在中职生物学教学中培养学生的创新能力

中职生物学课程标准特别强调培养学生创新精神和创新能力,要在生物学教学中尊重、信任学生,创设和谐的课堂气氛;研究改进教法,提高显著的教学效果;认真钻研业务,实现教师的自我创新,最大限度地激发学生的创新思维和培养学生的创新能力。     

中职数控教学基于“做中学,学中做”改革探索

文章对中职学校数控专业基础课程的教材教法改革提出了几点建议,即整合教材、整合教学资源和转变教学方法,结合国内中等职业院校实践教学存在的问题,对"做中学"、"学中做"实践教学实施的途径和方法,以及由此产生的一系列问题进行探讨。     

中职德育教学中对学生创新素养的培养

在知识经济发展形势下,经济社会发展需要大量的实用型、创新型人才,为中职教育的发展提高了大量的发展契机,所以,我们中职学校在教育教学过程中如果实现转型,有效的培养学生的创新素养,提高学生的创新能力,提高学生的就业能力,成为中职院校发展所面临的重大挑战之一。我们知道,中职德育课是中职学校开展教育教学中的重要基础学科之一,因此,在中职德育教学中如果能够有效的开展对学生创新能力培养的教学,对于学生创新素养的提高意义重大,同时开展创新能力培养教学也是知识经济发展对人才培养的必然要求。     

改进教法提高中职化学教学的有效性分析

中职教育是指在对学生进行高中文化教育的同时,根据职业岗位有针对性的实施职业技能教育,它是以就业为主要的培养目标,但是中职化学教学则是以学科为中心的教学模式,这就使学生失去学习的兴趣,但是素质教育的实施推进,中职化学如何提高课堂学习质量成为重中之重,本文针对改进教法提高中职化学教学的有效性进行分析,希望能对广大中职化学教师有帮助。     

中职学校田径教学方法的设计

创新和改革中职学校田径教学方法,能为传统、枯燥的田径教学注入生机和活力。本文结合笔者多年的田径教学实际,探讨田径教学的改革,总结中职学校田径教学的一些教法,以期提高中职学校田径教学的质量。     

信息化条件下中职教学改革再思考

中职教育是培养适应企业工作岗位需要的技能型人才。信息化条件下中职教育必须大胆实施改革,构建合理知识结构,加强实践性教学环节,建立新型教学体系,提高中职的创新能力。     

基于教学做合一的会计教学实施策略探究

在分析"教学做合一"的内涵基础上,认识当前中职会计实施"教学做合一"的重要意义。根据专业培养目标,从教师、学生、学校三方提出具体实施策略。教师要转变教学理念,加强课程创新及教法多样化,并加强自身理实能力;学生应在教师引导下积极参与教学过程,同时,学校也要建立相应的多元化质量评价体系。从而建立完整的"教学做合一"实施策略体系。     

浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展的不竭动力,所以,在经济全球化迅猛发展的今天,如何提高我国学校所培养出人才的创新能力,为我国经济社会发展注入不竭的源泉,成为社会各界普遍关注和研究的话题之一。我们知道,中职教育是我国教育体系的重要组成部分,其每年向社会各个岗位输送了大量的人才,因此,在中职教育阶段实施创新教育,不断提高中职学生创新能力,对于我国经济社会的可持续发展意义重大。今天,本文就是基于此背景下以中职计算机教学中学生创新能力培养为例展开探讨与研究。     

中职美术教学对学生创新能力的培养

目前,中职美术教学在提倡素质教育的大环境下得到了长足的发展。美术作为一门艺术学科,是提升学生审美能力、培养学生创新能力的重要学科,而中职美术教学的重要教学目标之一便是培养学生的创新能力,由此可见美术教学对于学生创新能力提升的重要意义。但现阶段的中职美术教学对于学生创新能力的培养所发挥的作用较小,部分中职美术教师没有掌握行之有效的培养方法。文章重点分析了中职美术教学对学生创新能力的培养策略,希望能够为中职美术教学提供帮助。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

随着计算机技术的普及,计算机教学也愈加重要,在进行中职计算机教学的时候,教师必须重视学生创新意识的激发,帮助学生更好的完善其思维,切实提高学生创新方面的能力,提高计算机教学的质量。笔者主要分析了当前中职计算机教学学生创新能力培养的策略,希望能够切实提高中职学生的创新能力,帮助其更好的成长。     

中职汽车概论课程教学改革初探

在对汽车概论进行教学时.不能只是简单地将理论与实践进行结合,而是考虑为教学与后续专业课打基础的.本文主要对中职汽车概论传统教法中的问题及原因加以分析,提出了提高中职汽车概论课程学习兴趣的策略,并对中职汽车概论课程教学改革进行了反思.     

浅谈如何加强中职学生创新能力的培养

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,中职学生的素质决定着我国产业工人的素质,而中职学生素质除了他们的基本技能之外,很大程度上取决于他们的创新能力,如何加强他们创新能力的培训,是职业教育的重要工作之一。     

运用陶行知思想,提升中职语文教学的有效性

陶行知先进的教育思想,尤其是＂教学做合一＂的理论,是现代职业教育倡导的教学方法,对中职语文教学有着重要的指导作用。笔者根据中职教育的培养目标,针对中职语文教学的现状,从做中教、做中学、教学做合一这三个方面入手,论述了教、学、做紧密结合的方法。     

创造性教学法在中职机械专业教学中的应用探讨

中职机械专业教学除了要注重培养学生专业技能和专业知识之外,还应该关注学生的创新能力以及综合素质的发展,这既是课改的基本要求,同时也是中职学生未来适应社会发展需要对中职教育提出的要求。本文笔者主要从中职机械专业教学的角度探讨创造性教学法的具体应用,以此来促进学生创新思维的生长,提高学生创造性能力,提高中职机械教学质量。     

试论创造性教法在中职机械教学中的应用

随着我国经济的快速发展,社会对于机械人才的需求越来越大,对于中职机械教学的要求也越来越高,对此,中职教学也开始受到人们的关注和重视。在开展中职机械教学活动时,创造性教法能够有效促进学生学习的积极性,同时还能够培养学生的自主学习能力,这对于培养一线机械人才有重要的推动作用。本文就在中职机械教学中运用创造性教法进行分析和研究。     

优化课堂教学,培养中职学生创新思维的实践研究

当代的教育创新成为了现代化教育中的关注热点,学生的创新能力与创新意识也是学生获得更多知识的关键,在现代化教育的背景下,教师应以培养学生创新意识,提高学生创新能力为主要任务。本文将结合中职数学教学现状,就如何在中职数学教学中培养学生创新意识进行探讨。     

浅析中职电子电工专业教学中创新能力的培养策略

电子电工课程是中职学校涉电专业的基础课程,也是主要课程。电子电工教学可以实现对学生创新能力的培养。随着中职学校的发展,电子电工教学也在进行着改革。目前,中职学校的教学不仅重视理论知识的教学,还重视实践能力的培养,这在中职学校的教学中有重要的意义。在中职学校的教学中创新能力的培养是为了适应现代教学事业和就业的需要,这对学生的就业有重要的意义。本文就是对中职电子电工教学中创新能力的培养现状和策略的研究。     

中职美术教育培养学生创新能力的实践与探索

培养学生的创新能力是中职美术教育不可推卸的重要责任。21世纪是一个瞬息万变的时代,没有创新能力,很容易被社会所淘汰。如何在课堂教学中培养学生的创新能力,是中职美术教师必须面对的重要问题。本文先分析中职美术教育存在的问题,接着提出一套有针对性的解决对策,希望能起到一定的启发意义。     

中职学校武术课教法的探讨

单一的武术教法使学生产生畏难厌学的心理,直接影响教学质量的提高。通过文献法和教学得到的实践经验相结合,分析得出中职武术课的分阶段教学法,即分为三个学习阶段。     

浅谈中职院校计算机的创新教育

计算机教育肩负着提高全民计算机能力的责任,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。中职教育中的计算机教育要以人为本、因材施教,提高教学方法和质量,真正服务于学生。培养实践能力和培养学生的创新能力是教育工作者面临的挑战和一项使命,为今后在计算机基础教育中如何培养学生的创新能力提供了新的思路。