“师德”是教师立身之本

<正>随着教育改革的不断深入,对教师而言,"师德"的培养与提高显得尤为重要。本文旨在充分探讨"师德"的内涵,并特别强调:提高"师德"修养的途径在于教师对自己内心世界的观照;"师德"的种种体现,必须是发自真心,并达到"真、善、美"的和谐统一。汉代杨雄在其《法言·学行》篇中说过:"师者,人之模范也。"如今,人们常说,教师应"为人师表",这个"表"是"表率""模范"之意,可见,教师是人类文     

师德，教师的立身之本

教师历来受到人们尊敬,早在古代就有“一日为师,终生为父”的训示,更有“师者,传道、授业、解惑”的职业操守。在现代,教师也倍受人们尊敬,被誉为太阳底下最光辉的职业。然而,曾几何时．这一神圣职业上的美丽光环已日渐消逝,关于教师的负面报道比比皆是：体罚学生,学术弄假,向学生索要财物,强迫学生补课等不一而足。师德的沦丧令人扼腕叹息,     

威信——教师的立身之本

教师的威信是指教师在学生及其社会成员中的声望和信誉,这种声望和信誉是建立在教师艰苦劳动的基础上,它是教师高尚的道德品质,崇高的精神境界,精湛的教学艺术和深厚的师生感情的全面反映。教师的品德、业务水平、综合能力是决定教师威信的重要因素。     

师德--教师的立身之本

作为一名教师只有热爱自己的岗位,才会全身心地投入,认真备课,精心组织每一次教案,认真对待每一次讲课,把尽可能多的知识传授给学生,完成古人对教师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑。任何事情都是双向的,学生如果看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑,这样对学生的学习显然是很有利的。师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己…     

论何为语文教师的立身之本

<正>新的语文课程标准提出"语文素养"这个词,要使语文素养内化为学生生命的组成部分,语文教师所应具备的仅仅是教育的技能吗?在语文教育的园圃里,人们似乎更愿意对具体的教材和     

良好的师德是教师立身之本

师者,传道,授业,解惑也.教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人.可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人.     

孝是立身之本

以前,爷爷常跟我提孝道,我就会笑他。我想当然地认为孝道不过是旧社会统治者愚民教育而已。可是,在我参加了学校组织的国学俱乐部,认认真真读了《论语》《孝经》《大学》等经典著作后,我才知道孝道不但是中华民族安邦治国的根本,更是一个人安身立命的根本。     

师德规范：中小学教师的立身之本

师德是调节教师自我身心,规范其与学生、学校、家长、国家乃至社会等关系的行为准则。因其服务对象的特殊性,师德与其他职业道德相比具有更高的要求。2008年,教育部修订颁布了《中小学教师职业道德规范》,为新时期加强中小学教师职业道德建设提供了依据,也对近年来社会公众关于师德问题的纷争给予了正面的回应。当前,要以落实《规范》为契机掀起师德建设的新高潮,努力开创中小学教师职业道德建设新局面。     

孝是立身之本

正以前,爷爷常跟我提孝道,我就会笑他。我想当然地认为孝道不过是旧社会统治者愚民教育而已。可是,在我参加了学校组织的国学俱乐部,认认真真读了《论语》《孝经》《大学》等经典著作后,我才知道孝道不但是中华民族安邦治国的根本,更是一个人安身立命的根本。《大学》讲:"物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。"每样东西都有根本,有枝末,     

精湛的教学艺术是教师立身之本

正精湛的教学艺术是教师的立身之本。作为初为人师的青年教师,更要千方百计提高自身的教学能力,提高自身的教学水平。第一,学习高考考纲和考试说明,钻研课本教材,利用可利用的一切资源,充分备课。上课、反思、作业的布置与批改,到课后辅导和考试等都要严格认真地去做。积极参加集体备课、听评课活动。我们备课组轮流开设公开课,课     

创新素质——中小学教师的立身之本

新课程理念下全面推进素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力．要培养创新人才,教育本身就必须创新。教师则必须具备创新素质．教师的创新素质主要是：创新的教育观念、多元化的知识结构、多层次的能力结构、新时代的人格特征、良好的身心素质．     

“讲诚信”是党员干部的立身之本

诚信是社会道德的基本要求,是维系社会正常秩序的根本准则,更是中华民族传统文化和民族精神的精髓。讲诚信既是衡量个人品德优劣的重要道德标准,又是从政为官必须具备的基本操守。因此,党员干部必须把"讲诚信"作为立身之本。     

廉洁是立身之本

古人云：“不受日廉,不污日洁．”廉洁是为人的根本,也是成就事业造福社会必需之素养． 廉洁是中华民族的传统美德,廉洁是从事任何职业的道德本质要求,廉洁是一个人形象的感人魅力,廉洁是一种健康清醒的生活态度．     

诚信,立身之本

"二月风光浓似酒,又到一年寒假时。"亲爱的小伙伴们,你们领到成绩单了吗?考得好自然皆大欢喜,若是考得不如意,容小编问一句:你动过改成绩单的念头吗?在学生时代,成绩大概是我们最关注的事情之一,它对我们今后的升学和发展也的确意义重大。但是,和成绩比起来,诚信显然更为重要。只有诚实地面对自己,守住内心的一份坚持,才能真正找到人生的立足点。正如周恩来总理所说:"世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。"     

诚信是立身之本

我国是一个文明古国，素称“礼仪之邦”，但由于种种原因，现在出现了诚信失范现象，分析其产生原因，阐述了诚信的重要性，并对存在问题的解决方法进行了一定思考。     

立身之本在于热爱祖国

1935年9月17日,在南开大学的新学年"始业式"上,著名教育家张伯苓问了大家三个问题:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?国破则家亡,国兴则家昌,中华民族是中华儿女世世代代共同的家园,家国的兴衰沉浮与儿女的悲欢离合密切相连。爱国主义是中华民族的精神核心,维系着中华民族的团结统一,正是这三个历史之问、世纪之问、永恒之问,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣不懈奋斗。     

化学课堂教学的立身之本

作者认为应努力让学生喜欢教师教的化学,用"爱心"唤醒学生,用人格魅力吸引学生,施行有效化学教学,优化教学策略使课堂教学"高产高出",给课堂更多的生命,这才是学生喜欢的化学老师的立身之本。     

语文教师“情商”立身

践行"以人为本"的教育理念,有利于促进学生全面发展,自主发展。语文教师在教学实践中要重视"情商"因素在积淀教师素养,实现专业发展,实施有效教学中的重要作用,用爱心与智慧架构起师生互动的桥梁,实现师生共同进步的目标。