用模糊题设训练学生的思维

题设条件误导、不足、隐蔽，常会使学生解题思维呈现模糊，析题出现迷茫，我们不妨称这类题为模糊题设。以模糊题设为手段，编制题组，对于训练学生的思维有着独到之处，现引数例剖析如下。一、题设条件误导，训练思维的深刻性和批判性思维的深刻性是指思维的抽象程度和逻辑水平以及思维活动的深度。其主要表现为善于透过表面现象，看到问题的本质特征，揭露事物间的联系及其制约关系。思维的批判性是指思维活动中独立分析和批判的程度。常表现为，善于发问反思，对他人所述的化学现象有批判地接受取舍。犤例１犦用H２还原CuOmg，加热且待…     

巧避题设"陷阱"妙解高考化学选择题

在中学化学高考试题中,选择题占了很大的比重,而选择题往往因它的灵活多变,涉及知识面广,知识容量大,解题方法技巧的多样性而备受关注,同时选择题还能体现一个考生的综合素质,命题人往往设置"陷阱",它可以校正     

解信息给予题的切入点

本文就高考考前复习训练中,如何用活试题信息,从示例上阐述寻求解决问题的切入点.     

信息题思维误区例谈

[误区一]因循守旧,固执己见学生平时练习的题目,大多数是原有知识的直接应用,久而久之,形成了思维定势。当遇到信息给予题时,往往置题于上的信息于不顾,完全凭着头脑中的“旧知识”、“老经验”来回答新问题,从而导致错解。例1 丙酮和碘在酸性溶液中发生以下反应:     

题干能暗示解题方法（一）

题干就是选择题中的题设,对有些题只要认真观察、仔细分析就可以从题干的直接问句或不完全陈述句里找到选项中的惟一正确答案或排除几个似真的错误选项的方法.一、直接法直接从题干的以概念、性质、方法立意的句式中找到解题方法.【例1】　〔全国卷Ⅰ(6)文〕设α∈(0,π2),若sinα=35,则 2cos(α-π4) =　　　.(A)75　(B)15　(C) -72　(D)4分析解答:由sinα=35,α∈(0,π2),易知cosα=45.由 2cos(α-π4)= 2(cosαsinπ4-sinαcosπ4)=cosα-sinα=15故选B.评点:直接应用余弦和角公式化复角为单角.【例2】　〔全国卷Ⅰ(3)〕已知a,b均…     

成语题常见设错方式和解题思路

成语使用题是中、高考及其他语文考试的最常见题型。题目的基本形式是给出四个选项，要求选出其中使用正确的一项。这本应是一道简单的题目，但由于出题者设置了众多巧妙的“陷阱”，导致该题的答题准确率并不高。那么这类题型到底有哪些设错方式(设置错误以考查考生辨析能力的方式)，如何分析，以提高得分率呢?     

化学信息题中信息的"捕捉"与利用

信息型考题是一种以新的知识、信息作载体，考查考生对学过知识的灵活掌握情况和再学习能力，有效信息的“捕捉”和迁移点的利用是解此类题的关键。     

推断题与整体思维

推断题是多年来高考考查元素化合物知识的传统题型 ,以往的推断题主要借助物质的物理性质———色、味、态 ,以及反应条件和反应类型。而近两年高考的元素化合物知识推断题 ,在解题思路上有着明显的变化 ,题目的解答靠的是对物质性质的熟悉程度 ,依赖于对信息的综合分析和整体思维。本文仅举二例 ,作以说明。题目 1　已知 :①A、B、C、D四种物质均含元素X ,有的还可能含有元素Y、Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增。②X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。③室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应 ,可得到B和C。④化合物D受热…     

常见设题角度及应对方法

科技说明文阅读是高考现代文阅读中的一部分,学生普遍感到较难把握。其实,如果了解了此类文章常见的设题角度以及一定的应对方法,就能收到较好的效果。一、常见的设题角度1.曲解原意这是命题者有意曲解原文中某个关键词语或句子。如1999年第18题的 B 项就属于此类,原文第2自然段明确指出了动物冬     

化学计算题在高考中设题角度揭秘

化学计算是在理解所学各部分化学知识之间的本质区别和内在联系的基础上,计算一些具体的化学问题。化学计算题反映了对化学学科的定量研究,体现了化学学科的理科特质。     

题设结构的导向作用

<正> 解数学题目,审题是第一步,题设条件中的结构特征往往具有某种启示,因此要养成观察题目特征,探求合理、简便运算方法的习惯.本文举例说明题目条件中结构特征的导向作用. 例1 解方程组(1-x_b~2)xb+1=2xk(k=1,2,…,n)且xn+1=     

破解信息思维方法例析

信息给予题既能考查对化学基本知识、基础原理把握的熟练程度，又能较好地考查分析、推理和综合运用知识的能力，是高考中的热点题型之一。因此攻克“信息”堡垒，要有灵活、深刻的思维机智，巧妙的思维方法，破解“信息”如能运用科学思维方法，定能收获颇丰。