高校教改项目质量提升的困境与对策

教育教学改革项目是高校提升育人水平的重要抓手、强化内涵建设的重要载体、教师教学能力提升的重要路径。但当前高校教改项目质量提升面临以下困境：教改项目存在不同程度的异化现象、教改项目的质量标准不清、教改项目的功能定位存在分歧、教改项目质量建设研究薄弱。文章通过优化高校教改项目质量管理策略、重视高校教改项目质量文化培育、加强高校教改项目质量内涵研究,表明其为当前高校提升教改项目质量的关键举措。     

高校承担科技项目的现状与发展趋势

科技项目反映了高校科技活动规模的大小、水平等，也反映出高校办学的水平和实力。本文通过对２０００年高校科技项目总量指标、强度指标以及对科技项目投入的人力、经费的总量及其构成作定量的分析与比较，客观地评价高校科技活动的状况，有利于高校科技活动更加适应经济社会的发展需要。一、高校科技项目的总量及其构成２０００年全国高校共承担各类科技项目１０８４９１项，投入人力２２０６２０人，支出经费８６４１６２．１万元，从高校科技项目的基本构成看，R＆D项目９２５７５项，占科技项目总量的８５％；非R＆D项目１６２４２项…     

高校融资项目税收筹划初探

阐述高校税收筹划的必要性和重要性，分析高校融资项目税负存在的问题，通过案例分析高校融资项目的税收筹划及选择，提出高校融资项目税收筹划应注意的几个问题。     

高校基建项目管理研究

基建项目为高校教育事业的发展提供了必要的硬件保障,随着招生规模的扩大,各高校纷纷加大了对基建项目的投入,基建项目的管理成为了高校发展的重要组成部分.本文分析了高校基建项目管理的特点及存在的问题,并从制度建设、规划设计、招标管理、施工管理等方面探讨了改进高校基建项目管理水平的措施.     

信息技术下的项目管理模式优化

近年来,随着新兴媒体的迅猛发展,网络技术的数字化、集成化、现代化不断提高,网络信息平台在高校项目管理工作中的应用越来越广泛。面对当前我国高校项目管理工作中存在的教师申报动力不足、项目研究质量不高、评审监控不严等问题,要充分认识到新媒体下网络技术在高校项目管理中的重要地位和作用,利用网络技术进一步加强高校项目管理模式的优化,为高校项目管理工作的顺利开展提供帮助。     

重视募捐项目运作,促进高校基金会发展

高校基金会对于弥补办学经费不足具有重要意义．本文介绍了我国高校基金会募捐项目运作现状,制定募捐项目依靠的理论．总结归纳了比较有代表性的募捐项目,如校友年度捐赠、校园建设、奖助学金等,每个项目都进行了详细介绍,分析其优缺点。最后建议高校基金会重视募捐项目的运作,促进高校基金会发展。     

高校基建项目档案管理的思考

高校基建项目档案管理是工程质量管理的一项重要内容．文章阐述了加强基建项目档案管理、建立管理制度、落实管理职责是做好高校工程建设基建项目档案管理工作的关键和保证,并分析做好高校基建项目档案管理工作的几项措施．     

绩效考核下高校研究生教改项目研究——以上海高校为例

随着教学改革的不断深入,当前大部分高校都十分重视教改项目的立项工作,但对项目的过程、结题及推广管理却重视不足。由于教改项目管理流程不规范、过程监控体系不健全、项目评价指标不合理等,教学改革的进程中逐渐凸显绩效不达标、项目无法结题等问题。文章以上海高校为例,围绕高校研究生教改项目的现状,分析目前教改项目存在的问题,并且就高校研究生教改项目的改革创新提出若干思考。     

推行项目助理制 建设一支高校专职科研人员队伍

本文结合四川大学项目助理制的实践,探讨和分析了高校用人制度的新模式——项目助理制。项目助理制对促进高校毕业生就业,建设一支高校专职科研人员队伍,探索科研体制改革,推动高校科研工作又好又快的发展具有重要作用。     

高校教育培训品牌项目认证机制的构建简

国内继续教育快速发展,出现教育培训三大趋同现象,社会培训需求基本同化、综合性高校培训对象基本同类、综合性高校培训项目基本同质。同质项目进一步引发了培训资源紧缺、争抢高端生源、培训机构内耗等一系列问题。建立高校教育培训品牌项目认证制度,可以保证学校、办学单位和受训者的长远利益。为此,高校要遵循基本的审批原则,明确同质项目甄别依据和审核流程,提倡项目的创新及对品牌项目的支持与保护,从而构建起高校教育培训品牌认证机制。     

关于加强高校基本建设项目档案工作的思考

随着高校办学规模和办学条件的不断扩大和改善,高校基本建设项目迅速增多,在基本建设项目的规划、设计、建设、扩建、改建、维护维修等管理活动中形成了大量的基本建设项目档案。本文结合实际,阐述了基本建设项目档案的概念、归档的主要内容和重要意义,对规范管理和利用基本建设项目档案进行了一些思考,以期进一步做好高校的基本建设项目档案工作,更好地为高校的健康发展保驾护航。     

浅探高校项目控制下的会计核算

随着高校办学规模的不断扩大,高校会计加强对项目的管理与控制越来越重要.而会计科目与学校项目之间的关系,以及如何管理项目是会计实践当中必然面对的问题.本文在参考了神州浩天的高校财务软件和上海科发高校财务软件的基础上,针对项目与部门之间的关系设置,并对两种不同情况下项目如何产生报表进行了研究,分析了不同规模的学校如何采用不同的部门项目关系.     

高校教育培训品牌项目认证机制的构建

国内继续教育快速发展,出现教育培训三大趋同现象,社会培训需求基本同化、综合性高校培训对象基本同类、综合性高校培训项目基本同质。同质项目进一步引发了培训资源紧缺、争抢高端生源、培训机构内耗等一系列问题。建立高校教育培训品牌项目认证制度,可以保证学校、办学单位和受训者的长远利益。为此,高校要遵循基本的审批原则,明确同质项目甄别依据和审核流程,提倡项目的创新及对品牌项目的支持与保护,从而构建起高校教育培训品牌认证机制。     

德国将延长“高校国际化水平”项目

正据德国《教育报》2014年3月11日报道,联邦教育与科研部(BMBF)将延长"高校国际化水平"项目至2016年。通过这一项目,德国高校可以更有针对性地走国际化发展道路,提高国际化水平。"高校国际化水平"项目于2009年由高校校长会议发起,由联邦教育与科研部赞助,并于2010年正式启动。在过去的5年里,该项目取得了一定的成果。截至目前,共有42所高校参加了这一项目,即将参加的还有36所高校。教育与科研部部长约翰娜·万卡(Johanna Wanka)在项目新一轮启动仪式上强调,国际化是德国高校发展的重要方面,联邦和各州的教育部     

高校大学生基层就业项目现状及其思考

本人主要从高校现状出发,介绍了高校大学生基层就业的主要项目,分析了基层就业项目不平衡的原因,并提出相应对策以解决此问题,引导和鼓励更多的大学毕业生参与到高校基层就业项目中.     

高校基建项目成本控制措施探讨

高校基建项目投资大、周期长、资金不足,在项目的各个阶段蕴含着一定的投资风险,因此如何在安全、经济、适用、节能的前提下对其成本进行有效地控制,以使得效益最大化,就显得十分重要。在分析高校基建项目成本控制现状的基础上,从项目决策、设计、招投标、施工和竣工结算五个阶段探讨了高校基建项目成本控制应采取的措施,以期为从事高校基建项目管理工作的人员提供具有借鉴意义的参考。     

基于k-means聚类的我国高校EMBA项目招生现状及未来发展建议

我国EMBA项目已经度过了粗放式发展的历史阶段,正在走向内涵式发展的新阶段.在阐述我国EMBA项目历史沿革和总体情况的基础上,综合考虑学费水平、院校知名度、院校所在城市的经济发展水平,利用k-means聚类分析方法对我国各高校EMBA项目进行聚类,并依据聚类结果将各高校EMBA项目进行梯队划分,分析不同梯队高校EMBA项目招生现状差异并剖析原因,同时尝试提出未来发展建议.研究结果对不同梯队高校EMBA项目发展对策的制定有一定的参考价值.     

基于AHP高校教学改革项目绩效评价指标体系的构建研究

高校教学改革项目的绩效评价是高校教学管理的重要组成部分。如何确定科学的绩效评价指标体系是教改项目绩效评价实施的关键因素。本文通过文献检索,专家问卷调查,以及实证数据分析构建起高校教改项目绩效评价指标体系,再利用层次分析法（AHP）计算指标的权重,从而建立可行的教改项目绩效评价指标体系。     

高校新校区建设BOT项目成功的关键影响因素研究

文章基于387份来自高校教职工及BOT项目实施企业人员的有效样本数据,借助AMOS 23.0软件构建高校新校区建设BOT项目成功的关键影响因素结构方程模型并进行数据分析。研究发现,政府政策保障、社会资本方能力、高校管理效能对高校新校区建设BOT项目的成功产生正向影响,且影响力依次递增。     

高校基建项目设计阶段工程造价的控制

高校有限的基建项目资金如何实现使用效益最大化,是高校基建项目造价管理的核心问题.通过分析高校基建项目设计阶段造价控制存在的主要问题以及影响工程造价主要技术因素,提出设计阶段工程造价控制是基建项目造价控制的关键所在,并提出造价控制的主要措施,具有重要的意义.