班级,我们可爱的家

一个优秀的班集体应该是怎样的？可能每一位班主任都有不同的答案。笔者认为，她应该像一个家，一个孩子们喜欢的家。在这个家里，有一个温馨的、适合成长的环境，有一种有力的、无处不在的支持，有一些永远难忘的、温馨感人的故事……     

我“家”的故事

执教多年,我一直把我所任教的班级比作一个"家",这个家里有我们各位任课老师,有活泼可爱的孩子,还有他们的爸爸妈妈和众多亲朋,大家在这个家里一起学习,一起生活,有欢笑,有哭闹,每天都在发生着一个个小故事,在这里,我选择几个和大家一起分享. 家长沙龙 送走了一届毕业生,还沉醉在他们带给我的回忆中,一群活蹦乱跳、天真可爱的孩子又撞入了我的眼帘,一年级的新生,67个孩子,像一群小鸟一样,飞进了我为他们搭建的"家"——一年级五班,我教他们上课怎么做,教他们下课怎样做游戏,给他们讲故事,和他们一起玩耍……看着他们一张张可爱的笑脸,我打心眼儿里喜欢他们,可是,在这其中,总有那么几个孩子和别人格格不入,显得是那么不和谐.     

班长,拜托了

我有一个温暖的家,家人的关怀使我沉浸在幸福中。此外,我还有一个"家",这个"家"的人口很多,也很团结,它就是我的第二个温馨小巢——永远的超级4班。我们4班可以说是威名远扬,打遍天下无敌手。教过我们的老师,多数都评价我们班是唯恐天下不乱。一到做眼保健操时,同学     

我不要儿子,我要女儿

<正>返回牛津,我怀上孩子了。成了家的人一般都盼个孩子,我们也不例外。钟书谆谆嘱咐我:"我不要儿子,我要女儿——只要一个,像你的。"我对于"像我"并不满意。我要一个像钟书的女儿。女儿,又像钟书,不知是何模样,很费想象。我们的女儿确实像钟书,不过,这是后话了。我以为肚里怀个孩子,可不予理睬。但怀了孩子,方知我得把全身最精粹的一切贡献给这个新的生命。在低等动物,新生命的长成就是母体的消灭。我没有消灭,     

班主任工作心得

正在我眼里,班级像一个大家庭,班主任的责任就是努力使这个家庭更温馨,努力使这个家庭的生活更有序,努力使每一个家庭成员都有前进的方向,努力使每一个成员都能快乐地成长!一、营造一个温馨的家把班级建设成一个温馨的大家庭,那就要有花有草、有精神食粮,更要有那种浓浓的亲情。于是,我把亲手养的花和收集来的杂志带到班级里,同学们     

一个班级就是一个家

家是什么?家是温馨,家是快乐,家是一个人健康成长的乐园!一个班级就是一个"家",这个家里有家长,有小孩,也有来宾。这个家里的成员们一起享受着成功的喜悦,分担着失败的痛苦……我就是以这样一个理念经营着我们共同的家——三年级(四)班!回忆两年多的成长历程,作为"家长"的我,怎能不百感交集?     

我爱我家

我有一个温馨而快乐的家,在这个家里,到处都充满了爱,充满了欢乐——爸爸的幽默,妈妈的和蔼,加上胆小的我构成了一幅家庭和谐图。     

我可爱的父亲母亲

都说家庭生活就像上演的一出出戏,家庭成员都在剧中扮演着不同的角色。爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我,组成了一个完整的家。在这个家中,有恼人的风波,但更多的是温馨。     

温馨的家

一看到"家"这个字,我的心里就充满着甜蜜幸福的感觉。因为在这个温馨的家里,我有一个百般呵护我、疼爱我的妈妈,还有一个既严厉又风趣的爸爸。每天天刚蒙蒙亮,妈妈就轻手轻脚地起床为我做早点,当我正睡意朦胧时,就听见妈妈轻轻地呼唤:"赟赟,该起床了。"那声音像充满     

两个选择

在一个学习迟缓儿童学校的募款餐会上,在场的所有人永远忘不了其中一个学生的父亲所说的话。在推祟学校和教职员的付出和贡献后,这个家长问了一个问题:照理说在无外力干扰下,大自然所创造的一切都是完美的。但我的儿子,西恩,他无法像别的孩子一样地学习,他无法像别的孩子一样的理解事物。在我孩子身上,大自然的法则何在?所有听众都哑口无言。这个父亲继续说。我相信当像西恩这样有身体及心智残缺的孩子来到这个世界,是一个展现人类真实本性的机会。而这一次体现在别人如何     

苦涩的青春不相信眼泪

我本有一个幸福、温馨的家,也曾是父母的"掌上明珠",可是随着家庭关系的破裂,所有的一切都烟消云散了。七年前,我温馨的家忽然走到了尽头。父母全然不顾我的感受,分道扬镳了。那时,我悲伤极了,就像一只无家可归的小羊羔一样,"咩咩"地叫却无人来理睬我。后来,我才知道先     

点亮心灯,让留守儿童健康快乐地成长

"鸟有一个巢,人有一个家"。对每个人而言:家是感受亲情的港湾,是幸福的源泉。可是,在现实生活中有那么一些孩子却远离了温馨的港湾,他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖,很多时候,他们只能从电话或者从遥远的地方寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在,他们在乡下像荒草一样孤独地生长,人们给他们取了一个酸楚的名字——"留守儿童"。     

3分钟家庭剧场

人们都说家是心灵的港湾,我觉得,我的家更是一个充满快乐的剧场,每天都在上演一场场温馨的情景剧。瞧,我们的"3分钟家庭剧场"开始了——     

我的家是一棵大树

家,一个有温度的字眼,它总和另一个字相连——爱!本期"快乐大考场"以"我的家"为主题,搭建了一个彩色的平台。考生们怀着感恩的情愫,交来了一张张温情的答卷:食物"杀手"、知识竞赛、"三国"硝烟……还有著名作家三毛写的哦!小小的家里,一个个爱的故事正在上演。如果说家是一棵大树,父母就是绿叶,孩子是树上开出的花——小鸟。朋友啊,请走进这温馨的考场,让自己对家的情感,小鸟一样在答卷上啾啾鸣唱吧!讲评:安徽省萧县实验小学老师连允廷     

家的温馨 爱的港湾

家是温馨的港湾,父母的教育、关爱,让孩子们健康、快乐地成长。我常常对自己说：不管任教哪个班级．首先要让孩子觉得像在家一样温馨、幸福。在18年的班主任生涯中,我一直把班级建设看作是营造一个温馨的家。     

温馨的港湾——我的家

家,这个词多么熟悉;这个词多么亲切;这个词多么温馨……因为每个人都有家。也许有人现在失去了家,但毕竟曾经有过。有些人是单亲家庭,请你们不必灰心,但不久的将来,你们一定还会有家。生我养我的家我有一个温馨的家,那是个温暖的地方——我的小家。那里有可爱可敬勤劳的妈妈,有幽默风趣的爸爸,有调皮捣蛋的弟弟,还有一个可爱的我。我们这一家四口,幸福快乐地生活。教我成长的家还有一个地方,那是一个有凝聚力、有团结向上精神的地方。你有吗?告诉你,那便是我的另一个家——班级。那里有慈祥美丽的老师,有团结可爱的伙伴,我们在一起认认真真…     

人人都需要爱

在这个世界上真的有很多爱,爱对一个人是那么重要。我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸、妈妈给了我太多太多的爱,我是一个快乐的小天使。而在我们没有注意的地方却有许多孩子,他们没有像我们拥有这么多爱。我们应该把爱带给他们一些,让他们也享受一下沐浴在爱的阳光里是什么     

“我不想写那篇作文”——利用九宫格统合绘画法了解孩子

正下班路上匆匆往家赶,突然手机响了,在包里翻出手机,"喂,您好。哪位?"例行地问问陌生号码。"老——师——"是一个孩子拖长的声音。"噢,谁呀?"我思量着孩子放学了打电话有什么事。"我是圆圆。"这个名字在我的脑中飞快地转,孩子的脸也走马灯似的浮现。可是因为刚接了个新班,班里的孩子还不熟,一时真没想起来。"哦,什么事呀?""您今天下午布置的作业——""哦。"我打断了孩子的话语,     

砺金

抢外婆九年级徐玮家,一个多么甜美、温馨的名字,我就生活在一个充满和谐的大家庭里。这个大家庭里有外婆一家、大姨妈一家、二姨妈一家、舅舅一家和我跟爸爸妈妈组成的一个家。我们这个大家庭呀,关系好得不得了,都是孝子贤孙。大年三十那天,早晨我刚起     

让每一处风景都浸润孩子的心灵

<正>这学期我接任了四.7班的班主任工作,该班学生的学习成绩比较好,学生各方面的习惯也不错。如何带领新班稳步发展,甚至比以前发展得更好呢?我想首先应该给孩子们营造一个良好的学习环境,让班级成为每一个学生温馨而有个性的家。一.精心布置,让墙壁活"起"来苏霍姆林斯基曾说:"孩子在