泸西县职中：联合办学出亮点

2002年8月,泸西县职中与江苏省苏州市高级技术学校昆山分校签定了联合办学的协议书,从此改变了多年来学校招生困难、举步维艰的状况。联合办学从2002年秋季开始,招收初中起点三年制中级技工班,办学形式是“1.5+1.5”,即第一学年和第二学年第一学期在泸西县职中就读,完成教学计划规定的基础课程和部分专业基础课程的教学与考核任务,第二学年第二学期和第三学年到昆山分校就读,完成后继续基础课、相应专业的教学、技能训练及考工和定向实习,并按规定颁发毕业证书、技术等级证书。学生录取工作由双方共同负责,以泸西县职中为主,经昆山分校审定…     

农村职中与县级电大联合办学的探讨

农村职业中学如何在现有基础上产生新的生机和活力,以更好地适应农村商品经济的发展要求?笔者在盐城市郊区的调查中,觉得农村职中与县级电大联合办学是一个好办法,一方面借助电化教学优     

民办职中办学的探索与实践

广州市政协外语学校创办于1979年,是一所由广州市政协主办的民办职业高级中学.近年来,学校就办好民办职中进行了积极的探索,初步取得了一些成绩,被誉为民办学校的一面旗帜.2000年被评为广州市教育工作先进学校,是全市荣获先进单位的唯一一所民办学校.     

民办职中办学的探索与实践

广州市政协外语学校创办于1979年，是一所由广州市政协主办的民办职业高级中学。近年来，学校就办好民办职中进行了积极的探索，初步取得了一些成绩，被誉为民办学校的一面旗帜。2000年被评为广州市教育工作先进学校，是全市荣获先进单位的唯一一所民办学校。     

农业职中办学体制的重大突破

我们怀着十分欣喜的心情,向读者推荐《突破困境的一跃》这篇通迅。怀化地区在1987年3月全省农村职业技术教育工作会议之后,大力推广我省卫生部门举办卫生职业学校的经验,在全区农业职中实行“政府统筹,农委主办,教委主管,其他部门配合”的办学体制。这是农村教育体制改革的一个重大突破!     

技工学校与企业联合办学、开放办学初探

一、问题的提起 近几年来,随着指令性计划功能的逐步削减,统招统配的范围日趋缩小,各类技工学校招生遇到了严峻的挑战。其明显标志是,报考学生连年滑坡,高中生生源严重不足。以河南省平顶山市为例,530多万人口的大市,技校招生报名人数从1990年高峰     

四川綦江县古南职中办学的实践与思考

四川綦江县古南职业中学创建于1983年。1989年迁址单设办学。三年来,学校发展迅速,变化巨大,引起了社会的广泛注意,成为全县教育园地里一朵盛开的新花。 古南职中三年办学实践证明:改革是职业中学兴旺发达的必由之路。     

山东省平邑技校与企业联合办学

最近,山东省平邑县技工学校和山东三力集团、临沂桥箱有限公司成功地实现了厂校联合,在公司分别组建了学生实习基地。目前,平邑技校的机电、电钳、车工、办公自动化四个专业的１８０余名学生已进入实习基地。山东省平邑技校与企业联合办学@刘继成     

办好职业高中 提高社会效益——市城建职中积极发展联合办学

广州市城建职业高级中学由市26中高中部改办,1985年与市二建公司联合办学,1987年开始与市城建职工大学联合办学,社会服务范围由原来一个建筑公司扩大到整个城市建设系统。目     

联合办学 深化改革 努力办出省级重点职中的高质量、高效益

我校是国家教委评定的全国首批省级重点职业高级中学之一.办学15年来,我校借鉴国内外职教的成功经验.对外与社会经济部门实行联合办学,对内深化改革、优化管理,从而有力地促进教育质量和办学效益的提高.目前,我校已初步办成一所颇具规模且形成自身特色的江门地区职教窗口学校.     

小墩职中办学实践的启示

随着劳动制度的改革,城市中等职业技术教育的发展将会越来越快。但如何发展农村职业技术教育,庐江县乐桥区小墩职业中学的实践给我们以有益的启示。庐江县乐桥区小墩职业中学是八四年在原小墩乡初级中学的基础上改办的。当时学校仅有16名教职工,30多间房屋,教学设备几乎空白。经过一年多努力,学校现有职业高中两个班,学生143人,还附设6个初中班,学生391人,教师25人,校舍105间,配齐     

行知职中面向农村办学发扬行知精神

行知职中面向农村办学发扬行知精神本刊讯：安徽省行知中学，１９８３年经安徽省人民政府批准命名。１９８４年又经省批准为省农村职业教育中心。１９３５年，该校被国家教委确认为省级重点职业中学。多年来，学校面向农村经济办学，为农育才，助农致富，实践陶行知教育思...     

交城县创新职中办学模式推出新举措

为了整顿、规范全县中小学教育管理者、教师的教育教学行为，促进全县学校不断提升科学管理水平，4月19日、20日，新绛县教育局对全县中小学教育教学行为进行了检查。检查组每到一处，不打招呼，直接进学校各处室、教室、教师办公室、电子备课室查看教师到岗、上课、备课等情况，用摄像机全部拍摄记录下其不规范的教育教学行为，     

利用企业优势联合办学

我市电视中专起步于一九八八年,到目前为止已毕业了367人,为我市经济建设培养了一批应用型人才,在社会上有一定的信誉。开办之初,是以职中、技校为教学基地,以初中应届毕业生为招收对象,曾经开创过我市电视中专较辉煌的历史。首届招生数占全省的十分之一,首届毕业生数占全省的六分之一。但好景不长,由于电视中专招生政策的变动,以及办学单位硬件的欠缺,一度时期我市电视中专跌入低谷,并且于91年出现过停止招生的局面。     

四川召开农村重点职中办学研讨会

1992年年11月21至22日,四川省农村重点职中办学模式研讨会在德阳市黄许职中召开。 四川省首批重点农村职中:德阳市黄许职中、涪陵一职中、仁寿一职中、安县塔水职中、射洪大于职中的校长及省教委职教处、德阳市职教处的负责同志参加了此次     

成人高校与企业联合办学的探索

成人高校与企业联合办学的探索福建黄自强随着我国改革开放的不断深入和经济建设的飞速发展，高等成人教育如何适应经济和社会发展的需要，建立与社会主义现们也建设密切结合的有效的办学机制，已成为高校成人教育改革的中心问题。近几年来，成人高等教育正是紧紧围绕如何...     

探索职业学校与企业集团联合办学之路

我们三门路职校是以旅游类专业为主的一所职校,地处城乡一体化的宝山新区。随着新一轮经济高涨的启动和上海要实现三年大变样,全区的旅游事业发展迅猛,对于旅游业的人才需求,不仅数量猛增,并且素质要求越来越高。在这样的形势面前,我们必须走出校门,直接寻求社会力量的合作。经过与社会企业的广     

高校与企业联合办学的探索与实践

1992年下半年,北京邮电大学推行以教学改革和学科建设为重点的综合改革,积极探索通过与国内外企业事业单位联合办学与交流合作,走出一条优势互补、资源共享、共同发展、提高办学水平的新路子。经过实践,已取得一些进展。 一、关于校企联合办学与交流合作的思路和认识 党的十四大提出:“促进教育同经济、科技的密切结合”。《中国教育改革和发展纲要》指出:“要改变政府包揽办学的格局,逐步建立以政府办学为主体,社会各级共同办学的体制”,“高等教育要逐步形成以中央、省(自治区、直辖市)两级政府办学为主,社会各界参与办学的     

办学紧贴市场 谱写职教华章——四川苍溪职中办学纪实

位于四川北部的四川省苍溪县职业高级中学是全省职业教育先进单位，省校风示范学校。2003年11月接受国家级重点中等职业学校的验收。经业内人士推荐，记者近日走访了这所学校。校园群山环护，溪水围绕，树木葱茏，鸟鸣花香；伴着琅琅书声，漫步盎然生机的校园，顿感神清气爽，文思涌动。     

办学紧贴市场谱写职教华章--四川苍溪职中办学纪实

位于四川北部的四川省苍溪县职业高级中学是全省职业教育先进单位,省校风示范学校.2003年11月接受国家级重点中等职业学校的验收.经业内人士推荐,记者近日走访了这所学校.校园群山环护,溪水围绕,树木葱茏,鸟鸣花香;伴着琅琅书声,漫步盎然生机的校园,顿感神清气爽,文思涌动.