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1.
化学实验作为中学化学学习和研究原理的一种手段,承载着化学概念、原理、元素化合物等知识的探究和学习的任务,因此元素化合物、有机化学、化学计算、化学概念和原理等一个或者几个方面的知识内容与化学实验原理、实验技能和实验仪器有机地结合在一起,形成具有一定综合性强、能力层次要求更高的高考化学实验题,使化学实验试题成为具有良好区分度的必考题之一, 相似文献
2.
"压强差"是在初中化学实验中应用得较多的一个物理知识.主要体现在与实验的装置原理或操作原理有关."气体压强"这个概念在初中物理教学中是初三学习的内容. 相似文献
3.
初中物理知识概念性强,较抽象,有的实验在课堂上较难实现,而且费时较多,因此大多数老师都是直接讲述,缺少实验验证,学生理解起来较难,微课指以短小的教学视频为主要载体对某一知识点进行讲解,因此把物理知识结合实验通过微课的形式向学生传达,可以弥补课堂上老师缺乏实验验证的不足,加深学生对物理知识的理解.本研究以声音的产生为例设计一门微课程,体会微课在初中物理学科中的应用."微课"作为教育领域新的宠儿,突破了传统教育模式的时空限制,具有 相似文献