"微生物培菌工"实训教学方法改革初探

"微生物培菌工"是高职高专院校生物工程系的一个重要的实训教学环节,针对"微生物培茵工"实训教学目前存在的问题,从合理选定或开发教材优化教学内容和强化技能训练加强能力培养方面进行了一些改革的探索与尝试.此改革在实践中取得了较好的效果.     

浅谈高职院校行业英语教学

行业英语教学是高职英语教学改革的一个趋势,但目前高职院校在开设行业英语的过程中存在一些问题.本文从行业英语的教学现状出发,针对行业英语教学中存在的问题提出了改革行业英语教学的五点建议:提高学生学习兴趣;合理设置行业英语课程;选择或编写适合的教材;改革教学模式和教学方法;改善师资队伍结构.     

沟通式语言教学法在中职英语教学的应用

语言教学法种类甚多,应用在同的学习目的而有同的成效.沟通式语言教学法强调沟通或交谈实才是语言课程的教学目标.沟通式语言教学法目前仍是语言教育法上的主要模式之一,也应该是中职英语课程教学模式改革的主要模式之一.     

算法与高考题赏析

算法是新课标增加的内容之一.它是指可以用来解决的某一类问题的步骤或程序.随着新课标的实施与推广,目前的"高考要尽量向新课标靠拢,从而推动新一轮的课程改革,实现高考命题的平稳过渡."本文以几道高考或模拟题作一赏析,以飧读者.     

当代课程改革的合理性反思:基于"有限理性"观

"有限理性"是在目前时间节点上相对合理的假设."有限理性"假设强调人类理性的有限性从而避免理性的滥用或误用.实质上,当代课程改革是以"完美理性"假设为支撑的,这一假设使课程改革面临合理性危机.广大理论与实践工作者需要以"有限理性"观充分认识课程本身的复杂性,怀着敬畏文化传统的态度来认识、参与课程改革,同时有效汇聚各方主体的智慧.     

高职院校理实一体化专业教师队伍建设的思考

高等职业教育课程体系改革以及教学模式改革迫切需要专业教师由传统单一的理论型或实践型向理论与实践一体化方向发展.从目前高职专业教师队伍的现状看,培养"复合型"专业教师是合理的选择,其中应以提高专业教师的"双能力"为重点,以各种形式的培训为依托,不断提升专业教师的实践技能和专业素养.     

算法与高考题赏析

算法是新课标增加的内容之一.它是指可以用来解决的某一类问题的步骤或程序.随着新课标的实施与推广,目前的“高考要尽量向新课标靠拢,从而推动新一轮的课程改革,实现高考命题的平稳过渡.”本文以几道高考或模拟题作一赏析,以飧读者.例1(2005年北京市高考题)已知多项式Pn(x)=a0     

试论高校音乐专业舞蹈教学的现状与对策

作为一门专业技能类学科,舞蹈课在高校音乐专业课程中占据着重要地位.音乐专业的舞蹈教学不同于专业舞蹈院校或文艺团体的舞蹈训练,它有其自身的特点.认识目前高校音乐专业舞蹈教学中的不利因素,改革教学模式,提高教学效果,是培养复合型音乐人才的有效方法.     

增值税与会计核算

为适应社会主义市场经济发展的需要,1993年7月起,国家实行了新的财务会计制度;10月起,实行了新的统计报表制度;1994年1月起,又实行了新的税法.会计核算和统计核算都离不开对新税法的贯彻执行.因此,在会计、统计教学中,学习新税法,充实教学内容,是必不可少的.国家对原有税制的改革,采取调整、合并或撤消某些税种的方法,同时适当调整税率(税额).税种从原来的37个减到25个.改革的主要内容有;1.流转税的改革;2.企业所得税的改革;3.个人所得税的改革;4.其他税种的改革.现从与目前教学的密切程度角度出发,就税制的改革内容,将有关几个税种作一个     

中学生科学探究能力的评价指南

提高学生的科学素养是科学课程的核心教育价值取向,我国基础教育课程改革已经推进许多年,但评价始终是改革的瓶颈,主要表现在缺少评价学生科学探究能力的工具,缺乏全面客观的评价标准.一方面,我国传统的评价标准不能全面和客观反映科学探究的内容,如学生的纸笔测验成绩与科学探究能力存在较大差距;另一方面,国际上目前采用的PISA、NAEP、TIMSS等评价方法或技术过于复杂,或评价的维度与指标差异较大,难以在我国全面开展.     

关于高职经济数学教学改革的几点思考

高职院校经济数学课程改革一直是经管类专业课程改革的难点之一,随着高职院校经管类专业课程改革的不断深化,部分院校或专业甚至取消或肢解了该课程。目前经济数学课程改革大多以数学学科自身为立足点,与专业课程的改革间的距离渐行渐远,经济数学课程在经管类专业中的地位和存在性备受挑战。经济数学课程改革需要转变观念,需要新的视角和立足点。     

高校人事制度改革下人事档案管理模式的探索

随着我国事业单位人事制度改革的深入,高校全员聘用制的用人方式目前正在全面铺开,加之随后绩效工资的出现和养老保险制度的改革,高校人事档案管理面临着许多新情况、新问题.如何利用高校人事制度改革的契机,探索新的人事档案管理模式,是目前亟待研究的课题.笔者通过对高校人事制度改革中出现的现象,提出新的人事档案管理模式的设想.     

如何实施信息技术有效教学

教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分.我国目前的中小学各个学科教学有一个非常突出的问题:教师教得很苦,学生学得很累,然而学生却没有得到应有的发展,信息技术教学也是如此.一线教师必须进行彻底的、科学的教学改革,研究课堂的有效教学,掌握有效教学的策略或技术.     

试论高校本科生导师制改革的必要性

实行本科生导师制是目前高校改革学生教育管理模式的重要趋势.本文分析了本科生导师制的内涵和特点,通过剖析我国高校目前本科生教育管理的弊端,阐述了高校实行本科生导师制改革的必要性.     

中学生命教育教材内容的比较

加强生命教育,促进青少年的健康成长是世界各国教育发展改革的焦点和普遍趋势.我国的生命教育自新世纪开始,目前大有蓬勃发展之势.一些省市和地区,如上海、湖南、辽宁、江苏常州、山东青岛、湖北成宁等都在推行或进行生命教育实验,这是可喜的发展趋势.     

高校后勤服务社会化改革研究

目前各高校在后勤社会化服务改革过程中尚存在着诸多问题,深化改革的任务相当艰巨.高校后勤服务社会化改革的模式通常有小机关、多实体或小机关、大实体模式,托管模式和区域性后勤集团模式等三种.我国高校后勤服务社会化改革要坚持适应市场经济的法制化、确立后勤法人化地位、服务高校、经济效益兼顾、政府和社会各界广泛参与以及院校主导、整体推进等基本原则.     

论正交设计在教育整体改革实验中的应用

一、问题的提出教育整体改革实验的理论基础是系统思想,在我国现有的所有整体改革实验中,无一不把系统原则或整体性原则做为实验的基本指导原则.根据系统原理,系统就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分组成的具有特定功能的有机整体.系统内各要素之间相互作用、相互依赖,系统整体功能大于各部分功能之和,系统的结构决定系统的功能.教育系统就是社会大系统中的一个子系统.教育系统内部存在着很多要素.教育整体改革实验的目的在于寻求教育系统内部各要素之间的最佳结构和优化组合.这就要求教育整体改革实验的设计具有解决这一问题的功能.目前我国的教育整体改革实验主要是定     

关于高等教育考试制度科学化和规范化的思考

高等教育考试制度是目前有效的教育效果的检测手段.加强对考试制度的改革和管理,有利于提高教学质量.本文对高等教育考试制度的改革进行了探讨.     

频繁调整学校一把手不恰当

笔者近期听一位老同学说,他们学校在他工作的20多年期间,党政一把手竟然换过十多个.笔者听后不禁大吃一惊.一所中小学校的一把手稳定与否,直接关系到学校办学思路的稳定、改革措施的到位和学校可持续发展等众多方面的问题.目前有些地区的学校一把手,在届中或提拔或交流,"经常人面不知何处去",这对于学校工作而言是不太有利的.     

教育评价机制与教育体制改革

目前,如何推行素质教育引起社会的普遍关注.素质教育的推广与教育评价机教育体制改革密切相关,教育评价机制具有指挥、激励等作用,是教育体制改革的突破口.教育评价的改革要与教材的改革,授课方式的改革、管理方式的改革相适应.