简讯

新疆注重培养实用型人才新疆生产建设兵团71团焦化厂注重职工培训,把培养实用人才作为企业人才开发和增强企业发展后劲的重要步骤来抓,初步形成了职工培训教育体系。他们采取自培与外培、长期正规培训与短期培训。上岗前培训与在职培训等办法,重点抓好采煤、炼焦等专业技术人员的培训。全厂每年有40至60人参加各种形式的业务培训班,平均每年派4至5名技术骨干到大专院校深造。工会还在职工中开展技术练兵。岗位的帮带、班组建设达标、特殊工种技术工人特培等各种形式的学习培训,使职工技术业务素质不断提高。仅今年1至8月就举办特殊工种…     

如何开展电力行业专业技术人员培训

就电力改革新形式下如何开展好专业技术人员培训谈一点看法:一、对专业技术人员培训应突出“新、高”二字专业技术人员不是一般的技术工人,他们对本专业领域的基本理论和基本操作比较熟悉,对他们的培训应重点放在新理论、新技术、新工艺、新设备和现场突发事故的分析处理上。通过培训学员应能系统掌握本专业最新的技术和新设备的使用;通过培训学员不但能掌握高层次的专业知识,并且能够带领本专业职工进行科研攻关和解决现场重大技术难题。二、选择培训课题应进行广泛、严谨的调研论证专业技术人员长期工作在生产第一线,最知道自己哪些知识最…     

高效模块实践教学体系与运作

为了适应市场经济对人才的需要,有关院校都在积极探索以“能力为本位”的教改方向。高效模块实践教学体系,是把专业岗位技能培养分为四个模块,每一模块在能力培训方面联系紧密而且具有相对的独立性。具体的实施过程由相关老师、实验员或工厂技术人员负责,形成模块式实践系统操作网络,强化专业岗位技能的培训,培养出符合企业要求的应用型技术人才。     

导师带徒:青年成才的“催化剂”

导师带徒的重点在培养技术带头人、技术骨干和技术短缺人才。结合上海石化股份有限公司水厂的实际,我们在几个主要专业和工种中挑选了１１位年龄在３０岁左右,职业素质好,实际工作中有较强动手能力的青年职工为带教对象,为他们各配备了一名技术人员为导师,双方结成对...     

远程教育模式下继续教育的探索与创新——以四川省绵阳市为例

要增强专业技术人员的自主创新能力和促进素质提升,必须加大对专业技术人员的继续教育力度,而随着信息化进程的日益加快,在远程教育模式下开展网络培训是继续教育应对信息社会的重要举措。四川省绵阳市在"5 12"大地震后,创新培训手段,经过近几年的专业技术人员全员培训实践,逐步走出了一条明晰的继续教育网络培训之路。     

专业技术课题研修式培训的探索与实践

专业技术课题过程研修式培训的总体思路是:以企业生产过程中存在的问题为契机,以提升专业技术人员岗位胜任能力、最终解决生产难题为目标,以培训搭建平台,组织专业技术人员开展全过程的知识力和创新能力开发活动。     

高效模块实践教学体系与运作

为了适应市场经济对人才的需要，有关院校都在积极探索以“能力为本位”的教改方向。高效模块实践教学体系，是把专业岗位技能培养分为四个模块，每一模块在能力培训方面联系紧密而且具有相对的独立性。具体的实施过程由相关老师、实验员或工厂技术人员负责，形成模块式实践系统操作网络，强化专业岗位技能的培训，培养出符合企业要求的应用型技术人才。     

开展现役军人教育培训服务军民融合发展

为了贯彻《国家职业教育改革实施方案》关于军队职业教育和现役军人的教育培训的政策要求,提高空军后勤保障技术人员的业务水平,自2019年起,由江苏建筑职业技术学院承接军用机场供电专业技术骨干综合技术技能培训任务.培训团队从学员的学历、年龄、职业资格证和工作年限等几个方面进行学情分析,搭建了以培训目标、培训教学内容、实训基地...     

关于加强专业技术人员继续教育工作的意见

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》全面加强专业技术人才队伍建设、按照《国家中长期科学个技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《干部教育培训工作条例（试行）》的要求,国家人事部、教育部、科技部、财务中近晶联合印发《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》,提出要以能力建设为核心,以培训高层次创新型专业技术人才为重点,有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动,不断提高专业技术人才队伍的创新能力个整体素质,该《意见》明确了今后一个时期加强继续教育工作的目标任务,指出要在各级党委、政府领导下,进一步建立建立政府人事部门主管、业务部门实行行业管理、用人单位和施教机构为寮施主体的专业技术人员继续教育工作体系;同时提出要紧紧围绕《国家中长期科学和技术发展规划纲（2006-2020年）》确认的主要任务,着力培养造就一批高层次创新型专业技术人才,重点是加快实施专业人才知识更新工程,确保“十一五”期间完成重点培训300万名中高级专业技术人才的任务。本期将其全文刊载,以飨读者。     

工学结合推进职业技能培训的实践探索——以桂林师范高等专科学校化学系为例

高职教育“工学结合”人才培养模式中,职业技能培训具有专业性、职业性、实用性和市场性等特征,开展非师范专业职业技能培训是高职院校培养高技能人才的有效途径。为提高桂林师专化学系非师范专业职业技能,根据化学系非师范专业工业分析与检测和生化制药技术的专业特点,对两专业进行了职业技能培训强化试点,从试点情况进行分析,研究成果促进了课程改革与专业建设,提高了学生的职业素养和就业能力。     

二重集团2000年进行全员培训和全员“验证”

２０００年,二重集团公司将以适应现代企业的岗位要求为目标,开展全员岗位培训。培训内容以岗位应知应会的新知识、新技术为主。通过培训,使岗位人员掌握本岗位的现代科技知识和技能,具有创造性思维方式和工作能力,并使岗位人员的职业道德、技术水平和业务能力均达到岗位要求,提高企业的竞争能力。在全员培训的基础上,二重集团公司将对专业技术人员的任职资格进行复评和操作工人的技术等级进行符级考评。此项工作将逐步形成制度。对专业技术人员的复评分为综合知识考试、技术业务能力评定和业绩考核三项;对操作工人技术等级符级考评分为综合…     

网络高端培训平台的建设与探讨

人力资源和社会保障部要求国家级专业技术人员继续教育基地建设,要积极推广网络培训、远程教育、电化教育等新的教学方式方法,积极开发在线学习平台,建设具有专业特色的网络学习中心,不断提高在线培训和开展现代化远程教育的能力.本文介绍了中科院北京分院国家级专业技术人员继续教育基地的网络平台建设、成效经验和下一步规划.     

洛川农民培训措施实效果佳

延安市洛川县农广分校以提高农民综合素质和增强致富能力为目标，强化培训措施，促进了县域经济的健康发展。2005年以来，共开展各类科技培训53650人次。其中，跨世纪青年农民科技培训3950人次；农民科技普及和推广培训36700人次；农民技术骨干培训6100人次；千乡万村科普培训6900人次；开展农村劳动力转移培训1700人，输出就业989人。     

以人为本科学发展全力打造独具特色的学习型组织——哈尔滨第二电业局创建全国学习型组织标兵单位事迹

以岗位成才为目标,建设具有企业特色的人才队伍 在争做知识型职工活动中,哈二电进一步提出了“逐步培养一支全省电业系统业务知识最强、各类人才最多、实践经验最丰富、精神状态最佳的职工队伍”的目标。按照“十一五”教育培训规划和人力资源发展规划,开展了“管理人员能力提升工程”、“专业技术人员强化培训工程”和“技能人员重点培养工程”,坚持培训和考核相结合、学习与实践相结合,设计和创新各类人才培养模式。     

论专业技术人员培训课程体系开发与构建——以天津石化培训中心专业技术人员培训实践为例

本文根据当前企业专业技术人员队伍的现状和企业发展的需要,提出了构建专业技术人员培训课程体系的指导思想和基本原则,建议以“非专业”培训为突破口,积极构建专业技术、专业能力、通用能力、执业资格和专项能力等五个培训课程体系,分别介绍了各个体系的主要内容和改进的努力方向。     

教育培训和技能鉴定结合力促高技能人才成长

一、组织开展职业技术教育。为在3-5年后更多的优秀中青年高级技能人才能脱颖而出,在青年技术工人队伍中组织开展了高等职业技术教育。集团公司与高等职业技术学院联合办学,组织举办了集团公司青年技术工人数控加工技术和机械制造技术两个专业的专科班。经选拔共有91位中级工及以上资格的生产一线优秀技术骨干脱产参加学习,学习结束后仍回到生产一线从事技术加工工作。二、组织开展了多种形式的岗位培训。集团公司重点组织了无线电装接、焊接、数控加工等工种高级技术工人培训。共培训技术骨干120多人。为保证生产质量,集团公司提出质量工作…     

校企合作订单式培养的教学体系构建与实践

积极探索园林专业校企合作订单式人才培养模式,强化学生实践能力培养为主旨,充分依托学院的办学水平,依托园林设计公司的专业技术人员、资金、生产基地,通过联合办学,理论与实践并举,强化技能训练和实践环节。推出一套适合园林专业学生培养的实践教学模式,主要包括园林规划、园林施工及招投标等方面。通过这些富有针对性的实训项目的开展,极大地提高了学生的动手能力,将书本上的理论与实际工程紧密结合起来,为胜任园林行业的各项工作做好理论与技术准备。     

我国中等职业教育教师专业教学能力培养研究

中职教师专业教学能力培养以教师资格考试和教师专业标准中的专业教学能力相关内容为依据,需要通过职前培养与入职培训两个环节实现。中职教师专业教学能力培养目前仍存在教师专业标准实践性不强、教师资格考试实践经验要求不高、理论类课程和教学实习安排不合理、入职培训缺乏针对性等问题。因此,需要制定具有专业指向性的专业大类教师能力标准,明确专业大类教师上岗要求,完善中职教师资格考试制度,强化专业教学能力核心课程开设,针对新进教师开展专业教学能力培训。     

创新工作思路大力实施制造业人才培养工程

威海市职工教育办公室积极实施以“一一二三”为主要内容的制造业人才培养工程。努力培养数以千计的企业管理人才、数以万计的专业技术人员和技术工人。“一”是强化一种理念,即强化“企业自主培训、全员终身学习”的理念,由“要我培训”变为“我要培训”,提高企业     

钟祥市电教馆“接地气式”培训受欢迎

2014年3月6日，湖北省钟祥市电化教育馆负责人以及技术人员来到冷水镇经建小学，为该校全体教师进行了电子白板的日常维护、软件应用等知识的培训，并就老师们关心的课堂应用电子自板的疑难问题及如何运用网络教学资源进行解答和现场示范。本次培训的一个最大特点是，电教馆技术人员深入到每个村小（教学点）开展“接地气”式培训。经历过此次培训的教师们正抓紧利用课余时间对所学习的知识进行消化，力争使自己应用现代教育技术服务于教学的水平上到一个新的层次。