在后进生面前如何扮演好教师的角色

所谓教师角色——是指教师在社会大舞台上由所处的特殊地位而决定的行为模式,不仅意味着充当教师的人应完成的有关行为,而且意味着社会地位的外在表现。当今世界是高科技发展的时代,是知识竞争的社会,人们对教师也就提出了更高的要求,作为教师,对每一个教育对象来说,将起着举足轻重的作用,那么,在新课程改革的今天,教师又如何     

浅谈教师在教育过程中应扮演的几种角色

教书育人，是教师的崇高职责。然而教师的工作又是千头万绪的，面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，教师应深人学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的情况。如果处理不好，班级就会像一团散沙。那么教师在教学过程中如何利用学生的心理特征，有的放矢，对症下药呢?如何做到随时确立、摆正自己的身份，随机应变、利用学生的心理特征呢?总之，应扮演好以下几种角色。     

浅议语文教师如何扮演好引导者角色

教师要通过不断的学习和积淀来提升自己,给自己的角色有一个正确的定位;应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.     

如何扮演好班主任的角色

多年的班主任工作让我对这个角色有了一个全新的认识和理解。班主任角色特殊,责任重大,教育事业改革与发展对教师的政治素养、业务能力、师德教风要求很高,尤其是班主任。下面谈谈我对做好班主任工作的几点体会。     

略论教师的育人之道

教书与育人是教师的统一的任务,是教学的统一过程.教师应用正确的思想教育学生,用科学知识武装学生、用自己的模范行动影响学生并且以真挚的情感关心学生.     

略论教师的育人之道

教书与育人是教师的统一的任务，是教学的统一过程。教师应用正确的思想教育学生，用科学知识武装学生，用自己的模范行动影学生并且以真挚的情感关心学生。     

如何让学生扮演好师者角色

作为传道授业的教师．许多老师总是无意识地把老师和学生之间划上一条鸿沟。在平时的教育教学中,老师总是以为自己才能扮演好师者的角色,忘记了学生亦可扮演师者的角色。而让学生扮演好师者的角色对于我们的教学大有裨益。     

教师怎样扮演好自己的角色

一节语文课就好似一台戏，要唱好这台戏，教师就必须演好自己的角色。然而，许多教师在教学中往往越俎代庖，代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色。那么，语文教师究竟怎样扮演好自己的角色呢？     

职校教师要扮演好三种角色

<正>俗话说,家家有本难念的经。不同学校的教师在面对教学问题时,也各有不同的难处。普通中学师生为升学分数而殚精竭虑,职校的教师们却为学生的教育管理大伤脑筋。职校的目标是让学生"进得来、学得好、出得去",可实际工作中,招生的压力使职校对生源没有任何     

生物教学中教师如何扮演好"引导者"角色

新课程改革提倡教育角色转变,教师应该扮演的是“引导者”,学生才是舞台的主角;而学生则在教师的恰当引导下,积极主动地参与教学,这才能成功演好课堂舞台剧。那么,教师在生物教学过程中。如何扮演好“引导者”这个角色呢？引导学生自主发现、提出问题;引导学生在体验中获得技能、增强自信;引导学生在探究中发散思维、培养能力。     

如何扮演新课程体制下的教师角色

建国以来的第八次基础教育课程改革正以世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进，这将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。职业中专作为教育体系中的重要一环，其课程改革也受到严峻的挑战和积极的推动。我国的教师队伍在这次课程改革的进程中也发生着历史性的变化，所以职业中专教师要加深对新课程的理解，提高实施新课程的能力和水平，使自己尽快融入新课程。     

扮演好教师的角色 优化课堂教学

扮演好教师的角色是教师人文素养的要求,教师的角色扮演好了,课堂教学就能有效进行,从而得到优化。教师是学生学习的促进者、学生发展的引导者、课堂教学的组织者、学生成长的合作者。     

扮演好教师的角色

新课程改革重申：教育的根本目的是为了每一位学生的发展，课堂教学也不例外。因此，新课程提出：关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要依据。     

话题：高中教师如何扮演新角色

对于高中教师而言，普通高中课程改革提出了一个新的命题，即如何实现角色转变。这种岂于课程的变化而导致的教师职业角色的转化，具有革命性的意义与内涵。高中教师不再是简单的知识传授者，而要成为学生学习的促进者、指导者、组织者、参与者，成为课程资源的开发者，成为教育教学的研究者，这些新的身份，新的名词，是非常值得高中教师们认真投入进去，进行探索和实践的。     

教师怎样扮演好自己的角色

一节语文课就好似一台戏,要唱好这台戏,教师就必须演好自己的角色。然而,许多教师在教学中往往越俎代庖,代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色。那么,语文教师究竟怎样扮演好自己的角色呢?     

教师应扮演好非课堂角色

教师要重视学生课堂外的教育.要给学生父母般的关爱.教师日常工作中要注意自己的言行,做学生的榜样.与学生互动,建立朋友关系,深入到学生的活动中去了解学生.     

现代教师角色及其素质论纲

教师角色既代表教师个体在社会群体中的地位与身份,同时也包含着社会所期望于教师个人表现的行为模式,它既包括社会、他人对教师的行为期待,也包括教师对自己应有行为的认识。教师角色是社会系统水平上的“特殊行为模式”,他是与学校教育结构相适应的具有教育职能的职...     

如何扮演好家长的角色

子曰:"君子不重则不威,学则不固,主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。"这句话的意思是:君子不庄重就没有威信,即使学习,所学也不会巩固。要以忠实和诚信为主。不交不如自己的朋友。有了错误就不怕改正。做人如此,做家长亦如此。从这句话我们可以总结出,做好家长首先要做到四点:一是在孩子面前树立威信;二是要诚信待孩子,不轻易向孩子许诺;三     

大学英语教师应该扮演好的多元化角色

高等教育课程改革对大学英语教师提出了新的挑战,并要求大学英语老师重塑自身的角色.大学英语教师不再是授课者,而是集设计者、策划者、主持人、管理者、指导者,心理学家、研究者和终身学习者于一体的多元化角色.大学英语教师应与时俱进,及时调整自己的教育角色,以适应时代改革发展的需求.