安徽冶金科技职业学院学报稿约

《安徽冶金科技职业学院学报》坚持社会主义办刊方向,面向高职院校和企业,加强对高职教育（成人高等教育、继续教育）理论研究,努力推进学校科研工作的发展,促进提高教学质量,活跃学术气氛,增进校际之间教研、科研信息交流。主要栏目有：冶金科技交流、高职教育研究、管理研究、人文学术研究等。欢迎从事高等（职业）教育、职教工作的广大教师、管理人员和企业工程技术人员踊跃投稿。学报为自然、社会综合性刊物,以自然科学为主。季刊,当季首月出版。来稿要求如下：     

安徽冶金科技职业学院学报稿约

《安徽冶金科技职业学院学报》坚持社会主义办刊方向,面向高职院校和企业,加强对高职教育（成人高等教育、继续教育）理论研究,努力推进学校科研工作的发展,促进提高教学质量,活跃学术气氛,增进校际之间教研、科研信息交流。主要栏目有：冶金科技交流、高职教育研究、管理研究、人文学术研究等。欢迎从事高等（职业）教育、职教工作的广大教师、管理人员和企业工程技术人员踊跃投稿。学报为自然、社会综合性刊物,以自然科学为主。季刊,当季首月出版。来稿要求如下：     

全国冶金企业高职学院教育研究会年会在我院召开

10月18日,全国冶金企业高职学院和职工大学教育研究会第六届年会在工程学院召开,来自全国十多家冶金企业举办的高职学院和职工大学院（校）长参加会议,武钢集团公司党委常委、纪委书记张铁勋出席会议并讲话。     

《广州番禺职业技术学院学报》征稿启事

界关教学同时广州番禺职业技术学院学报（双月刊）是广州市教育局主管,广州番禺职业技术学院（首批国家性高职院校）主办的学报。为“全国高职高专类核心期刊”、“全国高职院校学报十佳学报”。立足高职教育研究,     

全国冶金企业高职学院和职工大学教育研究会第四届年会在包钢召开

2008年7月28日,全国冶金企业高职学院和职工大学教育研究会第四届年会在包头钢铁（集团）有限责任公司召开。来自全国冶金企业高职学院和职工大学教育研究会的18家会员单位的35名代表出席了会议。包头钢铁公司党委常委、副董事长周茂森致欢迎词,他希望与会代表在年会上加强学术交流,并以此为契机推进企业职业教育工作的全面发展。     

《天津电大学报》投稿须知

《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目有：特约专稿、开放大学论坛、远程教育、教学研究、教育观察、终身教育、继续教育、社区教育、国际交流、高职视角、海河教育与文化等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊依据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）,实行规范化编排,对来稿作如下要求：     

《天津电大学报》投稿须知

《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目有：特约专稿、开放大学论坛、远程教育、教学研究、教育观察、终身教育、继续教育、社区教育、国际交流、高职视角、海河教育与文化等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊依据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）,实行规范化编排,对来稿作如下要求：     

《天津电大学报》投稿须知

《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目有：特约专稿、开放大学论坛、远程教育、教学研究、教育观察、终身教育、继续教育、社区教育、国际交流、高职视角、海河教育与文化等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊依据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）,实行规范化编排,对来稿作如下要求：     

《广州番禺职业技术学院学报》征稿启事

广州番禺职业技术学院学报（双月刊）是由广东省教育厅、广州市教育局主管、广州番禺职业技术学院主办,在国内外公开发行的学术刊物,获“全国高职高专学报核心期刊”、“全国高职高专学报十佳期刊”等荣誉称号。本刊立足高职教育研究,关注国际高职教育的发展动态,     

《天津电大学报》投稿须知

《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目有：特约专稿、开放大学论坛、远程教育、教育观察、终身教育、继续教育、成人教育、社区教育、国际交流、高职视角、海河教育与文化等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求：     

《天津电大学报》投稿须知

《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目有：特约专稿、开放大学论坛、远程教育、教育观察、终身教育、继续教育、成人教育、社区教育、国际交流、高职视角、海河教育与文化等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求：     

投稿须知

《岳阳职业技术学院学报》是湖南省教育厅主管,岳阳职业技术学院主办的综合性学术理论刊物（双月刊）,国内外公开发行。设有“高职教育研究”、“洞庭湖研究”、“应用技术研究”等主要栏目,载文注重学术性、科学性、独创性和新颖性。是中国高职高专类核心学报。为加速稿件采用,提高办刊质量,敬请作者来稿遵循以下要求：     

《天津电大学报》投稿须知

《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目包括：远教理论、开放大学论坛、终身教育、社区教育、教育技术与应用、教学团队、课程设计、国际交流、高职视角等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按国家新闻出版署下发的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求：     

《天津电大学报》投稿须知

《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目包括：远教理论、开放大学论坛、终身教育、社区教育、教育技术与应用、教学团队、课程设计、国际交流、高职视角等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按国家新闻出版署下发的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求：     

岳阳职业技术学院教育科学研究所简介

教育科学研究所（简称教科所）是学院的直属部门，是承担全院科研管理、《岳阳职业技术学院学报》的编辑出版和高职教育与教学研究的服务性机构。教科所成立于2004年1月，在编人员5人，其中教授1人、特约编审1名、副教授3人。     

服务行业企业是高职学报的必然选择

从阐述高职教育的定位及其职能出发,在分析高职教育社会服务职能特点的基础上,指出高职学报为高职学院和行业企业的发展搭建了交流平台。因此,服务行业企业是高职学报的必然选择。     

征稿启事

《武汉工程职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由武汉钢铁（集团）公司主管，武汉工程职业技术学院主办的综合性学术期刊（季刊）。本刊坚持“立足职业教育，突出应用技术，服务地方经济”的办刊特色，主要刊登工程技术研究、基础理论研究、高等职业教育理论研究的学术论文，旨在促进学术交流，为区域经济建设服务。本刊已人选《全国高职成高学报核心期刊》，被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、     

《深圳职业技术学院学报》征稿启事

《深圳职业技术学院学报》（ISSN1672-0318CN44—1572／Z）是由广东省教育厅主管、深圳职业技术学院主办的综合性学术刊物,国内外公开发行。从2009年起,本刊已改为双月刊,其中2（3月）、4（7月）、6（11月）各期主要刊发人文社科和教育学等相关领域的研究成果。人文社科栏目主要刊登经济、管理、文、史、哲等领域的最新研究成果,既重视基础理论,又强调理论研究为决策和管理服务,突出应用性特色,主要的栏目有如：经济研究、管理研究、哲学研究、文学研究、珠三角地区改革发展研究、外语研究等,教育·教学栏目则主要报导教育、教学领域,尤其是高职教育领域的最新进展,该栏目以深圳职业技术学院为依托,力图团结国内外教育理论专家和实际工作者,打造具有中国特色的高职教育体系,主要的栏目有如：比较教育研究（着重刊登台湾等地区和国家的高职技职领域和国际职业教育比较方面的研究成果）、高职教育研究、体育研究、学生研究、教育教学研究等。另外,为突出本刊应用性高等教育特色,封三将主要刊发有创新意义和价值的产品和艺术的设计作品及美术和摄影作品。     

关于双线制高等教育制度建设

对高职教育可从以下八个方面进行评价：（1）高职教育专业设置与社会行业需要相适应的程度；（2）高职专业人才培养目标定位与行业企业职位岗位群的针对性和适应性；（3）高职教育毕业学生知识能力素质结构与专业培养目标要求的吻合程度；（4）高职院校办学的基本条件和教学组织管理的水平和效果；     

提升高职学报社会服务能力研究

高职学报是我国高职教育大发展背景下的产物,由此决定了其发展应紧跟高职教育服务社会的步伐,即重视应用研究和成果推广。要提升高职学报的社会服务能力其主办方应准确把握学报注重应用研究的办刊定位,牢固树立高职学报服务社会的思想意识,组建专业结构合理、业务精湛的专兼职编辑队伍为办好刊物创造基础条件,办刊中通过结合区域特色设置专题化栏目、有目的地精心组织选题策划、重视推介应用性研究成果、助推科技成果转化、深入企业,开放办刊等措施不断提升高职学报社会服务能力,逐步扩大影响力,最终实现服务社会经济发展的目标。