素质教育中的数学教学

本文就素质教育及在素质教育中如何发挥教学教学的功能做了初步的探讨。     

数学素质教育和建构主义教学

分析了数学素质的作用和概念，提出了运用建构主义教学方法来提高数学素质。     

谈谈小学数学教学中的素质教育

长期以来,我们比较注重的是教师如何教学,在论及教学方法时,主要是在说教师教的方法,甚至是,教学的方法,组织观摩教学,也多是留意教师在怎么样教,引用什么样材料,用了什么方法。本文拟就教学中实施素质教育的问题谈几点看法。     

初中数学教学中的素质教育

中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。在实施中学数学素质教育时．应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时，积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点．促进学生素质的全面提高。笔者认为，素质教育在初中数学教学中的内容至少应包括以下几个方面：[第一段]     

中专数学教学贯彻实施素质教育浅见

本阐述了数学教学在素质教育中的地位和作用，对如何将素质教育贯穿到数学教学的整个过程提出了自己的一些看法。     

浅谈小学数学教学中的素质教育

把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。就小学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。     

浅谈初中数学教学中的素质教育

把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就数学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。     

数学教学与素质教育

数学教学应培养学生的数学素质,使学生认识数学的价值,提高学习数学的兴趣,进而提高学生的智力水平及多种思维能力,最终提高学生的整体素质.     

数学教学与素质教育

数学教学中，要重视对学生科学素质的培养，把培养学生的科学素质作为重要的素质教育内容，使学生掌握研究问题的科学观，养成良好的科学品质。     

数学教学与素质教育—浅论学科教学与素质教育

《中国教育改革和发展纲要》指出 :“中小学要由应试教育转向全面提高素质的轨道。”改革人才培养模式 ,实施素质教育是迎接 2 1世纪挑战 ,培养高素质的跨世纪人才的战略举措。这已成为人们的共识。但是 ,对具体怎样才能有效地实施素质教育 ,搞好素质教育 ;特别是每一个教育工作者怎样结合自己的教育教学工作 ,融素质教育于自己的本职工作中 ,却仍存在不少认识上的误解和实践上的偏差。如有人把素质教育理解为多开展些文体活动 ,多组织些课余兴趣小组 ;也有人虽认识到素质教育就是要全面提高学生德、智、体、美、劳的综合素质 ,但又认为“德…     

论数学素质教育

素质教育是时代对教育的要求,落实素质教育的主要渠道是各学科的课堂教学,从数学的认识与理解、数学素质、素质教育观下的数学素质教育３个方面的对数学素质教育做一些初浅的探讨。     

数学教学中的素质教育

近年来，素质教育引起了人们的高度重视，如何在小学数学教学中实施素质教育，促进儿童的整体发展，我进行了认真的思考和实践。     

数学教学中的素质教育

中学数学教学可以在教学观念、教学备课、教学方法、教学过程以及在数学作业等方面等实素质教育。     

数学教学中的素质教育

数学不但不是脱离实际的无用理论，而是源于实际，又指导实际的一种思维创造，它在实施教育方面的作用是其他学科难以替代的，然而，由于多种因素引发的单纯应试性教学，使数学教学未能在素质教育方面发挥其应有的作用，章进一步提出了在数学教学中实施素质教育的一些观点，对数学教学研究以及指导教学实践具有一定的意义。     

素质教育与数学教学

素质教育突出了“育人”，即面向全体学生，全面提高学生的基本素质，培养学生的创造性意识和创新能力。实施素质教育是我国基础教育改革和发展的方向，也是小学教育的长期重要任务。对于小学数学教学来讲，如何适应新课程教学的潮流，以课堂教学为主阵地，通过多种多样的途径，使学生在思想道德素质，文化科学素质、健康心理素质以及劳动技能素质等方面得到全面提高和发展，是摆在小学数学教师面前的一个重要课题。如何改变小学数学课堂教学是我们每一位数学教师共同探讨的新课题。为此，我在这方面作了一些尝试，现抛砖引玉，以求指正。     

浅谈数学教学中的素质教育

随着新课程改革的逐步深入,素质教育的研究也越来越受到人们的关注,在数学教学中牢固掌握数学知识,培养教学才智,发展数学才能,增强学生的逻辑思维能力和分析比较能力,是重视培养学生的数学意识,提高学生数学素质的重要方面.