对我国技巧男子四人第一套专项技术动作发展趋势的探讨

男子４人项目是我国参加世界大赛拿金牌最多的项目。广西、江西、安徽、四川、江苏等队的男４项目均先后代表我国参加世界技巧锦标赛而夺冠，足见是我国的优势项目，为确保这一优势，本文将重点以我国男４项目第一套专项动作的内容在结构和变化的可能性上进行探讨，以期能使人们对我国男子４人项目第一套动作有更进一步的认识，为迅速提高这一项目的运动技术水平作参考。     

第六届世界运动会技巧比赛分析

第六届世界运动会技巧比赛是新世纪的第一次比赛，也是国际体操联合会颁布的2001-2004年新国际技巧评分规则和难度表的首次使用。本文通过掌握的第一手材料对这次比赛进行分析，以透视新世纪技巧运动的走势和我国应采取的对策。     

我国技巧男四甩浪类飞行动作发展过程的回顾

通过我国过去１０年间技巧运动男四甩浪类动作发展概况的回顾和对技术动作进行系统分类，并在此基础上指出其发展趋势，即甩浪类动作从技术和难度上已跳出最初阶段的单一性范围，由最早的单一甩滚动作向着“多飞”、“多周”、“多转”的方向飞跃和发展。     

幼儿园男教师专业发展个案的叙事研究

在幼儿园教育中,关于男教师的培养,更多的关注都放在了讨论其在幼儿发展中的重要性以及幼儿园男教师缺乏的原因等方面,而对于怎样以幼儿园为立足点,促进幼儿园男教师专业发展则关注较少。鉴于此,本文选取了一名从事了9年幼儿园教育工作,顺利完成角色适应的男教师作为研究对象,对其进行叙事研究,以期对如何在教育实践中促进幼儿园男教师的专业发展做出有益探索,并提出有效建议。     

男子蹦床网上个人预赛第一套动作的编排特征分析

通过对成套动作的难度情况、动作的分布情况以及新规则指导下出现的新变化的系统分析,得出男子蹦床网上预赛第一套动作的编排特征,旨在为尽快熟悉新规则,提高我国蹦床运动的水平服务.     

对自由式滑雪空中技巧国家集训队男运动员专项技术训练课研究

AB 为国家集训队的专项技术训练提供反馈信息,为奥运周期第四年制定训练方案提出建议。通过文献资料法、调查法、观察法、统计分析法对水池训练和雪上训练两阶段的动作选择、动作跳次、动作顺序进行研究,得出结论：奥运周期第三、四年,男运动员均不宜使用bLL动作,宜放弃使用bLT动作;课的安排不利于掌握比赛动作,并且不能适应比赛要求;应减少基础动作跳次,增加准备难度动作和比赛动作跳次。建议：奥运周期第四年,应以比赛动作为主,准备难度动作为辅,基础动作只在恢复期训练课和特殊任务训练课中使用,并且应进行模拟比赛训练。     

大学英语翻译技巧研究基于汉英对比视角方向

在大学英语教学中,翻译对于学生来说一直都是薄弱环节。文中,笔者主要从汉英对比视角下翻译教学概述及大学英语翻译的技巧分析、汉英对比在大学英语翻译中的应用价值分析等方面进行论述,旨在为大学英语翻译教学和学习提供借鉴。     

基于专业技能发展的体育专业大学生生涯规划“四层次目标”研究

当代大学毕业生专业技能水平普遍下降,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出加强大学生专业技能培养的高等教育发展战略。据观察和调查,从专业技能水平高低的角度,体育专业大学生生涯规划可划分为四个层次,该研究视角对当前的理论有着一定的创新价值,该研究内容对实践有着重要的指导意义。文章运用文献资料、个案调查、头脑风暴等研究方法,在综述相关实践背景和研究现状的基础上,依据"能级递进"和"学时递进"的原则,提出了体育专业大学生四年技能学习"四层次目标":达到基本的毕业要求、获取更多的资格证书、经历丰富的社会实践、具备展示个人魅力的"3个3 min",并就研究的展望进行了阐述。     

对我国自由式滑雪空中技巧国家集训队女运动员专项技术训练内容安排的研究

是为国家集训队的专项技术训练提供反馈信息,为奥运周期第四年制定训练方案提出建议.通过文献资料法、调查法、观察法、统计分析法对水池训练和雪上训练两阶段的动作选择、动作跳次、动作顺序进行研究,得出结论:奥运周期第三年,女运动员均不宜使用bLL动作,刘丽丽和郭心心不宜选bFdF动作为储备动作;应减少基础动作跳次,增加准备难度动作和比赛动作跳次.建议:奥运周期第四年,应以比赛动作为主,准备难度动作为辅,基础动作只在恢复期训练课和特殊任务训练课中使用,并且应进行模拟比赛训练.     

近几届世锦赛中中国男篮与世界前八名的对比研究——兼论中国男篮的发展对策

采用文献资料法、录像观察法、数理统计方法、逻辑分析法和专家调查法,对第14、15届世界男篮锦标赛和28届奥运会中中国男篮运动员与前8名世界强队的身高、年龄、技战术特征进行对比研究,结果是:中国男篮具有身高优势、年龄偏小、位置年龄结构不合理、比赛经验不足、防守能力差.应发挥快、灵传统优势,加强防守能力和整体战术意识的培养.