甘肃省中小学生心理健康与心理素质问卷调研报告

在甘肃省中小学心理健康教育专项课题立项支持下,根据自我编制的甘肃省中小学心理健康和心理素质问卷,开展甘肃省中小学生的心理健康状况调查。研究发现:城市中小学生的心理健康水平总体高于农村中学生;农村中小学生的心理健康水平在各个维度以及总分上较城市中小学生更低。小学生四年级是一个分界点,四年级学生的心理健康水平显著低于一二三年级;初一年级的心理健康水平低于其他年级;高三年级的心理健康水平也低于其他年级学生。农村中小学生心理素质水平普遍低于城市中小学生。中小学生在心理素质的发展上有两个关键时期,分别是小学三至四年级和初中一至二年级,一定要抓住这两个发展的关键期,促成儿童青少年心理素质的健康发展。     

湖南中小学生心理素质现状的调查与建议

为了解中小学生的心理素质状况以便有针对性地开展心理素质教育,本研究于2019年10月使用肖汉仕教授等编制的《学生心理素质水平自评量表》对湖南省1 051名中小学生进行抽样调查。研究结果:整体上中小学生当前的心理素质水平较好;不同性别的心理素质水平差异总体不显著;心理素质水平不是随着年级的升高而提高;城市学生的心理素质水平高于农村学生;学生干部的心理素质水平相对较高;成绩优等生的心理素质水平显著高于暂时落后学生。学校、家庭和社会都应重视学生心理健康发展,采取多种措施,提高学生的心理健康水平。     

“读书疗法”初探

问题的提出当前 ,一些中小学生由于学习负担超重、压力过大、竞争激烈 ,导致各种心理问题的出现 ,严重影响了他们的身心健康。 1997年《文汇报》曾披露一份对中小学生心理健康状况的调查 ,学生中曾想离家出走的占 2 5 6% ,考试后出现焦虑症状的占 2 2 6% ,常担心发生可怕事的占 18 7% ,感到无人关心的占16 1% ,闷闷不乐的占 12 1% ,想自杀的占 14 3 % ,自卑的占 37 4 % ,性格暴躁的占 18 7% ,心理幼稚的占 10 9% ,孤独的占 7% ,希望自己是异性的占13 9%。平均每人达 2 0 7项心理问题。另据一项权威的调查统计 ,美国青少年心理素质合…     

广州市中小学生心理健康状况的调查报告

一、调查目的 中小学开展心理健康教育是实施素质教育的重要内容之一。为了全面准确地了解和掌握目前广州市中小学生的心理健康状况,为了更有针对性地对学生进行心理健康教育,我们拟对广州市中小学生进行一次心理健康检测调查工作,以期为广州市中小学进一步开展心理健康教育、全面提高学生心理素质和心理健康水平提供对策性建议。     

中小学生近视状况的调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法对某市区中小学生近视状况进行调查分析,结果为小学生近视率为32.57%,初中生近视率为42.75%.针对这一情况,本文提出了相应的对策和建议,旨在有助于中小学生注意保护眼睛,预防近视.     

《未成年人保护法》解读(二):未成年人学生的睡眠、娱乐、体育锻炼时间的法律保障

<正>1999年中国青少年研究中心曾经进行过一次全国范围内的"中国少年儿童发展状况"调查。调查显示,有46.9%的中小学生没有达到国家规定的9小时睡眠时间。     

调动学生主体参与 提高学生心理素质

目前中小学生心理素质堪忧的状况,已向我们敲响了警钟,对中小学生开展心理教育,提高他们的心理素质刻不容缓。心理素质是一个人成功的前提条件,是学生全面发展,健康成长的重要环节。如何才能有效地提高学生的心理     

浅谈研究生心理素质教育的误区

北京地区高校心理教育状况的调查统计显示:当前,研究生群体中大约有30%的研究生存在着不同程度的心理素质问题。参与调查的研究生中,有近20%的学生认为心理素质与品德的形成、智力的发展无必然联系;近20%的学生认为孤僻、攻击和违纪行为与心理因素无关;近30%认为心理存在问题的学生大脑思维有问题、精神不正常;仅有10%的学生愿意找心理健康咨询人员和辅导人员沟通心理问题。这表明当前研究生心理素质教育存在一些误区,主要表现为:     

如何加强和改进中小学生德育工作

改革开放以来,尤其是随着社会主义市场经济的发展,人们的价值取向、道德规范等方面都发生了新的变化。广大中小学生的自我意识、竞争观念、效率观念和民主意识都明显加强。但也有相当一部分中小学生的思想意识、道德行为、心理素质等方面出现了许多不容忽视的新情况、新问题,其原因是多方面的,其中主要是学校德育工作的不到位、家庭教育的不经意和社会的负面影响所致。一、中小学生德育质量不高有学校方面的原因1.中小学生德育质量不高,在一些学校表现为:一是德育在有些学校中处于可有可无的状况,存在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”…     

论心理健康教育多元整合的基本理念与实施策略

近几年来许多调查研究表明，中小学生中存在着不同程度、不同类型的心理问题，心理问题的平均检出率大多在20％左右，有资料显示更高，因此中小学生必须开展心理素质教育。心理健康是心理素质的功能性成分，心理健康教育是心理素质教育的有效途径。教育部相继出台了有关加强心理健康教育的文件：《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》（1998）、     

提高学生心理素质的探索

目前中小学生心理素质堪忧的状况，向我们敲响了警钟。对中小学生开展心理教育，提高他们的心理素质刻不容缓。如何才能有效地提高学生的心理素质？通过实践我发现，发挥学生的主体性来进行心理教育，能收到事半功倍的效果。     

换个角度看爱情——感悟苏霍姆林斯基的爱情教育观

<正>2009年,佛山市妇联曾在全市范围内开展过一项关于中小学生恋爱情况的调查,结果显示:当前学生的平均初恋年龄为13.58岁,并且在接受调查的中小学生中,自认为有恋爱对象或者说不清两人关系的,初中生有15.4%,高中生有31.5%。[1]诸如此类的调查还有很多,结果都反映出恋爱现象在当下的初高中里是比较普遍的。     

班主任实施心理辅导的几点体会

2013年4月,在上海进行的一次针对中小学生的的心理调查问卷发现,心理水平基本正常的学生占学生总数的80%,有16%的中小学生有轻度的心理问题,大约2.8%的学生有严重心理问题。为了及时帮助部分有心理困扰或者心理障碍的学生调节不良情绪,对学生进行积极、有效、科学的疏导、干预,使其尽快摆脱困扰、克服障碍,提高学生的心理素质,开发潜能,形成乐观、向上     

我国中小学生价值观现状及德育环境调查

一、我国中小学生价值观状况及学校德育现状调查 分析中小学生道德状况和道德环境的实存状况,有助于更清晰地把握问题,也为道德教育的有效实施奠定了基础。本调查的目的不在于评价中小学生的道德品质高低或道德发展程度,而在于考察当前中小学生道德价值观的真实状况,以及影响这些价值观形成的基本因素。     

找回职校生失落的人格尊严--从一次"职校生心理素质状况调查"想到的

为了准确了解职校生的心理素质状况 ,搞好职校教育教学工作 ,近日 ,笔者对职校新生作了题为“职校生心理素质状况”的问卷调查 ,调查选择在新生入校两个月后进行 ,因为学生对职校这个新的学习环境已有一个适应过程。问卷以不具名的形式 ,就职校生的心理感受、自我认识、自我评价等方面设置题目 ,被调查人数为５５２人 ,统计回收有效问卷５４０份。在归类统计调查情况时 ,一组数据引起了笔者的思考 ,即认为自身无优点的学生有２７２人 ,占５０．４ % ;有一个优点的８９人 ,占１６．４% ;有两个以上优点的１７６人 ,占３２．４% ;能列举出自己…     

积极心理学视角下的青春期心理健康教育的实践和启示

目前,大多数学校的中心工作仍然是课程教学,这不但使学生身心疲惫,也给学生带来了极大的心理压力。2015年有关专家对我国小学生心理健康状况进行的调查发现：有4.6%的小学生生活得不太愉快或不愉快;5.7%的小学生对自己作否定评价;32.8%的小学生没有知心朋友;61.4%的小学生坚持性差;7.5%的小学生缺乏独立性。北京师范大学发展心理研究所的一项调查显示,小学生有异常心理问题倾向和严重心理行为问题的比例占到了20.6%。中小学生的心理健康状况不容乐观。     

中小学生心理健康状况探析

高素质的人才不仅需要较好的文化素质、生理素质,而且需要具有良好的心理素质.然而我国中小学生心理健康状况却不容乐观.据国家"八五"重点科研项目"中小学心理健康教育实验课题组"的专家学者对76所学校的万余名学生进行心理检测发现,35%的中学生具有心理异常的表现,近30%的小学生心理素质处于不及格的水平,而优秀或良好者仅占8.2%,这组令人震惊的数据向我们显示了中小学生心理健康状况存在的隐患,它已成为一个不容忽视的社会问题.     

当代中小学生心理健康状况与对策

受教育部基础教育司委托,2018年,天津市教育科学研究院课题组第四次对全国中小学生思想品德状况进行了调查,其中中小学生的心理健康状况是全国中小学生思想品德状况调查的重要内容之一.调查对象包括河北、甘肃、山东、湖南、四川、江苏等6省份12个城市的63所学校,共计9322名中小学生.心理健康部分的调查内容包括以下几个方面:...     

半数中小学生睡眠严重不足

中小学生的睡眠状况让人担忧,约有2/3的小学生和3/4的初中生睡眠严重不足!这是从中国青少年研究中心2004年少年儿童发展蓝皮书——“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组获悉的。本次调查发现,小学生每天能够睡足10小时及以上的为33.4%,初中生中每天能够睡足9小时及以上的只有22.9%。调查中,有超过65%的小学生和近74%的中学生渴望能够达到符合年龄标准的睡眠时间,超过半数的中小学学生“最想做的事情是好好睡一觉”。调查发现,超过1/3的小学生、超过半数的初中生经常为了完成作业而不得不挤占睡眠时间,中小学生睡眠不足的根本原因还是课业…     

金华市澧浦镇中小学生营养知识调查

目的：调查澧浦镇中小学生营养知识,了解中小学生对营养知识的了解、饮食习惯及营养状况,以便更好地对中小学生进行营养健康知识的宣传及营养指导,为促进少年儿童成长提供科学依据。方法：用自行设计的问卷表在专人的指导下进行调查。结果：小学组调查49人,其中营养知识欠缺的28人（57．1％）,饮食无规律的10人（20．4％）;中学组调查了253人,其中营养知识欠缺的87人（34．4％）,饮食无规律的66人（26．1%）。结论：中小学生的营养知识缺乏都较严重．需进一步加强营养健康知识的宣传和教育。