一把锋利而不能出鞘的剑

9年前的夏天,我在长沙市展览馆内所设的《科技日报》驻湖南记者站工作。那时,我还是一个大学刚毕业的黄毛丫头,经常骑着自行车穿梭于黑石渡和展览馆路之间,偶尔有闲,也会在烈士公园和八一路一带的林荫下漫步。那时的长沙虽然现代     

锋利的剑，为何配不到剑鞘

苏静是国际贸易专业的本科毕业生,见到我时她眉毛一挑,很自豪地告诉我:“我跟他们不一样,我找到工作了!”他们是指跟苏静一起到中央电视台做大学生就业节目的,他们来自全国各地,本科、硕士,男生、女生,都即将毕业,但都在找工作中遇到极大的困难。苏静,和她的名字不同,豪爽、直接,典型的北方女孩。“我是面霸,把我们市的企业都面试遍了,可是没有一家要我。我原先想这个月底再不行就换个城市接着找。”虽然遭受了这么多挫折,苏静讲话还透着股一定能找到工作的自信。不过我也从这坚强的背后看出隐隐的不安。大学期间苏静是系学生会主席,班里的…     

千磨万砺，方成黑马

<正>“但行好事,莫问前程”,高三伊始我郑重其事地在笔记本首页写下这句话,仿佛这样便能让所有的焦躁不安和迷茫无措有所遁形,也使自己在“前程”二字上死磕却寻不到落脚点而开始信马由缰的内心重新安定下来。难由易就,大由细成我的高三带着一个说差不差,说好也不好的成绩开始,可谓极“中”,极“庸”。我记得郎平教练说过：“人生不是一定会赢,而是要努力去赢。”可当时的我却错误又偏执地以为“只要努力去赢,就一定会赢”,也不甚讲究学习方法,总之课堂笔记我就是一字不漏地把老师讲过的话写下来,练习也不管做得对不对先勉勉强强地赶完,收获不能说没有,却缺乏实质性的收获。这样囫囵吞枣地“忙碌”到高三第一次月考,我不仅没有看到期望中的成绩,反而有所退步。     

以课本为本训练写作探微

语文课本中的许多篇章，都是经行家精心挑选出来的名篇，堪为学生写作之范文。教师应寓写作指导于课文阅读分析之中，引导学生取写作材料于课文内容之中，让学生借鉴课文练习写作。同时，为了避免学习的零乱，须整体把握中学语文教材，循训练系列于课本单元知识。     

智慧是一把锋利的剪刀

很多人以为知识和智慧是一回事,其实大不然。 为什么成功人士并不都是知识渊博的人?为什么哲学家同样会找不到人生幸福的感觉?为什么一个大学生会为一点小事而行凶杀人?为什么一个研究生会被一个只有小学文化的农民拐卖? 很显然,智慧是一种不同于知识的东西。有智慧的人肯定有对应的知识,有知     

以课本为根本，深入挖掘课本资源

细细分析近几年的安徽高考语文卷,就会发现高考命题紧扣课本,所以复习过程中教师不能脱离课本以致弃本逐末,而要以课本为根本,深入挖掘课本资源。     

人文主义理性的锋利之剑——哈姆莱特形象再析

文艺复兴时期的新旧势力的斗争是十分激烈的,新兴资产阶级代表人物“几乎全部处在时代运动中,在实际斗争中生活着和活动着,站在这一方面或那一方面进行斗争,一些人用剑,一些人用舌与笔,一些人则两者并用。”(《路易·波拿巴的雾月十八日》,《马克思恩格斯选集》1卷603页)作为文艺复兴时期的巨人莎士比亚未必意识到“诗言志”这种观点,但他在借用丹麦     

网络,是一把锋利的双刃剑

随着现代科技的飞速发展,如今在我们的生活中,电脑、手机随处可见,上网已成为每个人的日常生活方式:购物、查询、了解新闻、观看视频、搜索感兴趣的事等.可是,看似利大于弊的网络其实危机重重,它就像吸铁石,把你紧紧抓在手里,让你整天沉湎其中不能自拔,甚至一步步走向堕落.     

让课本为写作服务

中学阶段，由于课程门类多，作业负担重，学生的课外阅读受到了很大的影响，进而影响到学生写作能力的影响。如何改变这一现象？重视课本阅读，让课本为写作服务不失为一良策。首先是在课本阅读中让学生从把握主旨、理清作者思路入手，学会如何审题，懂得作者为什么这样写。其次阅读中领悟作者写什么、怎样写的道理，再次是让学生写好一课一得，这样既加深了对课文的理解，又调动了写作的兴趣，同时还为写作积累了素材。     

激发写作兴趣,磨砺写作之剑

作文,是语文综合能力的运用,一直以来都是语文教学的重点。可作文教学始终摆脱不了学生收获少、收效慢、效果差、时间浪费的＂瓶颈＂状态,所以被称为语文教学的难点。语文新课标的出现对于语文教育具有巨大的影响,它推动着语文教育观念的更新,对老师们提出了新的挑战。写作是一种个体化、自主性很强的学习活动,学生是一个个活生生的学习主体,他们有个性,有思想,有独特鲜明的情感。对待作文教学,教师应当在组织学生积极参与生活的同时,重视他们在活动过程中的个性体验和独特感受,用科学的方法让他们产生＂我要作文＂的积极情感,提高写作兴趣。     

以小见大，鸿门之剑

<正>师：宋代刘辰翁评价《鸿门宴》“叙楚汉会鸿门事,历历如目睹,无毫发渗漉,非十分笔力,模写不出”。同学们分组完成的“以小见大,《鸿门宴》之我发现”,有探寻人物称呼的,有赏析宴饮座次的,还有挖掘玉器内涵的……这节课我们就先请一组同学来分享他们独特的发现——鸿门宴之剑。     

还磨课本真，促课堂高效

从本期开始,我们将不定期刊发"星期五话题"研讨整理稿。"星期五话题"是本刊编读交流QQ群(198814695)于每周五进行的主题讨论。讨论所选话题都是贴近教学一线的热点或焦点问题,热烈而又深入的研讨,给一线教师展示了一个新的视野,收获了一份意外惊喜。我们从中选择一些话题整理成文,刊载出来,与大家分享,意在引起关注和思考。——编者的话     

“人肉搜索”:一把锋利的双刃剑

【概念小释】什么是人肉搜索?"人肉搜索"是指利用现代信息科技,变传统的网络信息搜索(机器搜索)为人找人、人问人的网络社区活动。提问者提出问题,其他网民以自己的专业背景、亲身经历、道听途     

寒窗苦读为一朝,磨剑四年为一“历”

在《从无领到白领》一书中如此描述了招聘人员筛选简历的过程:"电眼"一开,只需5秒钟左右就可以得出扫描结果,写得好的简历暂保留一边,写得不好的会被毫不犹豫地扔进"人才库"。于是,大多数求职者就会收到这样的回复"我们已经把你的简历放进了公司的人才库,以后有合适的机会我们会予以考虑。"人才库?其实就是垃圾桶。2013年,被称为是最难就业年,全国     

以体育践初心，以服务砺青春

<正>完全人格,首在体育。武汉体育学院体育支教团始终秉持“以体育人”理念,长期系统地围绕乡村振兴、阳光助残、关爱农民工子女、社区全民健身等主题积极开展志愿服务活动,用实际行动展现了武体学生将绚丽的青春华章书写在祖国大地上的责任与担当。一、打造篮球圆梦计划,助力乡村教育振兴促进青少年教育、文化、体育等公益事业发展是教育强国、乡村振兴的重要任务,也是农村地区学校及师生的现实需求。     

片段写作，把……

中年级的作文训练,是一个由写话到写成篇文章的过渡环节,即片段训练,因此,写好片段是作文教学中不可或缺的重要一环。那么如何才能写好片段呢？     

毕业时,你的四把剑磨好了吗?

每年七八月,都有成批成批的大学生走出校园,踏入社会。随着论文答辩、散伙饭、毕业典礼的接踵而至,大家仿佛就在几天的时间内度过了自己在学校的最后时光,紧接着就是打包,然后各奔东西,开始了人生中的另一段旅途。倘若在二十年后再聚会,大家会发现,当初从一间宿舍里走出来的兄弟姐妹,却拥有迥然不同的人生。有的发达,有的落魄,有的声名远播,有的却默默无闻。是什     

依托课本，利用课堂教学，提升英语写作技能

2014年河北省新的《考试说明》对英语写作的要求是：写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分．更是语言生成能力的重要表现形式．该部分要求考生根据提示进行书面表达,考生应能：（1）准确使用语法和词汇。语言的准确性是写作中不可忽视的一个方面．因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一个重要内容。     

写作，还是以书面语言为宜

凡是高考作文获高分、满分者，一般都是用简练而优美的书面语言所写成。而三、四类卷，其语言则基本上是直录口语式的，疙疙瘩瘩，有时连通顺都难以做到。     

创新教学“磨课”为剑

新课程的全面实施,为广大教师提供了一个广阔的创新空间。要贯彻好新课程理念,广大教师一定要解放思想,大胆尝试,探究总结出一整套适合学生实际的“新课”,使学生的主体作用得到充分发挥,提高课堂教学的有效性,从而全面提高学生素质,让每一位老师、每一位学生和每一所学校成功。为此,在学校开展声势浩大且持之以恒的“磨课”活动是十分必要的。