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<正> 搞好农民教育的一个关键问题是指导民师的教学工作.海伦县长发公社在这方面有几点具体做法: 一、集中备课备需要。结合农时季节,结合党的农村中心工作,结合农村生产和生活的需要,民主确定教学内容、教学重点和数学目的。比如我们公社家家养猪,但是猪的品种欠佳,管理不好、饲料缺乏,猪病防治差.于是三月份我们讲了《养猪生产学》和《常见猪病的防治》.四月份讲了《马铃薯栽培》和大豆、小麦的科学增产措施.民师讲课有了针对性,激发了农民听课的积极性. 备教材.根据每一节课的教学内容,共同删繁就简,选择农民能听得懂的、用得上的讲。如黑龙江省函授广播学院编著的《养猪生产学》的第一篇“猪的解剖生理”我们就没讲,选讲了第二篇的《猪的品种》、《猪的饲料》、《猪的饲养管理》 相似文献
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僵猪是指猪在生长发育的某一阶段,受某些不利因素的影响,导致生长缓慢,甚至生长长期处于停滞状态.其特征是能吃料但不长肉,平均日增重不到50 g,有的6个月才长到20 kg,有的1年也出不了栏,故称之为"发育障碍综合症"[1].由于它的存在,增大养殖成本,从而使生产效益大大降低,给养猪生产带来了 相似文献
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秸杆高效生化蛋白饲料制作新技术刘淑新过去农村养猪以粮食为主,饲料成本高,效益低,严重影响了养殖户的积极性。利用农作物秸秆生产高效生化蛋白全价饲料,不仅可以降低饲料成本,而且还为秸秆过腹还田,实现猪多、肥多、粮多、效益高的目标,开辟了新途径。1.五大优... 相似文献
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我们学校养猪已经有好几年的历史了。自去年以来,我们又开展了猪品种选育的科学试验活动。这项试验活动不但充实了我校生产劳动的内容,而且初步为常州地区猪品种选育及生长发育规律的研究,提供了一些资料。我们选择了本地猪“二花脸”和外来猪“约克夏”作杂交试验。武进焦溪“二花脸”,为本省优良猪种之一,集中产地在武进和江阴接界区,当地有繁殖能力的母猪平均每乡达二千头左右。广大农村之所以普遍喜养二花脸猪,是由于它具有以下优良特性:(1)早熟易肥,在中等饲养水平下,10—12月龄,平均体重可达65—70公的,肉质细致,肌肉与脂肪比例适中;(2)繁殖力强,三胎以上平均产仔数在13—15头;(3)母性强,善于哺仔,经过训练,不抢吃补饲仔猪的精料;(4)性情温驯,猪舍设备要求低,适于舍养积肥。但“二花脸”亦有 相似文献
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中国科学院院士,原华中理工大学校长杨叔子,在湖南大学演讲时曾经讲过一个耐人寻味的真实故事:“文化大革命”中,他被下放到咸宁去劳动锻炼。有一天,食堂师傅要他去打猪菜。他从来没养过猪,不认识猪菜,当时没有养猪的书,又不敢向农民去问。怎么办呢?后来他想了个办法,不到两小时就把猪莱打回来了,还超额完成了任务。师傅问:“是你自己打的 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》1975,(2)
遵照伟大领袖毛主席的教导“以养猪为中心,全面发展畜牧业”。我国的养猪事业发展速度很快,在这个大好形势下消灭传染性猪水泡病在政治上和经济上都有很大的意义,我国流行的猪水泡病是易感染猪、不易感染牛和羊,对养猪事业的发展及肉品购销、活猪与冻肉出口、授外等方面造成了一些损失。猪水泡病流行特点及临床症状与口蹄疫病毒有些相似, 相似文献
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以市场替代农民的公共合作 总被引:18,自引:0,他引:18
姚洋 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2004,43(5):40-41
华中师范大学中国农村问题研究中心的四位同仁提出了一个很好的问题。我赞成他们的基本观点,即农村的原子化是造成农民合作难题的重要原因。去年年底我回江西老家看望亲人,发现村庄的无组织化已经极大地恶化了农民的生存环境。以养猪为例。由于近年来猪价上涨很快,村里几乎家家户户养猪。 相似文献
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1958年下半年,我班(五年级)学生从繁殖场买来10头小猪,开始了养猪的活动。学生对于养猪,没有一个不感兴趣。一听到班级要养猪,个个报名参加劳动。第一个月,因为猪小喂的人多,每次喂的饲料,小猪总是吃不了。有时同学们还因抢着喂猪而争吵起来。我从孩子们在养猪活动中的表现,看出孩子们养猪都是从兴趣出发的,对养猪的意义还是了解不够的。我想,如果不对孩子们进行劳动教育和思想教育,虽然现在喂猪热情高,将来,尤其是下雪天,恐怕不能坚持下去。于是,我在领导和组织学生从事养猪的活动中,十分重视教育工作。我对学生系统地讲述养猪的意义,像他们了解养猪能够得到肥料,猪肉可以吃,猪鬃猪皮是日用工业品的原料,猪的内脏可以制贵重的药品。我国养的猪是世界 相似文献
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近年来,中央和各地方十分重视推进农民组织化,但效果却不尽如人意.我国农民的组织化程度低,发展不充分,农民组织化的发展受到许多体制制约. 相似文献
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嵇振颉 《课堂内外(高中版)》2015,(5)
“我永远不会忘记那三年养猪的经历,这段经历为我叩开了通往演艺事业的大门.”接受记者采访的时候,他动情地说出这句话.
他提到的养猪经历,就是在公社劳动的那几年.1976年高中刚毕业后,他来到北京昌平县兴寿公社插队.因为个子看上去很瘦弱,公社大队长分配他去养猪——一个比下地劳动相对省力的活儿.从小出生在城市,他压根儿没有饲养大型家畜的经验.不过,他虚心地向老师傅从头学起,任劳任怨,从不叫苦叫累,一千就是两年多.做猪食、清理猪圈、给猪接生、为猪治病,他俨然成了一个地道的猪倌.每天,他是用心在和猪儿打交道,完全摸透了它们的脾性,积累了丰富的养猪经验.那些猪被他养得肥肥壮壮,村里的伙食状况一直不错,因此社里的人直夸赞他把猪养得好. 相似文献
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经济杂交猪,不择食,长得快,省饲料,好饲养,因此农户都喜欢挑选杂交苗猪养肥猪。由于杂交苗猪市场行情好,有的农户就买杂交公猪作种猪用,与本地母猪配种,结果所产后代失去杂交优势,许多成了小僵猪。经济杂交猪是以生产性能较低的地方母猪作母本,用国外优良品种的公猪作父本进行杂交所产生的后代,它具有生活力强、生长发育快、产肉多、耐粗饲、省饲料、适应力强等杂交优势,从而提高育肥效果和降低养猪成本。但如果再用杂交一代与本地母猪交配,所产生的后代生产性能就会降低。这是因为杂交猪是由两个具有一定遗传差异的品种杂交产… 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(3)
栾华林是个农民的孩子,他熟悉农村的一切,古老的种植模式,落后的家庭养殖,他下定决心学科学技术,要改变这一切。在农村,年年养猪猪不多,养鸡蛋不足。他曾几次建议新的养殖办法,但都被父母及村里人所否认。于是,他萌发了要学技术的念头。他得知在方城县一职高能学技术,他就抱着看一看,试一试的态度,报考了一职高,并被录取。经过三年的学习,1990年毕业后,栾华林带着新的理想和娴熟 相似文献
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