炫彩社团行 青春中国梦 朝阳区举行2014中学社团嘉年华

<正>蒙蒙细雨丝毫挡不住青春的活力和参与的热情。5月24日,"炫彩社团行青春中国梦"2014朝阳区中学生社团嘉年华在八十中学望京校区举行,200多个学生社团展示了各自的风采。共青团北京市委中少部副部长薛健,朝阳区教工委书记周炜,共青团朝阳区委书记王洪涛,朝阳区教育工会主席陈先豹,朝阳区教委副主任姜继为、王彪以及来自延庆、昌平、房山等县区的师生代表,同朝阳区各中学、职高的师生们参与了本次活动。     

社团看台

为响应北京市朝阳区教工委"丰富教职工社团建设"的号召,丰富教职工业余生活,北京市朝阳区安贞里学区于2011年12月30日成立了"安贞视界"教师摄影社团。本期就让我们一同欣赏老师们的精彩作品吧!同时也借此机会祝全国各地的老师们教师节快乐!     

英语网络社团的创新与实践

传统的英语社团局限性很大,开展常态的英语社团活动存在着"五限制":资源受限,辅导教师受限,活动场地受限,活动时间受限,参与学生受限。为了打破传统社团活动的"五限制"弊端,让更多的师生参与到英语活动中来,卢氏县基础教育教研室将目光瞄准了"互联网+英语社团",尝试开展了"跟Shelley学口语英语社团""快乐小主持英语社团""城乡手拉手英语社团""情景剧+英语社团""微信互助英语社团"等新型网络社团,从而使学生打破学习边界,实现跨校参与英语社团活动,极大地调动了学生学习的热情,为学生个性发展开辟了崭新的途径。     

浅谈中学天文社团建设的必要性与策略——由高校天文社团实践引发的思考

天文社团作为地理等学科知识的实践平台以及天文知识的科普基地,在中学组织天文社团显得十分必要。目前中国大多数中学里尚未成立天文社团,文章根据自身在高校天文社团中的实践经验探索中学天文社团组织思路,从活动基地建设、规章制度制定、社团指导教师培养、天文社团组建、天文活动开展等方面对中学天文社团建设进行初步探讨,以期为中学天文社团的建设提供借鉴和参考。     

飞扬的社团 多彩的童年——南京市溧水区东庐中学小学部特色社团活动掠影

<正>南京市溧水区东庐中学小学部认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神,切实减轻学生课业负担,结合实际、整合资源,开展了丰富多彩的社团活动,助力特色课后服务。学校积极打造了音乐、舞蹈、美术、体育、演讲、英语、书法、阅读、数独、绘画、棋类等2 5个社团。社团教师以综合类教师为主、学科类教师为辅。社团工作的推进扎实有序,师生人人参与。由社团培养出的一批批兴趣广泛、特长鲜明的学生,在各级各类比赛中取得了优异成绩。     

加强社团建设 引领学生文化

学生社团是学校管理和引导下的学生自发组织,是学校文化大家庭中的重要组成部分,承载着重要的文化教育功能。它植根于学生中间,代表的是校园内最有生气、最耀眼的学生文化,它自然就成为学校教育中最美丽的风景。然而,由于应试教育等因素的影响,当前许多中学不重视社团建设,更不重视社团在学生文化引领中的作用,学生社团多数处于半休眠状态,难以承载应有的文化功能。学生社团建设亟待加强。一、中学生社团无力的原因就目前大多数中学特别是高级中学的情况来看,学生社团的规模相对于大学要小得多,参与人数也较少,因而在学生中缺乏很强的影响力…     

贫困大学生社团参与现状调查

对浙江F大学参与校级社团的2828名会员进行档案分析,并对其中222名贫困生会员和280名非贫困生会员进行了问卷调查,结果表明:不同经济状况的大学生在社团参与人数、性别、年级、专业、任职、类型和参与程度上存在显著差异;在社团参与态度上,不同经济状况的大学生在社团参与认知和社团参与情感两个维度上没有显著差异,但在社团参与行为倾向上,贫困生明显低于非贫困生;不同年级的贫困生在社团参与及各维度上差异显著,在社团参与行为倾向和总体社团参与态度上性别和生源地存在交互作用.最后针对差异分析原因,探讨了促进贫困大学生社团参与的对策.     

如何创办、管理和运作一个高中社团

本文作者结合自身经历,对如何创办、管理和运作高中社团提出了有实践意义的看法。提出了创始策划、家校许可和会员招募的创办三部曲;对遵纪守法传播正能量、完成学业与参加社团活动要主次分明、财产管理要符合社团宗旨等管理三规矩进行了阐述;最后从创意推广、活动组织、社刊发行三个方面,提出了高中社团运作的三个攻略。本文对高中生开展社团活动具有一定的实践指导意义,适合广大中学师生及青少年工作者阅读。     

对话社团:致我们正绽放的青春

<正>爱心社、舞蹈社、音乐社、动漫社、烟雨诗社、西学社、书法社……欢迎你走进重庆市巴蜀中学的社团生活。这里兵强马壮,这里生机勃勃;这里充满奇思妙想,这里讲述百味校园;这里绽放最美丽的青春,这里谱写最华丽的乐章。     

高校学生社团管理工作初探

我国高校学生社团不仅数量多,学科覆盖面宽, 而且学生参与也更加广泛活跃。据调查结果显示,我国各高校大约有85%以上的在校学生都曾经参加过一个或多个学生社团。面对高校学生社团的青春气息——热闹的宣传,火暴的招聘,纷繁的活动种种,历来都是褒贬不一。有人认为它是学生自我管理、自我教育、自我完善的第二课堂,有人则认为参加社团活动花费太多的时间和精力,影响了正常的学习。那么,高校学生社团在校园生活中究竟扮演着什么样的角色?我们到底又应该以怎样的心态来对待学生社团活动?如何把握当前高校学生社团发展的脉搏,拓展高校社团的发展空间,这无论是对于每一所高校的管理者,还是对于全国各高校里的任何一名在校学生都是值得深入探讨的问题。本人作为一名高校学生管理工作者,就此谈一点粗浅的看法。     

高职院校科技创新社团建设的困惑与对策

针对目前高职院校开展的科技创新社团,论述了其在学生的创新能力、实践能力、协作能力方面的培养作用,加强了师生间的联系,促进了学生个性化的。分析了科技创新社团在发展定位、制度规范建设、经费场地设备保障及自身活力建设等可持续发展方面存在的问题,提出了更新社团管理理念、加大多层次的制度体系建设,促进社团有序发展,通过形成多方面的帮扶机制,建立线上线下相结合的约束联系机制,积极参加科技创新大赛、参与教师科研活动等形式多样的项目活动,打造社团建设的品牌,激活社团活力,促进社团的可持续发展。     

大学生社团参与质量的实证研究

采用实证研究方法对大学生社团参与质量及其人口学差异进行了分析。以665名大学社团成员为主要调查对象,通过探索性因素分析与验证性因素分析,提炼并确认了大学生社团参与质量的四维度结构模型:明确参与目标、选择优质社团、实施过程影响与达成预期成果。自编的大学生社团参与质量问卷具有较好的信度与效度。方差分析结果表明,大学生社团参与质量在人口学变量方面不存在显著性差异,但在社团中身份不同及在社团活动中投入时间不同的大学生其社团参与质量方面存在显著性差异。     

基于信息技术环境下的中学社团功能拓展探究

中学社团是由学校中一些学生主动组织发展起来的学生团体,尤其是在教学开放性越来越高的形势下,学生社团已经成为学生自我发展的重要基地。但是一些中学社团的发展比较缓慢,因此需要思考如何使用信息技术推动中学社团的发展。分析目前中学社团功能拓展存在的问题,然后充分利用信息技术的作用找出有效的方法,使中学社团功能拓展的目标得到实现。     

谈体育社团中“开放互动”型教学模式

正在新课程和"阳光体育运动"的背景下,我国中学生的体育社团组织已经广泛开展起来。啦啦操社团是学生社团的重要组成部分,更是中学体育与健康课程教学的有效延伸组织。它以多样化的锻炼形式、选择的自主性和指向性、成员之间的互助性等特点吸引了众多学生的参与。笔者作为一名初中体育教师,多年来积极进行初中啦啦操体育社团教学的改革与实践,创建了"开放互动"模式,以下就此模式提出自己的观点。     

高校社团唱响青春之歌

每年的9、10月份,大专院校开学之际,也是高校社团"招兵买马"的日子,"百团大战"在校园如火如荼地展开,成为高校社团蓬勃发展的生动写照.高校社团在提升大学生综合能力、开展思想教育、丰富校园文化等方面起到了不可或缺的作用,多姿多彩的社团构成了大学校园里一道亮丽的风景,也唱响了一支激情洋溢的青春之歌.     

在社团的舞台上青春飞扬

校队和社团是高中校园活力的象征,是莘莘学子青春的注解。校队和社团舞台为同学们提供了一个认识自我、锻炼自我、展示自我、超越自我的平台。从篮球队、足球队到合唱队、舞蹈队,从动漫社、戏剧社到文学社、辩论社,等等,这里有思想的碰撞,有智慧的交锋,有社会的责任,有指点江山的豪迈。在这里,我们放飞着青春的梦想,感受着忙碌的欢乐;在这里,我们涂鸦最浓烈的色彩,释放最肆意的情绪,演绎最真实的青春。踏着轻盈的舞步放飞梦想为青春演奏激昂的乐曲他重重地摔倒之后用歌声为花季留香在COSPLAY中演绎另一个自我你是我们手心的太阳在社团的…     

安慧里中心小学舞蹈社团首次专场“舞动”北京剧院

<正>童年的欢乐洒满多彩的校园,悠扬的乐声奏起舞动的旋律。2013年6月7日下午,北京市朝阳区安慧里中心小学的师生们欢聚在北京剧院,迎来了舞蹈社团创社以来的第一次专场演出。本次专场舞蹈全部由学校舞蹈社团的同学们为大家带来,其一招一式无不专业而优雅,将观众们带入异彩纷呈的舞蹈世界。随着身着缤纷彩衣的少女们的上场,一支《蜡笔神威》拉起了演出的序幕,她们的灿烂笑容、轻盈体态和灵动舞步让观众领略了舞蹈之美。社团小班的孩子们虽然年龄尚小,但她们也不甘示弱,一支欢乐活跃的《兔气扬眉》紧接着登场,将专场气氛推至一个小高潮。本次专场演出的舞蹈种类丰富,从傣族、新疆、蒙古为代表的民族舞,鲜明动人的歌剧舞,仪态万     

破解发展“堵点”，提升学生社团育人实效

重庆市渝西中学从学生社团开发、管理与实施中存在的难点堵点问题出发,依托课题研究,探索提升学生社团育人实效的有效路径。一是通过落实层级责任制、建立社团章程、制定推进策略、明晰考核指标等举措,健全社团发展的管理机制。二是通过激发学生参与社团活动的自主能动性,拓展校内外资源,将社团发展与学校特色教研组建设、课程体系建设、办学特色打造相结合等策略,激发学生社团发展活力。三是从师资、条件、安全等方面加大保障力度,完善学生社团保障体系。     

安慧里中心小学舞蹈社团首次专场“舞动”北京剧院

童年的欢乐洒满多彩的校园,悠扬的乐声奏起舞动的旋律。2013年6月7日下午,北京市朝阳区安慧里中心小学的师生们欢聚在北京剧院,迎来了舞蹈社团创社以来的第一次专场演出。本次专场舞蹈全部由学校舞蹈社团的同学们为大家带来,其一招一式无不专业而优雅,将观众们带入异彩纷呈的舞蹈世界。随着身着缤纷彩衣的少女们的上场,一支《蜡笔神威》拉起了演出的序幕,她们的灿烂笑容、轻盈体态和灵动舞步让观众领略了舞蹈之美。社团小班的孩子们虽然年龄尚小,但她们也不甘示弱,一支欢乐活跃的《兔气扬眉》紧接着登场,将专场气氛推至一个小高潮。本次专场演出的舞蹈种类丰富,从傣族、新疆、蒙古为代表的民族舞,鲜明动人的歌剧舞,仪态万     

大学生社团参与兴趣心理分析

社团对大学生学习生活影响深刻．是加强大学生思想政治教育的重要阵地,了解大学生社团参与的兴趣心理及其发展,有助于高校教师开展教育工作。本文运用兴趣发展了四阶段理论．分析了当代大学生社团参与兴趣心理的发生发展,探究了不同阶段各种心理因素对大学生社团参与的影响作用。