玻璃棒可以在试管中搅拌吗?

玻璃棒是化学实验中常用的一种仪器。在配制溶液时，常用玻璃棒搅拌以加快溶质的溶解；在加热蒸发溶剂时，常用玻璃棒搅拌以使溶液受热均匀，不致外溅；在过滤操作时，常用玻璃棒做引流液体和转移固体之用；在测定溶液pH时，常用玻璃棒蘸取待测液到pH试纸上，以便能在半分钟内读出其溶液的pH值；在烧杯或锥形瓶中混和溶液时，常用玻璃棒搅拌以使物质混合均匀化学反应迅速、完全。但是，你见过在试管中完成“用玻璃棒不停地搅拌”这个基本操作吗？由人民教育出版社２００１年３月出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书化学》（全一册）…     

（七）标点题零失误训练

【考试标准】 能正确使用常用的标点符号，熟悉常用标点符号的种类，掌握它们的用法、作用及书写位置。     

解读《语文课程标准》中的几个“数字”

《语课程标准》(以下简称“课标”)，对前三个学段规定为“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写”。每个学段规定的量分别是：第一学段认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写；第二学段认识常用汉字700～900个，会写1000～1200个左右：第三学段认识常用汉字500个，会写500个。他们的数量关系见图一。     

常用零件的AutoCAD参数化绘图命令的开发

为AutoCAD添加基于常用件的AutoLisp二次开发的参数化绘图命令，通过输入常用件如蜗杆传动的参数实现常用件图样的自动绘制。     

人教版高中化学教科书中的几个化学常用符号溯源

在化学学科中，有一些专用或者借用其他学科的语言或符号。在实际教学中，如果中学生不能对一些化学常用符号进行准确理解，就会出现原则性错误，不利于化学学科的学习。作者对化学常用符号进行了分类，介绍了几个典型的化学常用符号的历史，希望能给一线化学教师提供一些参考。     

初中英语新教材常用练习方式

初中英语新教材常用练习方式河北省唐县教师进修学校臧玉敏，臧彩茹课堂常用练习方式１．新授课训练（俗称趁热打铁）。这是初一、初二常用的训练方式。介绍完新语言后，对重点、难点部分马上进行口头操练，学生跟着老师说。通常是从全班开始，然后过渡到逐行、逐排、个别...     

英汉互译时主动和被动句式的转换技巧

由于英汉两种语言被动意义表达方式的差异，汉语常用主动式，英语常用被动式。在教学中要善于总结，找出规律，译出符合英语或汉语表达习惯的句子来。     

课堂常用语使用列说

课堂常用语使用列说浙江省嘉兴市嘉北中学潘涌课堂常用语包括礼貌语。导入语、称呼语、提问语、评论语、训示语和政治术语、结束语。尽管各学科的教学内容不同，但这些常用语的使用都起到必不可少的穿针引线的特殊作用。如何使用课堂常用语，是构成课堂特定教学氛围的一个...     

浅谈Linux下函数库的动态加载

本简要介绍了Linux下函数库的分析，详述了动态加载时常用的库函数以及一些常用的环境变量，并给出了相应的实例。     

动能定理的三个特殊应用

求处于平衡状态下物体的作用力，我们常用物体的平衡条件，研究运动物体的加速度常用运动学公式或牛顿第二定律，解决连接体物体的关联速度常用微元法．然而通过对比公式、虚拟过程及内力特点，笔者探寻到动能定理的一些特殊运用，可有效快捷解决以上三方面的问题．     

英语课文生词的重点处理

大学英语阅读课就词汇教学而言，有重点学习的词汇，常用的手段有猜词，精讲精练，参阅词典等，有一般讲解的词汇，常用手段有直接解释，利用词汇表，忽略不计，预教生词等。     

正确运用常用的修辞方法

常用的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。考点要求学生对这8种常用的修辞方法能正确运用。首先要弄清常用修辞方法的特点，忌混淆、似是而非，如比喻，一定要了解本体、喻体以及二者的相似点和关系，方能区分明喻、暗喻、借喻；     

新课程下的教学常用语

“教学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢？根据数学学科特点，结合自己的体会和有关资料，特将教学常用语加以整理，并以菜单形式介绍给大家，希望能给同行一点借鉴。[第一段]     

大学英语口语词汇的语料库分析

本文采用语料库方法，对常用英语口语词汇和《大学英语教学大纲》规定的词汇进行了对比分析。研究表明《大学英语教学大纲》规定的词汇不仅是进行书面交流的必备词汇，而且也构成常用英语口语词汇的核心。掌握好《大学英语教学大纲》规定的词汇是提高口语表达能力的基础。但是要做到流利、得体地进行口头交际，还要再掌握109个常用口语词汇和短语，特别是口语交际中常用的口语小品词、强势语和模糊词。     

利用积分因子巧解微分方程

求微分方程的通解常用到积分因子，求积分因子无固定法则可循。本文力图通过对全微分方程解法的探索，提出求积分因子的常用方法，以便顺利地求微分方程的通解。     

利用三角形中点（线）的特点 巧加辅助线

在几何证明中，利用添加辅助线的方法来帮助解题是常用的手段之一．三角形中点(线)是几何证明中常用的已知条件．因此，掌握利用三角形中点(线)，添加辅助线的常用方法，对正确快速解答这一类型习题有很大帮助，会给解题带来一些启示，少走很多弯路．     

谈谈解题中物理量的假设方法与技巧

假设是科学研究中常用的一种思维方法，也是物理解题中常用的技巧和策略。本文举数例谈谈物理解题中常用的对物理量的一些假设方法和技巧.     

天青之翼

“知不知道我为什么叫你来？” 陈老师谈话时常用的开场白，也是一般班主任所常用的。     

常用情态动词基本用法ABC

英语中最常用的情态动词是must，can，could，may，might。因为它们常用而且有时有混用的现象．初学英语的人对它们的用法往往感到茫然。所以本文拟谈谈这几个词的基本用法。     

答语yes的替代语

中国人回答一般疑问句时，常用答语“对”，也常用“是的”、“好”、“行”和“可以”，表示肯定意义。英美人回答一般疑问句时，常用答语“yes”，也常用一些与“yes”意义相似的词语，表示肯定意义。因此，掌握这些yes的替代语无疑对学习英语的人会有所帮助。下面就介绍一些yes的替代语及其使用场合。１．OK好的，可以，行—Couldyoucomeovertomyhousethisevening？今晚你能来我家吗？—OK．可以。２．pleasedo请—MayIhavealook？我可以看一看吗？—Pleasedo．请。３．ofcourse当然可以—Thereissomethingwrongactually．Canyougive…