学习物理公式应注意的几个问题

一、注意公式中各个物理量的含义、单位和取号１注意公式中各个物理量的确切含义物理公式是由表示一定物理量的符号组成的等式,因此首先应注意公式中各个符号代表的确切含义。如浮力的公式Ｆ＝Ｖρｇ,此公式中Ｖ是物体排开液体的体积,而不是物体的体积,ρ是液体的密...     

《质量和密度》常见错解分析

１．顾此失彼例１质量相等的甲、乙两种液体,甲液体的密度为ｐ１,乙的密度为ｐ２,将两种液体混合（混合时总体积的微小变化略去不计）,则混合液的密度为：（）错解因为两种液体的质量相等,因此,混合液的密度为甲、乙两种液体密度之和的一半,即,本题的答案应选Ａ．解析上述解法顾此失彼．只注意质量相等的条件,没考虑体积不同这个因素,故选错答案．正确的解法是,要求混合液的密度,必须找出混合液的质量和体积,然后利用密度公式解答．设甲、乙两种液体的质量均为．ｍ,则混合液的质量m合＝２m,混合液的体积Ｖ合＝Ｖ１＋Ｖ２,混…     

一道中考力学题的五种解法

题目　弹簧秤下端通过细线系一物体,当物体完全浸没在水里时,弹簧秤的读数为３．６牛;当物体１５体积露出水面时,弹簧秤的读数为４牛,求该物体的密度（ｇ取１０牛／千克）．这是广东省１９９９年中考物理试题的第３６题,这道综合题涉及到的知识有弹簧秤测力、二力平衡、密度、浮力等,其中还要用到列方程等数学知识．下面介绍这道题的五种解法．解法一（标准答案）当物体浸没在水里时Ｆ＋Ｆ浮＝Ｇ,Ｆ＋ρ水ｇＶ＝ρ物ｇＶ．３．６牛＋１．０×１０３千克／米３×１０牛／千克×Ｖ＝ρ物×１０牛／千克×Ｖ．①当物体露出水面的体积为…     

通向金牌之路——初中物理竞赛辅导讲座

通向金牌之路——初中物理竞赛辅导讲座陈檬张大同（华东师大二附中上海２０００６２）⒇第四讲密度和压强（下）二、典型例题例１对密度公式ρ＝ｍＶ的理解,下列叙述中正确的是（）Ａ．物体的密度与质量成正比Ｂ．物体的密度与体积成反比Ｃ．物体的质量与体积成正比Ｄ．...     

合金密度和比热容的计算及拓展

有关合金的密度和比热容的计算在很多检测试题中较为多见，如何解决此类问题是学生们颇感棘手的，本文谈谈此类问题解法及其拓展训练，以供参考．１　质量相同的两种金属组成合全的密度 ［例１］现有两种金属，其质量相同，密度分别为ρ１、ρ２，则组成合金后密度是多少？ 解：设该两种金属质量分别为ｍ，体积分别为Ｖ１、 拓展之一：若有ｎ种质量相同的不同金属密度分别为ρ１、ρ２…ρｎ组成合金后，其密度是多少？ 推导：设这ｎ种金属的质量分别为ｍ，其体积分别２体积相同的两种金属组成合金的密度 ［例２］有甲、乙两种金属体积相同…     

杠杆是否平衡?(初二、初三)

题现有一个匀质杠杆(其重力不计)AB,两端各悬挂一物体(密度均大于液体的密度),此时杠杆平衡,如果将两个物体同时都浸没在液体中如图所示,则此时杠杆是否还能保持平衡?解设A端所挂物体的重力为G,密度为ρ1,体积为V1;B端所挂物体的重力为G2、密度     

三招破解浮力杠杆综合题

问题杠杆两侧分别悬挂密度为ρ1、ρ2的物体,杠杆平衡;当物体分别浸没到密度为ρ3、ρ4。的液体中时,杠杆是否仍平衡？     

浮冰在水中融化前后水面变化情况的讨论

初中物理物体的浮力一章教学中,有一个趣味的问题：在盛水的容器中有一块浮冰,融化后水面比融化前水面是升高、下降还是不变？此问题当然可通过实验得出答案,但限于条件,实验并不易做,而用学生已掌握的知识可以推出正确的结论：１　纯冰　　融化前,由冰的平衡条件得：Ｆ浮＝ρ水Ｖ排ｇ＝ｍ冰ｇρ水Ｖ排＝ｍ冰＝ρ冰Ｖ冰（１－１）　　融化后,依质量守衡定理得：ｍ冰＝ρ冰Ｖ冰＝ｍ冰水＝ρ水Ｖ冰水　代入（１－１）式：ρ水Ｖ排＝ρ水Ｖ冰水　　∴Ｖ排＝Ｖ冰水即冰融化成水的体积正好填满冰排开水的体积,所以水面高度不变。２　冰中…     

1999年高考空间构型题别解及应用

ＭＣＥ９９’－３３（１）中学教材上图示了ＮａＣｌ晶体结构,它向三维空间延伸得到完美晶体。ＮｉＯ（氧化镍）晶体的结构与ＮａＣｌ相同,Ｎｉ２＋与最邻近Ｏ２－的核间距离为ａ×１０－８ｃｍ,计算ＮｉＯ晶体的密度（已知ＮｉＯ的摩尔质量为７４．７ｇ·ｍｏｌ－１）。分析：欲求ＮｉＯ的密度,根据密度计算公式：ρ＝ｍＶ很容易想到ＮｉＯ的密度数值上与单位体积内的质量相等。于是便有了标准答案上的解法。图１　ＮｉＯ晶体空间构型但从另一角度着手,ＮｉＯ的摩尔质量已知,只要求出ＮｉＯ的摩尔体积,同样可得答案。题中给出信息：…     

《摩尔》一节的教学设计

《摩尔》一节的教学设计广东省新会市第二中学朱书平一、首先引入物质的量的概念简单几句引入新课后,设问：１．物体的冷热程度用物理量表示;２．物体占有空间范围的大小用物理量表示;３．物体运动的快慢用物理量表示;４．物质单位体积的质量大小用物理量表示。以上都...     

也谈“F_浮=G_物”

一、“F浮＝G物”的两种含义（1）物体悬浮的条件写作“F浮＝G物”，它表示浸没在液体中的物体受到向上的浮力与向下的重力正好平衡，物体可以停留在液体里任何深度的地方；这时V排＝V物，如图1所示．（2）物体漂浮的条件也写作“F浮＝G物”，它表示漂浮在液面上的物体受到向上的浮力与向下的重力正好平衡，物体在液面处平静止状态；这时V排＜V物，如图2所示．一、“F浮＝G物”的四种情况（1）F浮＝G物例一个体积为5×10－4米3的木块浮在水面上时，有的体积露出水面，求木块的密度．[分析和解]木块受到一个向上的浮力和一个向下的重力…     

密度、压强和浮力热点综合题例析

一、密度与杠杆的综合例1如图1所示,O为杠杆AB的支点,OA∶OB=2∶3。物块甲和乙分别挂在杠杆AB两端,杠杆平衡。已知物块甲、乙的体积之比是2∶1,物块甲的密度ρ甲=6×103千克/米3,则物块乙的密度ρ乙=     

密度测量和电阻测量的方法比较

正密度和电阻分别是力学和电学中的重要物理量,这两个物理量有个共同特点,都反映物体本身的一种特性.密度的计算公式是ρ=m/V,密度只与物质的种类有关系,不随物体本身质量或体积而改变.电阻的计算公式是R=U/I,导体的电阻只与本身的材料、长短、粗细及所处环境温度有关,不随导体两端的电压或通过它的电流而改变.教学中让学生对这两个物理量进行对比分析加以理解.测量密度时,主要采用测物体的质量和体积,用ρ=m/V     

“F=1/nG”的原因分析

在滑轮组知识中，动力F与物重G的关系，人教版初中物理教材第一册的第１９８页叙述如下：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一．这里，拉力用F表示，物重用G表示，n表示绳的段数，即有：F＝１nG．以图１所示的滑轮组为例，绳段数为３，则F＝１３G．究其原因，可用以下三种方法来分析：１．应用杠杆平衡条件图３l１l３l２F２'F１'在滑轮组装置中，绕过定滑轮、动滑轮的是一根绳子，绳中各处的张力都为F．将图１中的滑轮组隔离开，先对定滑轮进行分析，定滑轮的实质是一个等臂杠杆（如图２），…     

解一类杠杆平衡问题的技巧

在杠杆与浮力相结合的综合题中,常有这样一种类型的题目,即不等臂杠杆本来是平衡的,当把它左右两边分别悬挂的物体都浸没到液体中后,要求判断杠杆是否平衡．这种类型的题目,绝大部分都出现在选择题中,同学们做起来往往感到比较棘手这里介绍一种比较实用的方法．首先,我们假设物体分别浸没到两种液体里后,杠杆左边下沉,推导一下应满足的条件设：左边物体的密度为产物l,体积为匕,液体密度为产采1;右边物体的密度为产物2,体积为L,液体密度为p液。因为浸没前杠杆平衡,所以有：F左L左二F右L石,即P物IVlgLE一产物2V2“右………     

《简单机械》自测题

一、选择题１．下列工具中属于省力杠杆的是：（）Ａ．天平；Ｂ．理发的剪刀；Ｃ．镊子；Ｄ．剪铁皮的剪刀．２．如图１所示，杠杆处于平衡状态，若将Ａ处的砝码移至Ｃ处，要使杠杆重新恢复平衡，必须将Ｂ处的砝码：（）Ａ．移至Ｄ处；Ｂ．下端增加一个同样砝码；Ｃ．去掉一个；Ｄ．移至Ｄ处后去掉一个．３．图２所示的杠杆是平衡的，Ｌ１＝０．１米，Ｌ２＝３Ｌ１．若Ｆ１、Ｆ２的大小、方向均不改变，将Ｆ１和Ｆ２的作用点同时向支点移动１厘米，则杠杆：（）Ａ．仍处于平衡；Ｂ．右端下降；Ｃ．左端下降；Ｄ．无法判断．４．有一根一端粗…     

整体法巧解一类液面升降问题

初中物理中常出现一类关于液面升降问题的习题或考题,其主要特点是两个或两个以上的物体浸在同一种液体里,物体经过某种变化后,问液面高度怎样变化．这类问题由于涉及的知识点多、综合性强,学生普遍感到困难．教学中我尝试引导学生利用整体法解这类问题,效果较好．下面介绍利用整体法解答这类问题的思路和方法．一、思路与方法物体浸在液体中要受到浮力的作用,它的大小可用阿基米德原理表示为Ｆ浮＝ρ液Ｖ排ｇ,变形可得Ｖ排＝Ｆ浮ρ液ｇ．据此可知,在同一种液体中Ｖ排与Ｆ浮成正比,而Ｖ排的变化就是导致液面变化的原因．（思路）当…     

一道浮力题的多种变化

题目有一重为G的物体，漂浮在密度为ρ的液体中，浸没在液体中的体积为V１，露出液面的体积为V２。（１）在此物体上施加一个竖直向下的力，使物体刚好完全浸没。此力F１的大小为多少？解析未施力时，V１的体积浸没在液体中，施力后，物体全部浸没到液体中；也就是说，力F使V２     

杠杆平衡问题归类例析

杠杆平衡条件涉及到杠杆的五个“要素”，在杠杆平衡过程中，只要改变其中某个要素，则其它的要素也要随之改变，才能使杠杆达到新的平衡。处理这类问题，只要找准变量和不变量，撇开影响注意力的动态因素，难点就会迎刃而解。本文讨论几个具体例子。一、杠杆处于静止状态１．施力的大小和方向同时改变。例１如图１，杠杆左端悬挂一物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平方向保持平衡。现握住弹簧秤缓慢地沿图中虚线自位置１移动到位置２，并保持杠杆始终在水平方向平衡，则弹簧秤示数将（）。A．不断增大B．不断减小C．先增大后减小D．先…     

初中物理浮力习题巧解

要解决好浮力的问题,我以为首先要切实理解掌握阿基米德原理和物体的浮沉条件.根据阿基米德原理：F_浮=G_排=ρ_液V_排g,再根据物体的浮沉条件：当物体浸入液体中处于悬浮或者漂浮状态时F_浮=G_物,所以就有G_物=F_浮=G_排,进一步推导为ρ_液V_排g=ρ_物V_物g,ρ_物/ρ_液=V_排/V_物.从推导式中可以看出ρ_物、ρ_液、V_排、V_物四物理量间的关系：1.只要知道物体和液体密度之比,就可以计算出物体排开液体体积与物体体积之比：知道物体排开液体体积与物体体积之比,也可以计算出物体和液体密度之比．2．若条件具备,还可以求出具体的体积或密度．