罗伯特·齐格的史学研究内容及方法

罗伯特·齐格是美国当代著名劳工史学家之一。他的史学研究内容主要是20世纪劳工史学、工会史学、劳工种族史学和南部劳工史学。此外,他还是南部劳工史学的开拓者。他主要的史学研究方法是从劳工史学的角度解读战争的影响,从消费者消费方式的改变解读劳工罢工的影响,从典型工会的角度解读美国劳工运动,从社会平衡的角度解读劳工工会的地位。齐格的劳工史学研究不仅对美国劳工史学史,而且对美国史学史,都作出了重要贡献。     

建立具有中国特色的SPARK体育课程

SPARK课程于1989年起源于美国,是美国近年来在22个州3500所学校广泛开展的一门体育课程。它的名称是Sports,PlayandActiveRecreationforKidsPrograms,中文的翻译是儿童的运动、游戏和休闲娱乐活动课程。不要把这门课程看成是三个独立的板块,即运动、游戏和休闲娱乐活动,虽然它具有这三方面的特征,但它却是一门融合游戏和休闲娱乐活动于运动之中的新型课程。     

新书架

《哥大与现代中国》 “先有潭拓寺，后有北京城。”套用老北京的这句俗语，在美国，或许可以说“先有纽哥大，后有美利坚”了。拥有将近２５０年历史、出现过５８位诺贝尔奖获得者的大学是一个怎样的学府？她与现代中国又是一种怎样的关系？本书作者对此不懈的探索和发掘，描绘出一个朴素的哥大和胡适、冯友兰、徐志摩等现代中国文化名人在此留下的行迹。…… 很多年以前，在遥远的美国，一个被当作“猪仔”卖往美国做苦力的劳工的儿子好学上进，终于出人头地。他做劳工时被他的主人看中了，提拔他做了管家。这个主人是美国当时一座城市的市…     

美国《社会研究》课程简介

美国《社会研究》课程简介首都师范大学王秀全，郭平编译《社会研究》（ＳｏｃｉａｌＳｔｕｄｉｅｓ）是美国一门有２００多年历史的综合课程，是美国中小学培养学生良好品德和公民技能的主要课程之一ｃ时代的变迁使这门课程的内容也有了很大的变化。希思公司（Ｄ．Ｃ．Ｈ...     

美国的外国学位证书评估

美国是一个移民国家,每年来美定居、工作或学习的外国公民数以百万计。美国的劳工部门、公司、企业和大中学校在接受他们的工作或入学申请时都会碰到这样的问题:申请者所具有的学历相当于美国哪一级教育水平?他的学业成绩和美国学校课程的什么分数等级相     

美国"运动教育"教学模式对中国传统体育课教学模式的启示

运动教育是一门课程和一种教育模式，使所有学生都全面参与运动，全面体验运动，有利于培养学生参与和学习运动的主动性与创造性．有利于培养体育意识．培养学生的综合运动实践能力．培养最终发展成为有运动能力、具有运动素养、具有高度参与运动热情的体育人．运动教育模式对于我国传统的体育课教学模式有许多值得借鉴的地方.     

对高校乒乓球选修课中有关步法教学问题的探讨

在高校体育教学中，乒乓球选修课受到学生的广泛青睐。乒乓球运动的特点是球小。速度快，变化多；乒乓球运动的设备比较简单，在室内外都可以进行；运动量可大可小，不同年龄，不同性别和不同身体条件的人都可以参加运动。经常参加乒乓球运动，不仅可以发展人的灵敏性和协调性，提高动作的速度和上下肢活动的能力，改善心血管系统的机能，增强体质．而且有助于培养人的勇敢顽强．机智果断和沉着冷静的优秀品质。因此，高校所开设的乒乓球选修课是深受大学生们喜爱的一门体育课程。     

运动文化与美国有组织劳工的反酒馆运动

美国工业化时期，禁酒运动蓬勃发展，对美国社会发展产生重要影响。有组织劳工虽然不是这场运动的核心力量，但他们的反酒馆活动构成了禁酒运动的重要组成部分。有组织劳工反对酒馆的原因在于他们的“运动文化”理念与酒馆娱乐之间存在三个方面的冲突：酒馆中有一些消极、非智趣性的娱乐活动；在一定程度上，酒馆娱乐表现了鲜明的族裔特性；酒馆排斥女性，是一个主张性别隔离的娱乐场所。     

浅谈运用现代教育技术构建地理教学模式

地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类同地理环境关系的科学。这门学科是跨自然科学和社会科学的一门综合课程。研究的问题既有全球性的、全国性的，也有区域性的，而且与我们每个人息息相关。例如：人口问题、粮食问题、环境问题是如何产生的，与我们有什么关系?如何实现我国的发展战略．实现经济、社会的可持续发展?在解决以上这些问题的过程中，我们每个人应该起些什么作用?诸如此类新的课题，     

杜威教育本质论:意义及启示

杜威是现代西方最有影响的教育家之一。他一生的巨大贡献就是积极探索“教育与社会”、“教育与人”、“教育与生活’的关系，并通过他的论著、演说创立了一个较为系统的教育理论体系。也是他的这一教育理论体系，推动了西方国家的所谓“新教育运动”．对西方国家特别是美国的教育改革产生了广泛而深远的影响。时至今日，根据不少到美国考察访问美国教育状况的人所传达的信息来看，美国的教育模式尤其是中小学的教育模式仍然是社威当年所提倡的。在我国中小学教育思想和教育模式处在从应试教育到素质教育转轨的今天，杜威的教育思想作为一种…     

体育教师知何适应新课程

新的体育与健康课程不是原来的体育课加上原来的健康教育课合并的一门新的综合课程，而是更加强调体育课要以促进学生的身心健康发展为根本目的，扎扎实实地贯彻“健康第一”的指导思想，关注学生如何通过身体活动．去实现健康目标，它重视的是如何通过这门课程的教学，不仅使学生掌握基本的运动技能和增强体能，而且使学生得到全面的发展。实际上，体     

如何认识力和运动的关系

力和运动的关系是中学物理的重要基础知识．同学们刚学物理，会感到抽象．其实，同学们感到抽象的知识，也是科学家们曾经难以攻克的知识堡垒．我们循着人类的探索历程，借助科学家们的研究方法，重新去发现，就觉得形成对力和运动关系的正确认识是不难的．一、物理学史上关于力和运动的两种观点１．亚里士多德是古希腊的科学家，他借鉴“自然”一词创造出了“物理”这门学科的名称．但他研究解释物理现象是依靠简单推理的方法而不是科学的实验分析．他认为“物体的运动需要力来维持”．用力推车，车子才前进；停止用力，车子就停下来．由此…     

提高化工原理课的教学质量

提高化工原理课的教学质量刘士星化工原理课程是一门工程性很强的技术基础课，是联系化工理论与生产实践的桥梁．象我校这样一所重点的理工科大学，该课更是化学理论与工程实际相联系的一个不可缺少的环节．我校有三个化学系即应用化学系、近代化学系和材料科学系，它们的...     

美国社会科学课程对我国幼儿园社会教育的启示

一、美国社会科学课程发展的历史脉络 对社会科学课程（social studies）的研究和实施，在美国已经有很长的历史。1921年，美国社会科学委员会（the National Council for the Social Studies，NCSS）的成立．便意味着“社会学科”作为一门课程获得了合法性和权威性。1983年，美国社会科学委员会将社会学科确定为课程的一个领域，     

康芒斯工人运动理论探析

康芒斯深受美国劳联领导人的影响,从美国历史和地理特性、美国的知识分子的特点以及美国资本主义特殊性等方面出发,认为美国的工人不具备阶级意识,只具有工资意识和职业意识,因此劳工运动的正确策略应是改良而不是革命.考察康芒斯的劳工理论既要将其置于所生存的时代,也要联系其基本的政治哲学观.     

由“静”到“动”的思维过程，考查研究性学习能力

一、“动与静”的哲学思想 动与静是中国哲学史上的一对重要范畴，关于两者关系的探讨，最早见于老子哲学．他说：“反者，道之动；弱者，道之用．”老子认为万事万物的运动变化都是循环反复的，事物的发展必然要走到自己的反面，这就是“道”的运动．诚然，老子把静看成是绝对的并不正确．但他看到了动和静之间的关系不是截然对立的，而且，他是历史上第一个辩证揭示动静关系的思想家．事实上，对动和静的辩证把握，正是中国哲学的优良传统之一．     

高职高专《数据结构》课程教学实践探究

在高等职业院校计算机应用技术专业所开设的多门专业课中,《数据结构》是一门非常重要的核心课程,也是一门比较难学的理论基础课程．因此,有必要对该课程的教学方法、教学过程进行深入探讨．     

创新学习改变了我的物理课堂

按照课程要求，物理学科在初中开始开设，为了让学生学好这门课程，也为了使这门课程成为锻炼学生思维能力的一种手段，我努力地引入了一些创新学习的方法。一、开放性学习法：融会各学科，融入生活。“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。”这不是在上语文课，这是初中物理讲“运动和静止”的一堂课。在这里，“白日、黄河、楼”的运动，用“尽、流、上”寥寥几字就描述得淋漓尽致，把“机械运动”、“运动和静止”、“参照物”等物理知识点都点明了，这是教授物理知识的好材料，同时又有文学的魅力，学生都很喜欢。原本抽象…     

上海水产大学人文学院

上海水产：大学人文学院设四部、三系、二室、一所，即社会科学教学部、大学英语教学部，体育教学部、文学艺术教学部，英语系、日语系、行政管理系，语音实验室和学院办公室，公共管理研究所。学院承担了全校思想政治理论课，外语、体育和文学艺术四大类基础课程的教学任务．有上海市重点课程两门．校级精品课程两门，校级重点建设课程七门。     

新课程理念下化学教师直具备的业务素质

“要给学生一碗水，教师先要有一桶水”．可是在知识经济的今天，作为课程实施者的教师，一桶水已远远不够，今天的教师需要具备的是源源不断的自来水．化学作为一门基础自然学科，在21世纪将继续展示其无穷的魅力，在提升学生科学素养方面的作用是显而易见的．苏霍姆林斯基说过，教师的知识越深，视野越宽广，各方面的科学知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位教育者．