浅谈如何预防岗位腐败

任何质变都是从量变的积累而开始的,腐败也是如此,看似不起眼的一分一毫,却会是将来巨贪的祸根。如何坚守职业准绳,不被腐败所侵蚀呢?如何坚持廉洁信念,不被贪污所同化呢?     

宝贝计划·第8月

宝宝长大了,脾气也大起来,常常莫名其妙地哇哇大叫,怎么会如此烦躁呢?一个成长方案少安毋躁"哇!"的一声,吓了妈妈一跳,小家伙又开始耍脾气了,扔东西、大叫、扭来扭去,为什么这么烦躁?是谁招惹了他?     

另类关机

关机人人都会,可除了“开始”菜单和Alt+F4以外,是不是还有别的方法呢? 快捷方式快速关机每次关机都要打开“开始”菜单,选择“关机”后,再进行关机项目的选择,虽说不是很累,但天天都是如此,有没有觉得麻烦和缺乏创意?如果你也有此感觉,那让我们来试试下面的办法。     

生物课教学引课艺术初探

俗话说,“好的开始是成功的一半”,“第一步是最难的”。做学问如此,写文章如此,教学也何尝不是如此呢?从学习心理学的角度上看,好的开始可以在人们的大脑皮层中建立一个优势的兴奋中心,由此激发起学生的学习兴趣。从生理学的角度上来看,在学习开始时,神经组织往往处于“惰性”状态;因而,要进行高效率的学习,     

小学英语若干课堂心情故事

一年来，我一直在深思一个现象：上课我示范时，学生都目不转睛地看着我；活动开始时，学生们跃跃欲试；下课时，孩子恋恋不舍的眼神……是什么促使我拥有如此欣慰的课堂教学效果呢?     

在社会学科〈专题探究〉中引导学生发散思维

<正>什么是发散性思维呢?社会学科教师为什么如此重视培养学生的发散思维能力呢?教师又如何巧妙地引导激发学生发散思维呢?本文结合自己平时的理论学习、教研活动心得体会以及教学     

变“教”教材为“用”教材

古人尚有“不唯书”之说,可今天我们的教师为什么仍然对教材如此虔诚,如此顶礼膜拜呢?教材到底是     

众神奥运会

八月,地球上属于全人类最盛大的体育聚会——奥运会开始了,全世界的目光都集中在了北京。不过,在一个秘密的地方,也在进行一场特别的运动会,参赛选手可都是大有来头哦!究竟是什么运动会如此神秘呢?请看本刊     

3-6Months 认生期

“哇——”宝宝一见陌生人就哭。以前挺喜欢对人笑的,怎么突然变得如此生分呢?谁抱跟谁笑的宝宝,一夜之间变得异常粘人,一看到陌生人对着自己笑,就放开喉咙哭给你看!没错,宝宝开始认生了!     

老师爱人

我是如此地幸运,嫁给了一位人类灵魂的工程师;感谢上帝,赐给我一位当老师的爱人,让我们的生活是如此充实、快乐。爱人平日里举止温文尔雅,不爱张扬, 为此我总是纳闷:课堂上他该是个什么样子呢?他怎样把知识传授给学生的呢?     

春的遐想

春天是如此美好，却又是如此短暂。于是，春天引发了人们许多遐想，那么春天到底是什么呢?     

找回失去的感动——语文课堂里的情感教学

正教学《小巷深处》时,我请学生说出文中最令人感动的情节,并谈一谈现实生活中父母有没有做过令他们感动的事,结果只有几个学生轻描淡写地提及文中盲母送东西后站在风中的情景及自己生病时父母的照顾。如此情感充沛的文章,学生读完反应为何如此平淡?我不禁开始反思,如何才能让学生体会到那些直击心灵的感动呢?一、如历其事学生在理解故事文本时因和故事存在隔阂,常     

落叶

死亡与坠落如此不可避免,消失又有什么值得感怀和悲伤的呢?     

双层玻璃窗保暖的物理原理

正一、问题的提出时值腊月寒冬,室外滴水成冰,室内开着暖气或空调,温暖如春。室内、外为何有如此大的温差呢?究其原因,建筑中的双层玻璃窗的贡献是巨大的。在我国东北地区,最低气温达到零下30℃,所以一般的建筑都是采用双层玻璃窗的。近年来,在我国的南方地区,现代家庭和办公场所也陆续开始采用双层玻璃窗户设计。稍微有一点物理知识的人都知道,双层玻璃窗具有减少热量从室内向室外传播从而达到保暖的作用。但要是被问到双层玻璃窗为什么具有保暖效果呢?具体保温功效有多少呢?     

为学生种下科学思维的种子——访福建省石狮石光华侨联合中学

一所中学为什么要如此重视科学教育呢?它又是如何让学生接受新理念,培养学生科学思维的呢?带着这些问题,《教育》旬刊记者慕名来到石狮石光华侨联合中学,正巧     

我怎么了

亲爱的爸爸妈妈：今天我回到家像往常一样,放下书包,安静地坐下来和你们一起吃饭。咦?什么时候开始变得这么安静了呢?记得从前,晚饭总是全家人最热闹的时候,我总扯着嗓子说着一个星期学校里各种有趣的事,你们总是听着并且微笑着……而现在却如此安静,那样的日子真的一去不复返了吗?不知道什么时候开始,我发现自己变得敏感、暴躁、神经质,我好象变成了一个战士,开始不甘心我卧室的门被你们随手推开,不甘心我抽屉的日记被你们随手翻开。于是我开始拼了命要维护什么,捍卫什     

演讲中的三个怎么办

一、登台脸红心跳手心出汗怎么办?——似宜“目中无人”有的同学走上讲台,面红耳赤,说什么台下那么多眼睛盯着我,好像要把我吞下去似的。这是初出茅庐的演讲者极常见的心理。据说,大文学家、社会活动家郭沫若先生开始演讲时情况也是如此。那么,有什么办法能改变这种因胆小而出现的洋相呢?郭沫若先生的实践经     

花性

人有人性．花必有花性,“人之初,性本善”,那么花性又如何呢?花是如此美好,如此让人心动．一定比人性更善了?或许花与人确有几分相通之处．却不一定是善的。     

My Foreign Teacher

是哪位老师令同学们如此恋恋不舍呢?原来是他们的外教——Robert。     

把科学技术课上出探究味

<正>科学技术课要不要探究?当这个问题被提出来,一位资深的技术教学研究者和实践者告诉我们——不需要。也许他认为技术更重要的是传承,将人类多年摸索总结而来的经验传递下去,让学习少走弯路,因为这毕竟是立马就要用上的东西,没有时间等待犯错,或者犯错的后果是严重的。那么就该跟着老师亦步亦趋吗?我今天如此学来,明天也如此传授?让这操作的规程一成不变万万年?那么这些可以传授的好的经验是哪里来的呢?一开始就非常完美以至于不需要再修改?如果我们今天使用的技术也并不完善,存在着问题,那么堵上了学生的思维通道真的合适吗?