧农民,围绕县、乡支柱产业,广泛开展实用技术培训和推广,全面实施“成教兴农”工程。针对农民群众重眼前、轻长远、急功近利的心态,内乡县教委确定了“提高专师素质,贴近生产实际,创办示范项目辐射带动,滚动发展,扩规增效”的思路,紧紧抓住全县１６所乡镇成校、２８９所村校（班）和３５０多人的成教专师队伍做文章,要求成校和专师先行…     

提高成教办学质量 促进农村经济发展

做为教育大系统中的农村成人教育,在为经济建设服务中如何从质量上反映时代的要求,适应社会主义现代化建设的需要,这是需要我们深刻思考和努力探索的重要课题,这里,结合工作实践,谈几点粗浅意见。一、从农村经济和成人教育的现状,看教育质量问杨的直要性最近党的十五届三中全会通过的忡共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》明确指出：‘发展农村教育事业是落实科教兴农方针、提高人D素质的关键。”“要统筹安排基础教育、职业教育和成人教育．进一步完善农村教育体系。”这对于农村成人教育来讲,任务是艰巨而紧迫的,突出…     

发挥成教四个作用 促进农村经济发展

山东省招远市张星镇成教中心校围绕发挥成教四个作用，促进农村经济发展这个中心，开展了一系列工作，取得了显著成效。     

大力抓好扫盲工作 促进农村经济发展

大力抓好扫盲工作　促进农村经济发展省教委工农教育处陈永远，檀俊党的十四大以来，我国改革开放，建立和发展社会主义市场经济的步伐不断加快，对劳动者素质提出了更高要求。江泽民总书记在党的十四大工作报告中指出：“‘科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上取决于...     

大力推进教育兴农 促进农村经济发展

湖北位于中原腹地,总面积18．6万平方公里,辖17个市（州）,101个县（市、区）,其中有38个贫困山区（县）市。总人口5872．6万,其中农业人口4300．5万人,是个农业大省。近几年来,我们认真落实教育为社会主义建设服务的方针,紧紧围绕农村经济这个中心,充分发挥教育的优势,培育人才,提高劳动者素质,开展科技开发与推广,促进了农村经济的发展。我们的主要做法和体会是：一、牢固树立“中心”意识．紧紧围绕“中心”开展工作发展农村经济是农村一切工作的中心,紧紧围绕这个中心,服从服务于这个中心,是农村教育的主要任务。1997年…     

贴近农村 贴近农业 贴近农民 贴近市场——南阳市卧龙区实施“成教兴农”工程

为了实现教育与经济的接轨，自１９９９年以来，河南省南阳市卧龙区教委出台了一个方案：在全区乡（镇）、村成人学校大力创办科技示范项目，积极实施成教兴农工程，达到校校有基地，人人有项目，层层有责任，努力把成人学校办成有效服务该区农村经济建设的人才培训中心、科技推广中心、生产实验示范中心和科技信息服务中心，促进农业科技向生产力转化，真正实现教育与经济的接轨。该方案出台以后，受到了全区各级领导和农民朋友的普遍欢迎。其主要做法是： 一、区、乡（镇）、村成立专门机构．实施“成教兴农”工程。去年４月以来，区教委…     

抓农村成教促经济发展

抓农村成教促经济发展芮城县副县长周敬安科学技术是第一生产力，这是被实践证明了的真理。我县各级领导都非常重视农民的科学技术教育，通过各种形式、各种渠道使科学技术辐射到千家万户，播向农民的地田，开出了鲜艳的致富之花，结出了丰硕的经济之果。我们的主要做法是...     

绿色田野尽挥洒——河南省驻马店地区实施“成教兴农”工程侧记

地处豫南的驻马店地区 ,是一个有着近８００万人口的农业地区。近几年来 ,全区农村教育坚持“两基并重 ,扫盲先行”的指导思想 ,把实施“两基”作为重中之重来抓 ,提高了农村人口的文化素质 ,推进了农村经济发展和社会进步。１９９９年 ,为了加大教育为农业和农村服务的力度 ,满足农业农村和农民的实际需要 ,地区教体委党组组织广大干部认真学习中共中央十五届三中全会精神 ,增加对教育为农业和农村工作服务重要性的认识 ,决定在全区全面实施“成教兴农”工程。地区教体委专家制定了《关于发展农村成人教育积极实施“科教兴区”战略为农业和…     

试论农村职成教与农村经济发展

科教兴农,重在教育,重在直接服务“三农”的农村职成教育,因此,农村职成教应审时度势,抢抓机遇,立足“三农”,通过多种途径和方式培训乡村企业员工和农村现实劳动力,提高劳动力的综合素质和应对入世的能力,从而将农村地区沉重的人口负担转化为推动生产力发展的强大人力资源,实现农村经济的快速、健康、持续发展。     

“成教为农”天地宽

滨州地区位于黄河下游鲁北平原,辖6县1市,101个乡镇办事处,5379个行政村,总人口356万,其中农业人口3093万,是一个经济欠发达的农业地区。近几年来,全区的成人教育工作紧紧围绕本区实际,立足于教育为当地经济建设服务,开展了一系列“成教为农”的工作,取得了显著成效,为滨州地区经济和社会发展作出了突出贡献。一、把握发展机遇,确立“成教为农”的地位近年来,随着全区“两基”工作的完成,作为前几年成人教育“重中之重”的扫盲工作已不再成为工作的重点;由于几年来的“普高”热,职成教育步入低谷,成人教育工作的开展难度越来越大。为巩固成…     

大力推行“绿色评价”促进学生全面发展

教育部近期出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,以进一步深化中小学教育质量综合评价改革．推动中小学校内涵发展,促进学生健康成长。这套评价体系着眼于学生的综合素质,内容包括学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等关键性指标,重在考查学生的综合发展状况,因此被誉为“绿色评价”。     

试论农村职成教与农村经济发展

科教兴农，重在教育，重在直接服务“三农“的农村职成教育，因此，农村职成教应审时度势，抢抓机遇，立足“三农“，通过多种途径和方式培训乡村企业员工和农村现实劳动力，提高劳动力的综合素质和应对入世的能力，从而将农村地区沉重的人口负担转化为推动生产力发展的强大人力资源，实现农村经济的快速、健康、持续发展。     

试论农村职成教与农村经济发展

科教兴农,重在教育,重在直接服务“三农“的农村职成教育,因此,农村职成教应审时度势,抢抓机遇,立足“三农“,通过多种途径和方式培训乡村企业员工和农村现实劳动力,提高劳动力的综合素质和应对入世的能力,从而将农村地区沉重的人口负担转化为推动生产力发展的强大人力资源,实现农村经济的快速、健康、持续发展.     

实施“588”工程 促进农村经济发展

实施“５８８”工程促进农村经济发展王茂太招远市１６处乡镇，７２４个村，５７万人口。现有各类职业学校１２处，在校生６１５５人，占高中段在校生的比例达到５８．９％。市办成人中专１处，乡镇成人教育中心学校１６处，村办农民文化技术学校７２４处。其中，招远市级...     

实施“燎原计划” 促进农村经济发展

<正> 1989年,我们阿城市亚沟镇被确定为全国实施“燎原计划”的示范镇。在详细分析和科学论证的基础上,我们确定了三个试验示范项目。第一、普及推广食用菌栽培新技术,大力发展以食用菌为龙头的食用菌生产。中国粮油公司同日本联营的亚林罐头厂就在亚沟,有技术优势和销售市场。因此,可以做为发展亚沟经济的龙头生产项目。第二、普及推广养鹅养鸡新技术,大力发展以养鸡鹅为骨干的养殖业生产。我们占有养鸡养鹅生产的自然资源优势和近临阿城畜禽加工厂的得力条