学校办学效益评价体系的构想

通过对学校办学效益评价的意义和作用的介绍，建立了办学效益评价体系，提出了内、外部办学效益的概念及其评价标准。     

关于继续教育效益定量评价的探索与实践

提出用模糊评价和层次分析相结合的办法定量评价继续教育效益，并通过具体的继续教育实践的效益评价，给出了评价的方法与步骤．     

构建高等学校办学效益评价指标的思考

本提出了高等学校投资效益评价的基本指标和辅助指标以及综合管理评议指标，构建了高等学校投资效益评价指标体系，同时提出了教育内部产出可拓评价方法。     

政府外债绩效审计评价初探

外资项目审计的一个重要发展趋势是对项目投资效益进行评价，项目效益往往是项目管理的缩影，效益等于管理，管理出效益，效益审计是外资审计的长远发展方向。随着对外资项目公正性审计从国家审计分离出去，外资项目审计应当侧重在管理和效益方面。效益评价目前还是侧重于项目后评价，因为这符合项目运作发展规律。项目评审方法很多，但主要应侧重在微观评审基础上的宏观效益方面，并根据不同的项目实际和特点进行评价，做到有的放矢。同时评审应当有科学的评价指标，使评审建立在科学的基础上，做到客观评价，科学预测。     

城区污染企业搬迁费用与效益评价方法研究

分析了城区污染企业搬迁的费用与效益构成的特点，指出城区污染企业搬迁的效益主要体现为环境效益和社会效益，提出了城区污染企业搬迁的费用与效益分析评价方法，并以徐州造纸四厂搬迁的实例，进行了详细的费用效益分析及评价。     

运用经济手段,提高贵重仪器设备使用效益的实践与探讨

本文根据山东大学仪器设备年度效益评价情况，提出运用经济手段管理贵重仪器设备，以提高贵重仪器设备的使用效益。文章论述了在仪器设备效益评价的基础上运用有偿占用、有偿使用、设立仪器设备开放基金等经济手段，建立一种新的运行机制，并在工作实践中进行了许多有益的研究与探索。     

农产品物流JIT配送效益评价模型研究

农产品的配送方式对农产品经营效益产生影响，章建立了农产品物流JIT配送的效益评价模型，并以生鲜农产品物流配送为例，将JIT配送效益与传统配送效益进行比较，结果显示生鲜农产品物流JIT配送获得的整体效益比传统配送的效益大。     

抓实课堂教学效益 提高课堂教学质量

提高课堂教学效益，是我校发展性评价研究的一部分。为了使教师们在思想上达成共识、在行动上明确方向，我们进行了一系列的校本培训和研究，如做“关于评价与效益”的专题报告和“提高课堂教学效益的几点思考“的专题讲座，以及开展具体课例的现场点评活动等。     

高校办学效益DEA评价指标体系研究

高校办学效益是目前社会和高校管理者日益关注的问题。在对高校投入产出进行全面分析的基础上，结合DEA方法对评价指标体系的要求，对高校办学效益DEA评价指标体系的建立进行了探讨。     

基于AHP和Fuzzy的高校贵重仪器效益评价研究

效益评价是高校贵重仪器建设与管理的重要手段,贵重仪器效益评价的关键在于建立科学、合理的评价指标体系,客观、公正地开展效益评价工作,并充分利用效益评价结果指导和促进高校贵重仪器建设和管理水平。文章分析了当前效益评价的主要问题,建立了效益评价指标体系的构建原则,在分析常用的综合评价方法的优势与不足的基础上,提出了以AHP方法计算效益评价指标权重、以Fuzzy方法进行效益综合评价的新思路。     

论教师教学绩效评价的属性

评价必须用事实说话,教师教学绩效评价必须重证据,所以其主要应该是结果取向的。教师教学绩效的表现具有后效性和多维性,而且可见度比较低,所以教师教学绩效评价非常复杂,而且比较模糊。评价的目的在于改进,教师教学绩效评价应该是教育性的。在教师教学绩效评价实践中,我们应该尊重并利用教师教学绩效评价的这些属性,唯有如此才能真正发挥教师教学绩效评价的作用。     

改进教育评价的几点思考

全面推进素质教育，必须改变单纯以“考试成绩”、“升学率”作为惟一标准的教育评价制度。建立全新的素质教育评价体系，应坚持以人为本，促进全体学生生动活泼主动发展。教育评价要注重效益，讲科学，学生评价重点在激励，促发展。     

效绩考评和激励机制评析

企业效绩评价,是指运用数理统计和运筹学原理,采用特定的指标体系,对照统一的标准,按照一定的程序,通过定量定性对比分析,对企业一定经营期间的经营效益和经营者业绩作出客观、公正和准确的综合评判。企业效绩评价已经成为一种比较成熟的监管手段,在促进企业改善经营管理、提高经济效益方面发挥着越来越重要的作用。     

人地关系地域系统的三点理论研究

人地关系地域系统理论中的连接度与连结度、区域结构优劣的评价尺度、尺度效应三点对人地关系地域系统的结构与功能联系是十分紧密的，本文主要提出其概念、影响因子、两者的关系与数量化的计算及其实际意义；建立了一个新型的区域结构评价的测量指标体系；建立区域稳定性的时空尺度效应和区域复杂系统的尺度延展效应两个观测研究要点。     

网络考核推动实验教学研究

要有效地提高广大学生的学习效率,提高创新实践能力,不仅要改革和完善高校的考试模式和教学评价体系,而且要使教学评价的理论与方法成为每一个大学生的基本能力。文章基于网络考核本身的特点和要求,对网络考核如何推动实验教学进行了分析研究。     

重视数学教学效率提高数学教学质量--"数学教学效率论"课题简介

全国教育科学“十五”规划课题——数学教学效率论，于2003年底立项，总课题分为12个子课题．在江西、四川、新疆、陕西、广东、贵州和天津成立了子课题组．2004年11月26～29日在四川省成都市新部一中召开了“数学教学效率论”中期成果研讨会，计划于2005年10月在新疆召开结题会议，该课题研究的意义在于：是解决现实数学教育问题的需要；是比较教育研究的需要；是数学教育发展形势的迫切需要，关于数学教学效率应从两个维度来认识：在学生的时间投入方面，指能够充分利用时间，全身心、积极、主动地参与数学学习；在数学教学结果方面，指多方面的学习效果——认知成绩、理性精神、效率意识、良好认知结构和数学学习能力，因此，在评价方法上采取的是：基于模糊综合评判的层次分析法。     

有效性诉求:美国教育评估研究发展的内在动力

评估在美国教育质量提升中的有限作用使追求评估有效性成为学术研究的内在动力。美国追求评估有效性的研究主要集中在以下方面:一是从基本问题出发提高评估质量;二是增强评估的影响力以提高效率;三是通过实证研究与元评估判断评估的有效性。     

我国高等教育评估的成本与效益研究

研究高等教育评估的成本和效益对于考察评估的质量与成效,提高评估资源的利用效率有着重要的作用与意义。本文对高等教育评估成本和效益的概念、类别及其构成进行探讨,并从管理效益原理出发,对高等教育评估成本——效益分析的原则和高等教育评估活动中的成本、效益体现进行了总结,对我国高等教育评估的成效作了现实分析。     

职评中发挥计算机作用的探索

在职称评审中,充分发挥计算机作用,可以提高工作效率,确保评审工作的公正、客观、规范、科 学,最大限度地杜绝人为因素造成的负面影响,保证职称评审工作的质量。     

试析地方政府绩效评估及其实践

在当代政府改革的浪潮中，政府绩效评估在世界各国备受重视。政府绩效评估的内涵包括经济、社会、政治等方面。政府绩效评估在世界上已经成为一种不可逆转的趋势，而我国地方政府绩效评估面临价值、理念、制度、技术等方面的问题与困难，需要不断探索并借鉴别国经验，在实践中不断完善。