关于函数f（θ）=sinθ/θ单调性的一组优美结论

函数f（θ）=sinθ/θ（0〈θ≤π/2）是减函数,有许多简捷、优美的结论,且有着广泛的用途．     

关于函数f(θ)=sinθ/θ(0＜θ≤π/2)的单调性的一组优美结论

命题函数f（θ）=sinθ/θ（0〈θ≤π/2）是减函数．利用导数不难证明该命题．由此命题可以得到许多简捷、优美的结论,且有着广泛的用途．     

关于函数f（x）=Inx/x（x≥e）的单调性的一组优美结论

利用导数不难证明该命题．由此命题可以得到许多简捷、优美的结论，且有着广泛的用途．     

关于函数f（θ）=sinθ/θ（0〈θ≤π/2）的单调性的一组优美结论

函数f（θ）=sinθ/θ（0〈θ≤π/2）是减函数,有许多简捷、优美的结论,且有着广泛的用途．     

关于函数f(x)、f(x+t)的讨论

在学习《函数》的过程中,我们常常会遇到关于函数f(x)、f(x+t)的某些问题.事实上,f(x+t)是一个复合函数,用g(x)代替x+t,则f(x+t)=f(g(x)).复合函数是一类更为抽象、复杂的函数,是教学的难点,也是学生感到棘手的问题.那么函     

函数f(x)=ax~2+bx+clnx的图像与性质探究

形如f(x)=ax2+bx+clnx(a≠0,c≠0)的函数有人称之为"伪二次函数",它是一个重要的函数,也是各地高考或是模拟考试的热点,通常考查它的切线、单调性、极值等.而且此类题型,常出现在高考的压轴题中,综合性较强,难度较大,为此本文对该函数的图像与性质进行分析和研究,以提高解决     

关于递推函数周期的一组优美结论

笔者最近对递推函数的周期作了些探究,得到了一组十分优美的结论,且在国内外数学竞赛中有着广泛的用途,在此给出来与读者共赏.结论1若函数f(x)(x∈R)满足f(x m)=11-f(x),则函数f(x)是周期为3m的周期函数.证明因为f(x m)=1-1f(x),①用x m代替①式中的x,则有f(x 2m)=1-f(1x m).②①式代入②式化简,得f(x 2m)=f(fx()x)-1.③用x m代替③式中的x,则有f(x 3m)=f(fx( x mm))-1.④①式代入④式化简,得f(x 3m)=f(x).所以函数f(x)是周期为3m的周期函数.结论2若函数f(x)(x∈R)满足f(x m)=1 f(x)1-f(x),则函数f(x)是周期为4m的周期函数.证明因为f(x m)=…     

函数单调性的应用举例

函数的单调性是函数众多性质中的重要性质之一,函数的单调性是研究具体函数的单调性理论基础;在解决函数值域、定义域、不等式、比较两数大小等具体问题中均需用到函数的单调性;本文从定义域、应用方面对函数的单调性作一些分析.     

利用函数y=x＋1／x的单调性解题

有时借用一些简单的、重要的函数的性质能巧妙地解决一些棘手的问题．如熟知的函数y=x+1/x（x&;gt;0)在区间（1,+∞)上递增，在（0,1）上递减。     

函数f(x)=ax+(b/x)的性质及应用

利用函数f(x)=ax b/x的单调性，给出求函数f(x)=ax b/x的最值的一种方法。     

复合函数单调性结论的推广及应用

本文将推广关于复合函数单调性的结论,并得到用换元法来解决较为复杂函数的单调性的一般方法．关于复合函数的单调性,大家已熟悉如下结论:若y=f(x),x=g(t),x∈[m,n],t∈[a,b]都是单调函数,则复合函数y=f[g(t)]也是单调函数,并且当外层函数y=f(x)在[m,n]上为增     

复合函数单调性判断方法浅探

对于复合函数y=f[φ（x）]，判断其单调性是高中数学中的一个重点知识，也是一个难点问题，要判断一个复合函数的单调性，对多数学生而言有些困难。笔者从多年的教学实践中发现，出现这个问题的主要原因，是没有透彻地理解单调函数和复合函数，认为减函数与减函数复合还是减函数，增函数与增函数复合还是增函数；另外就是没有掌握一定的判断方法。本文谈谈如何化繁为简，把复合函数的单调性问题化为基本函数的单调性问题。     

论复合函数单调性的教学

如何培养学生求复合函数y=f[g(x)]的单调性,提高学生应用基础知识去分析、解决问题的能力,是广大教师面对的重要教学任务,本文对此进行了论述.     

复合函数单调性的判断

y=f[g（x）]型函数可以看作南两个函数y=f（u）和u=g（x）复合而成,一般称其为复合函数。其中y=f（u）为外函数,u=g（x）为内函数。若内、外函数的增减性相同,则原复合函数为增函数;相反则为减函数,即复合函数,单调性遵从同增异减的原则。在做题过程中,     

一组优美的三角不等式

笔者利用琴生不等式和函数的单调性,结合常见三角不等式新推导出了一组优美的三角不等式,今陈述如下：     

高中阶段函数单调性研究的四种方法

高中阶段,函数单调性的研究主要有以下四种方法:定义研究、图象研究、复合函数研究、导数研究.     

单调性函数的运算性质

从单调性函数入手,研究了单调性函数经过加、减、乘、除及复合等运算以后函数的单调性问题,得出了单调性函数的一些运算性质.     

如何探求函数f（x）=x^x的单调性与最小值？

问题 如何探求幂指函数f（x）=x^x（x〉0）的单调性与最小值？     

复合函数的单调性

在中学数学教学中，研究函数的单调性是研究函数的重要一环，而复合函数单调性的研究是函数单调性研究的一个难点，也是近年来的高考热点问题，因此我们有必要搞清楚复合函数的单调性。