从写古诗词入手训练学生的写作基本功

学生的写作基本功与写作古诗词之间有什么联系吗？笔者的观点是若能行之有效地训练学生写作古诗词的能力，不仅会提高学生的文学修养，而且会使其写作基本功得到训练，促其写作能力的提高。     

如何在教学中有效地进行写作训练

写是一种单向的交际方式,通过文字表达思想、传递信息,是语言能力的集中体现。然而,学生在英语写作训练中往往使用中国式英语,或者因对句子结构、习惯用语把握不准的而使用残句破句等,这不仅影响着学生英语成绩,而且限制了学生的交际能力。如何有效进行英语写作教学,提高学生的写作能力呢?本文对此进行探究。     

不积跬步,无以至千里——对写作积累的思考

学生要想写好作文,需要知道写什么,还应懂得如何去写。而事实却是,害怕写作文的学生绝大多数感到"没有东西可写",或者觉得"有话写不出来",即"言之无物"或"有物不能言"。笔者认为,要彻底解决这个问题,必须扎扎实实地引导学生做好生活积累、阅读积累、仿写积累这三个方面的工作。     

农村教师如何引导学生进行写作训练

农村学生由于生活范围小,导致他们观察生活的视野不宽泛,写起作文就很难避免单一化。但是,广大的农村教师们若能在学生写作中巧妙“点化”和引导,农村学生在写作中也会妙笔生花。     

如何在阅读教学中进行写作训练

语文教学应激发学生兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。创造性地利用好教材范文,在阅读教学中挖掘作文训练元素,创设自主写作的情境,激发学生的创作热情是一条培养学生作文能力的有效途径。     

浅谈如何强化烹饪专业学生的基本功训练

强化操作训练是提高技术学校学生技能的有效途径，这已成为广大技工教育工作者的共识。本文从六个方面论述了在烹饪教学中如何强化学生的基本功训练。     

浅谈初中生如何进行写作训练

作文是一个人抒发对事物的看法和观点的载体．是作者思想感情的真实流露,同时也能够较真实地展现出作者的人生观、世界观和价值观。由此可见．写作能力是一个人语文素养的综合体现。在初中语文教学实践中．作文占的比重很大．同时也是最难以把握的．那么作为初中生来说．怎样才能写好一篇作文呢？以下是笔者结合自己的教学实践经验提出的一些思考和感悟．     

低年级写作基本功训练的探索

写作能力的培养。应当从学生一年级入学时就开始抓起。要注重激发学生写作动机,循序渐进地对学生进行写话基本功的训练,要通过教师有效的指导,让学生练就两项基本功：为习作准备内容和最佳的表达方式。     

逐步积累,循序渐进——过程写作法指导下的大学英语写作训练

过程写作法是针对传统的成果写作法的弊端而提出的。过程写作法把写作看成是一个循环式的心理认知过程、思维创作过程和社会交互过程。过程写作法指导下的大学英语写作训练包括读写结合的训练、口头作文能力的训练和贴近学生生活的写作能力的训练等,它强调写作的科学性和过程的趣味性,能使学生在潜移默化中提高写作能力。     

浅谈钢琴弹奏基本功的训练

钢琴演奏是一门艺术,钢琴弹奏的学习是一个艰苦而又漫长的过程,也是一个循序渐进的过程,并非一朝一夕所能完成的。对于钢琴初学者来说,扎实的基本功训练是钢琴学习的重要基础。基本功的训练是最基本的也是最重要的部分,我们要重视钢琴弹奏基本功的训练。     

诗歌写作应纳入作文训练的范围——兼谈文体分类

高考不写诗歌在于中语大纲的规定,中语大纲的规定采于当代文章分类理论的误导。文章应首先分为韵文和散文两类;韵文和散文既可写实,也可写虚;诗歌属于韵文,就其质料是否虚构来看,有的属于文章,有的属于文学,有的具有文章、文学的二重性;诗歌写作应当纳入中学写作训练的范围。     

如何进行初中英语写作训练

为提高学生的写作能力,笔者结合自己的教学实践就如何培养学生的写作能力谈几点认识。     

观察是写作的一项基本功

写作文需要材料,为了获得写作材料,就得留心周围的事物,学会观察.写作应该写熟悉的人和事,因而要从生活中捕捉信息,写出自己的所见、所闻、所想,表达一定的思想内容.拿"阳光"来说,是常见的,可是写起来就有很大差别,原因是没好好观察.有位同学,通过仔细观察写了一篇关于"阳光"的文章.他这样写道:"阳光是有味道的,它的味道已经浸入到世界万物之中,我们只有细细品味,才能咀嚼出它的味道."阳光是我们常见的,但是作者却感受到了阳光的味道,这不能不说是"用心观察"的结果.     

浅谈篮球教学训练中的基本功

篮球基本功是指各类繁多的篮球技术动作中有共性的、基础的、关键性的技能。它存在于各项基本技术之中,在比赛中通过运动员运用技术、战术的实战过程表现出来,所以它是篮球教学训练学生必须掌握的基本技能。文章从学生篮球教学训练入手,对篮球基本功的基本结构及其基本功教学进行研究,提出了篮球基本功教学训练的基本方法,试图为基本功训练提供一定的参考依据。     

强化基本功训练,凸显古典舞神韵

以我国古典舞基本功的基本内涵为切入点展开论述,接着简单论述古典舞基本功的训练方法,最后从基本功训练展现学生健康之美、强化基本功训练是升级舞台表演的必由之路以及基本功训练是学生认识美、鉴赏美、创造美的起点三个角度,详细论述基本功训练是展现我国古典舞神韵的基石。     

如何扎实高中英语写作基本功

根据普通高中英语课程标准要求,高中毕业生需达到的写作目标是：能用文字及图表提供信息并进行简单描述;能写出常见体裁的应用文,例如信函和一般通知等;能描述人物或事件,并进行简单的评论。而要想达到这些目标,并在高考英语书面表达中写出优秀的文章,并非一蹴而就之事,没有一定的写作基础是做不到的。因此,英语写作需首先从基础抓起。如何奠定扎实的英语写作基本功呢？     

运用过程写作法进行初中英语写作训练

写作教学一直是英语教学中最为薄弱的环节,这其中的很大一部分原因是因为教学方法存在着问题。因此,探讨一种更为高效的写作教学方法便成了解决问题的关键,而过程写作法为我们提供了一个有效的解决途径。过程写作法认为,写作是一个循环式的心理认知过程、思维创作过程和社会交互过程,写作者通过写作过程的一系列认知活动、交互活动,提高其认知能力、交互能力和书面表达能力。教师可以在过程写作法的指导下,循序渐进地训练学生的英语写作能力,实现学生写作能力的逐步提高。