落实《课程计划》 上好活动课

国家教委公布了新的课程计划后,我校在区教委的组织领导下,认真地进行学习,并结合我校的实际情况,积极创造条件,开设活动课。我们主要抓了以下三个方面: 一、提高认识,转变观念,变被动为主动 课程改革是跨世纪工程,对培养新一代,提高整个民族素质有着深远的意义。但由于应试教育的影响,有的老师对此表现的并不积极,他们认为:“学科课还上不完,哪有时间上活动课”。有的说:“没教材,也不考试,对付一下就行。”有的领导对此也有为难情绪。面对     

探索落实新《课程计划》的路子

探索落实新《课程计划》的路子天津市第四中学１９９３年秋季，我校从初一年级开始实施国家教委制定的新《课程计划》，经过一年实践探索，初见成效。我们体会：树立新教学观念是实施新《课程计划》的关键；精心安排好各类课程是工作重点；重用青年教师，用典型引路是有效...     

加强活动课教学 全面实施《课程计划》

1992年,国家教委颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(以下简称《课程计划》),把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位,明确了活动课作为课程,必须由教育部门安排,并纳入课表;必须有目的、有计划、有组织地安排并且认真上好,不允许有任何的随意性。三年来,各地在活动课程教学     

加强对晨会活动课的研究,落实《课程计划》——湖北省晨会活动课观摩研讨会纪要

一九九五年三月十九日至二十二日,省教研室在襄樊市襄阳县太平店镇中心小学召开了晨会活动观摩研讨会。各地(市、州)及部分县(市)思品教研员和教师共400余人参加了观摩研讨活动。 襄阳县、谷城县、公安县、黄州市的教师给会议提供了16节“晨会活动”观摩课。(其中襄阳县12节,谷城县2节,公安县2节,黄州市1节)襄阳县还在会上交流了“落实课程计划,开展晨会活动”的经验做法,当阳、黄州、咸宁、公安等地、县(市)的同志在会上作了专题发言。最后,省教研室副主任胡济良同志作了专题报告,并提出关于全省各地如何落实晨会活动的意见。 会议期间,代表们通过观摩襄阳县等四县(市)提供的16节“晨会活动”观摩课并在充分研讨的基础上取得了以下几点共识:1.晨会活动课的开设使学校又开通了一条实施德育的新渠道,学生又增添了一扇扩大知识视野的窗口,又多了一个增长才干,丰富学习生活的阵地。尽管每次晨会活动课时间仅10分钟,但只要能坚持进行,就能收到“聚零为整”的效果。2.晨会活     

如何创造性地上好“活动课”

新修订的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》的一个突出特点就是,设置了“活动课”,强化了实践环节。具体表现为:学生开展课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20％;在教学内容中,除原有的实践活动要求外,又补     

如何上好“主题探究”活动课

质疑、探究是目前新课程改革中出现频率极高的词语,也是课程改革的热点,更是贯彻《思想品德课程标准》的难点。为突破这一难点,课改后的《思想品德》教材增加了大量学生活动的内容。     

在数学教学中认真落实《课程计划》

今年,国家教育部颁布了《三年制中等师范学校课程计划（试行）》,根据我校数学教学整体改革方案实施情况,对照《课程计划》,回顾几年来的教学,重点抓了数学四大课的落实和有机结合,取得了明显的成效。作法是一为主二适应三结合四位一体,即必修内容为主;数学四大课...     

落实《课程计划》实行劳技课程地方化和职业化

落实《课程计划》实行劳技课程地方化和职业化东丰县十七中学九年义务教育全日制初级中学劳动技术教学大纲明确指出：“劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要课程，是普通中学的一门必修课。开设劳动技术课，是贯彻教育与生产劳动相结合，培养德、智、体诸方面发展的...     

对学习与落实《课程计划》的几点思考

国家教委决定从今年秋委开始,在全国范围内使用新大纲,新教材。为此,我们特约国家教委《课程计划》修订工作小组成员、参加全部修订过程的刘凤璞教授及有关专家、学者,就新大纲、新教材发表自己的见解,并围绕新大纲、新教材的使用、教法展开讨论,以期有益于实践中的教育工作者,盼望得到广大读者的支持、协助。     

加强学校安全管理 落实好新《义务教育法》

生命权、发展权是儿童的两项基本权利。生命权是发展权的基础,忽视对生命权的保护,就谈不上对发展权的维护。修定后的《义务教育法》9月1日开始实施,这是我国义务教育发展史上的一个里程碑。这部原来总共仅有十八个条文的法律被扩展到六十三个条文。然而,引起人们注意的不仅仅是简单的条文数量的增加,更为重要的是,新修定的《义务教育法》对学校安全保障做出了全面的法律规定,结合学习《义务教育法》,我校主要从以下几个方面加强安全管理：     

加强薄弱环节 全面落实《课程计划》——对汉川、安陆部分学校落实《课程计划》状况的调查与思考

《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划 (试行)》(以下简称《课程计划》)是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件,是组织、安排教学活动的依据,也是指导、评估学校教学工作的依据。实施《课程计划》是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的一项重要举措。自1993年秋季开始,我省所有全日制小学从起始年级起,逐步实施《课程计划》。 为了调查和了解《课程计划》的落实状况,并为开     

认真学习好宣传好落实好新修订的《吉林省义务教育条例》

2008年11月28日，《吉林省义务教育条例》（以下简称新条例）经吉林省第十一届人民代表大会常务委员会第七次会议修订通过，自2009年1月1日起施行。 为使全社会高度重视新条例，本刊特刊发省教育厅厅长卢连大的署名文章《认真学习好宣传好落实好新修订的（吉林省义务教育条例）》和省教育厅副厅长孙鹤娟的署名文章《全面推进依法治教为教育改革与发展提供法制保障》。 为便于广大教育行政机关领导和公务员，义务教育学校校长、教师和学生深入学习领会新条例的精神实质和主要内容，本刊还请省教育厅政策法规处处长苏佩衡对新条例加以解读。     

落实“调整意见” 与《新大纲》接轨

“调整意见”明确指出：从１９９９年开始,普通高中毕业会考和普通高校招生考试的数学科命题“均以本次调整后的教学内容和教学要求为依据”,今年的高考全面落实了这一精神．现在正处于新旧教材交替的过渡时期,今年的高考则明显体现了这种“过渡性”．例如,复数在新教材中被列入选修内容,在今年的高考中则仅有第（２０）题涉及到复数知识,并且只涉及到了复数的基本概念;今年没有涉及幂函数、指数方程、对数方程、三角方程,而这些内容在新教材中已被删去;对于反三角函数,今年仅考查了其基本概念（第（２０）题）;涉及到三角函数的…     

如何上“活”语文活动课

新的教学大纲实施以来，不少学校开设了语活动课。观察了一些语活动课，觉得如何把课上活，值得研究，一些课上不出活动课的特点，看不出活动课与一般语课的区     

怎样上好一节心理活动课

一节班级心理健康教育活动课,只有45分钟,要达成良好的教学效果,需要心理教师善于运用团体动力学原理,尽可能使用“倾听”“关注”“理解”“同感”等基本心理咨询技术,同时要注意以下几方面问题：     

多途径上好农村社会活动课

农村小学如何切实有效地上好社会活动课呢?结合教材特点和农村实际,我认为可以有以下途径:1.小调查有目的、有计划地组织学生进行社会生活小调查,让学生眼看耳听、亲身感受,可获得社会知识并印证和运用所学知识。如学习《我们周围的社会环境》后,组织学生在当地调查,了解本乡1979年来,教育、交通、人口、生活水平的变化。可培养学生分析社会现象和进行社会调查的初步能力,并从中受到社会主义制度优越性和改革开放政策好的思想教育。     

数学活动课上的“新发现”

一次有关“求平均数应用题”的活动课上,在分析了求连续3个、5个、7个自然数的平均数的解题特点后,笔者出示了这样一道题:“小红的爸爸因公出差,5天没回家,回家后一次撕下这5天的日历,这5天日期数相加的和是90。小红爸爸回家这天是几号?” 不少学生都列出了这样的算式:90÷5=18,进而推断出撕下的5天日期数分别是16、17、18、19、20,小红爸爸回家这天是21号。     

抓住机遇 积极进取 落实好《决定》

为贯彻落实党的十四大和《中国教育改革和发展纲要》提出的大力加强基础教育的精神,确保我省本世纪末基本普及九年义务教育战略目标的实现,省委、省政府制定了《关于大力加强基础教育的决定》(以下简称《决定》)。这是继1989年省委、省政府印发《关于进一步加强普通教育的通知》之后,又一个具有历史意义的文件。《决定》的产生,充分体现了省委、省政府对基础教育的高度重视。贯彻落实好《决定》,对于克服当前我省基础教育面临的困难和问题,推动基础教育健康发展,将会产生重要作用和深远影响。 贯彻落实好《决定》,必须充分认识基础教育的战略地位和重要作用。加强基础教育是提高民族素质的奠基工程,是关系到整个教育事业的发展和社会主义现代化建设的大事。能否落实好《决定》,直接关系到本世纪末“普九”目标的实现,关系到全省教育总体水平的提高和各级各类人才的培养,并进而影响到建设经济强省的奔小康的进程。只有以这样的战略眼光看问题,才能真心实意地像抓经济那样抓教育,才有可能把基础教育放在重点地位,才有可能使《决定》落在实处。 贯彻落实好《决定》,最重要的是动真的,来实的,千方百计落实增加教育投入、加强师资队伍建设、依法治教等各项措施。这些措施是经过多次协调,反复论证,最后经