新疆高校辅导员队伍建设探析

新疆高校辅导员队伍在贯彻落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人、维护高校安全稳定中发挥着不可替代的重要作用。理清新疆高校辅导员队伍建设现状,找准存在的问题,并就提高辅导员队伍整体素质,建立和完善辅导员队伍管理制度和运行机制等进行研究,对进一步加强和改进辅导员队伍建设具有现实意义。     

高校辅导员队伍建设初探

辅导员在高校学生工作中扮演着十分重要的角色。面对日新月异的社会发展形势,如何建设一支层次科学、结构合理、工作稳定的辅导员队伍,已成为各个高校所面临的一项重大课题。本文从高校辅导员的工作现状和主要问题入手,研究分析其中的原因,结合辅导员应具备的素质,提出解决该问题的对策和建议。     

新疆高校辅导员队伍建设存在的问题及对策研究

面对特殊的区情及管理对象的多民族性与多层次性,作为新疆大学生思想政治教育的骨干队伍——高校辅导员队伍,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强辅导员队伍建设,对高校的发展起着至关重要的作用。本文通过对新疆高校辅导员队伍建设面临的问题的分析,对辅导员队伍建设提出了对策。     

论新疆高校加强辅导员队伍建设的重要意义

新疆的特殊区情、发展现状和高校的特殊校情,凸显了加强新疆高校辅导员队伍建设的现实意义和深远的战略意义。这不仅是做好大学生思想政治教育、引导大学生健康成长的重要保证,更是维护新疆高校稳定和建设和谐校园．推动新疆完成跨越式发展和长治久安两大历史任务的重要举措。     

高校辅导员队伍专业化建设初探

随着中国高等教育规模的迅速扩大,学生事务管理越来越受到重视。辅导员作为学生事务管理人员之一,是与学生接触最为密切的管理人员。高校辅导员队伍的专业化对学生事务管理的发展具有重要意义。本文通过分析目前高校辅导员队伍建设中的问题,探讨了高校辅导员的专业化建设问题。     

高校辅导员队伍建设机制初探

制度建设是辅导员队伍建设的重要环节。要建设一支素质过硬、战斗力强的高校辅导员队伍,必须建立一套长效机制,其中主要应包括:准入、培训、考核、保障激励四种机制。     

新疆高校辅导员队伍建设需要关注的两个问题

在新疆高校辅导员队伍建设的过程中，有两个问题需要注意解决，即高学历是否是学校招聘辅导员的基本条件，辅导员是否能从事教学工作。为此，本文根据新疆高校的实际情况，对这两个问题进行了探讨，指出对于辅导员的学历要求需要辩证的认识，辅导员在从事大学生思想政治教育工作中，应该根据教育部规定要求，有选择地给学生上课，这是既是辅导员工作的蓉观要求，也是将来辅导员转岗必须要走的途径。     

高校辅导员队伍建设初探

加强高校辅导员队伍建设是做好当代大学生思想政治教育的需要。当前我国高校辅导员队伍建设面临着新的形势。文章通过对辅导员队伍的现状和存在的问题进行分析,提出了有关高校辅导员队伍职业化、专业化以及专家化的初步设想。     

高校辅导员队伍建设

辅导员队伍建设具有重要的意义,但是,长期以来,辅导员队伍建设没有得到足够的重视,导致辅导员队伍工作成就感不强、高校地位较低、发展机会较少、整体素质不高等问题,建议通过落实政策、提高待遇、提高辅导员队伍专业化和职业化水平、健全辅导员工作考评和激励机制、保持辅导员队伍的动态平衡等途径来促进高校辅导员队伍的发展。     

高校辅导员队伍组织文化建设初探

高校辅导员是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的领路人,加强高校辅导员队伍组织文化建设的理论思考和实践探索,对于加强高校学生思想政治教育工作有着重要的意义。本文从高校辅导员队伍组织文化的内涵和意义谈起,通过分析高校辅导员队伍组织文化建设面临的问题,从而提出解决问题的思路和对策。     

论加强高校青年教师的思想政治工作

本文从思想政治工作角度出发 ,揭示目前高校青年教师思想上、行为上存在的问题 ,分析其原因 ,探讨如何加强高校青年教师思想政治工作的内容和方法     

高职院校思想政治教育体系建设之我见

如何有效建设高职院校思想政治教育体系、增强思想政治教育工作的实效性,是现阶段各高职院校所急需解决的关键性问题。因此,本文就依据目前我国高职院校建设思想政治教育体系的建设要求,阐述了一系列能够有助于各高校落实体系建设工作的措施,希望能够提升高职院校思想政治教育体系的建设效果。     

网络环境下高校思想政治教育模式特性探析

随着信息技术的快速发展,当前网络已经成为广大大学生获取信息资源、拓展人际交流的重要渠道,网络环境对当下高校思想政治教育的影响力度逐步增强。当前网络环境下思想政治教育模式主要呈现出以下不同的特性:目标的自我教育性、教育主客体交流的平等特性、教育标准的低限度性、网络资源选择的实用性等。     

论高校思想政治理论课中的师生信任

高校中的师生信任是决定高校思想政治理论课教育效果的重要一环。本文从师生信任的特点,导致师生不信任的原因．塑造师生信任的途径几个方面对高校师生信任问题进行剖析,对解决高校师生信任问题提出了自己的见解,     

STAD教学法在高校“思政课”中的应用研究

STAD教学模式有助于培养学生的团队精神、强化学生的参与能力和提升学生的学习积极性。在高校"思政课"教学实践中嵌入STAD教学模式,就必须做好课堂教学阶段、小组组建和学习阶段、测验评价阶段以及小组认可阶段的引导工作,此外思政教师还应注意把握教学主题和教学对象的独特性,注重多元协同配合,并综合运用STAD教学模式,形成高校"思政课"的教学合力。     

浅论美育在高校思想政治教育中的作用

美育是素质教育的一项重要内容,在开发智力、促进学生全面发展方面具有不可替代的作用。本文从美育的德育功能等几个方面,简要论述了美育在思想政治教育工作中所起的积极作用,指出了在当前形势下,开展审美教育在高校思想政治工作中的重要作用和意义。     

加强高校思政网络建设，开展心理健康教育

新时期要提升高校思政工作的实效性,心理健康教育理应成为其重要内容之一。利用思政网络开展心理健康教育,既契合了当代大学生内在的需要,又是对高校思政教育模式进行变革,以适应社会发展的积极尝试。同时,对如何利用思政网络做好心理健康教育提出了参考性建议。     

浅谈新时期高职院校辅导员队伍的专业化建设

专业化已成为高职院校辅导员发展的迫切需要和必然趋势,积极推进辅导员专业化建设,直接关系到辅导员整体素质的提高、大学生的健康成长、高校思想政治工作的实效性与社会主义合格建设者和接班人的培养。目前,高职院校的辅导员队伍建设离专业化尚有差距,主要表现在队伍的非专业性、角色定位的不清晰、队伍的不稳定性等方面。加强辅导员队伍专业化建设,应从思想认识、专业化培养、制度机制保障等方面着手。     

高校思想政治教育中的态度免疫效应

文章从社会心理学角度分析了目前高校思想政治教育中的态度免疫效应,并初步探讨了导致这种态度抵制现象的原因,以及对策。提出,要避免教育过程和教学效果的态度抵制现象,应努力使课程内容弹性化,保持与社会和时代变化的同步;教学过程灵活化,提高课程的吸引力;强化与实践的结合,抓住活动教育的最佳契机。同时,文章亦提供了如何利用社会心理学的态度免疫效应来加强高校政治思想政治教育效果的思路。     

推行CIO机制与高校信息化建设

当前,在高校信息化建设的过程中,最大困难往往不是来自技术,而是受到管理体制和机制的束缚。因此,高校必须改革信息化建设的管理体制,借鉴引入先进的管理经验,推行CIO机制,并结合高校自身的实际情况,合理设置高校CIO角色职责,进一步明确高校CIO的必备能力,选拔和培养优秀的高校CIO人才,从而更好地服务于高校的信息化建设,提升高校的核心竞争力。