中国现代心理学奠基人潘菽的学术人格魅力

心理学作为一门基础学科,在中国起步较晚,幸而有潘菽这样的学界泰斗引领中国现代心理学的发展进步。潘菽凭借其在国内外的勤奋苦读、勤思善研取得了丰硕的心理学理论与实践成果。     

潘菽对中国心理学的开创和奠基

潘菽是我国著名的心理学家和教育学家,本文主要阐述潘菽开创心理学的历程以及对中国心理学发展提出的独到见解,最后探讨潘菽开创中国心理学的意义。     

管窥“新中国心理学教育拓荒者”潘菽的教育思想

潘菽是中国近现代比较有名的研究心理学和教育学的专家,同时还致力于社会活动,对我国心理学的发展起着举足轻重的作用。他一生致力于中国心理学的研究和教育工作,对心理学研究和发展做出了积极贡献。     

返本开新:潘菽心理学思想综述

潘菽认为中国心理学发展过程中,应坚定不移地走中国特色道路,并将历史唯物主义与辩证唯物主义当做重要指导思想,并要从中国社会实践及国情实际情况出发。潘菽对心理学的研究作出了巨大的贡献,为后世继续心理学的探索提供了重大的理论支持。     

心理学在档案工作中的运用

心理学是人类科学的基础学科,它研究人的心理活动规律,能控制和指挥人的思维和行动.它的基本原理和研究成果正迅速地向许多领域渗透和扩展.心理学家潘菽说过:"对世界上许多事情要想取得完全的科学理解就离不开心理学."长期以来,我国的档案管理偏重于对档案实体的研究,而忽略了对档案工作者、利用者以及决策者的心理特征和需求规律的研究.笔者运用心理学方法分别对现存现象进行分析并得出科学的解决途径.     

努力于文化积累工作——出版教育家文集的几点体会

江苏教育出版社自1985年以来,开始出版教育家文集,先后出版了《斯霞教育文集》、《高觉敷心理学文选》、《潘菽心理学文选》、《梁漱溟教育文集》、《李更生纪念文集》、《吴贻芳纪念集》、《王     

转型期编辑的心理冲突及解决途径

编辑的心理倾向和心理结构,是能否完成编辑出版工作至关重要的制约因素。本文试从心理学的理论角度就报刊出版行业特点对编辑工作者的职业心理进行分析和探讨。一、编辑心理活动依据心理学是研究人的心理活动规律的科学。如人的感觉、知觉、思维、需求、动机、兴趣、注意、情绪、意志、记忆……我国著名的心理学教授潘菽指出:对世界上许多事情要想取得完全的科学的心理理解就离不开心理学。编辑工作也是一样,编辑、作者、读者的取向和目的,就是从心理的反馈信息中表现出来的。报刊行业,作为社会的组成部分之一,属于社会文化中的特定生活环境…     

警惕形而上学观对传播心理学研究的干扰——从钱学森、潘菽两教授的启示谈起

钱学森、潘菽两教授在科学研究中都特别重视对科学哲学的把握和运用,都特别警惕并竭力排除形而上学观对科研的干扰。钱老与潘老的作为启示我们:要想在传播心理学研究上有所创新有所建树,还必须借助哲学的审视,特别是借助唯物辩证法,才可排除形而上学的干扰,才可保证研究视角、研究理念、研究方法、研究成果的科学性。     

祖母假说的亲情图谱

祖孙亲情不仅值得歌颂,也成为人类学家、行为生物学家和进化心理学家研究的课题"晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝……"《外婆的澎湖湾》这首歌唱的是台湾歌手潘安邦与外婆祖孙情深的故事。潘安邦说,他曾经从台北打长途电话到澎湖,把这首歌唱给外婆。唱完后,他听到外婆在啜泣。也许正是这首歌的主题——祖孙故事引起了人们的共鸣,使得潘安邦在海峡两岸迅速走红。实际上,祖孙亲情不仅是艺术家创作的主题,也成为人类学家、生物学家和心理学家研究的课题。     

明代教育家湛若水教育理念研究

湛若水是明代著名的儒家心学理论思想家与教育家,他的教育理论是以儒家心学理论为基础的,他从教育心理学的角度出发,阐述了对人性、对认知、对实践等问题的看法,并且提出了系统性的教育心理学理论.     

现代编辑心理学特点及其开设

现代编辑心理学是高校编辑专业学生的一门专业理论课,也是进行素质教育的基础课.它作为编辑学和心理学交叉的边缘学科,是把普通心理学、现代心理学的有关理论与编辑工作的具体实践结合起来,主要研究编辑活动中认识主体的心理现象和规律.认识主体指的是编辑、作者、受众、校对者以及与编辑活动有关的人员.具体来说,也就是要揭示这些人员在编辑出版活动中的心理过程(知、情、意)、心理状态、个性心理(能力、性格、气质等)的独特表现、独特规律及其对编辑活动效果的影响.当然,编辑作为联系作者和受众的中心,处于编辑出版活动的关键地位,自然也就是现代编辑心理学研究的主要对象.     

浅谈陈大齐对我国近现代心理学发展的影响

陈大齐是中国近现代心理学的先驱,他对心理学的发展最大的贡献便是"引进"与"传播"。在五四期间,他系统地介绍了当时西方心理学的主要领域:普通心理学、实验心理学和儿童心理学等,从此奠定了中国现代心理科学的基础。     

社会科学新学科介绍(十一)

·儿童心理学·儿童心理学是研究儿童各个年龄阶段心理特征及其发展规律的科学.现代儿童心理学是心理学的分支新学科. 儿童心理学研究方法比较多,而观察是最基本的方法。按时间分,有长期观察和短期(定期)观察,有全面观察和重点观察等等。实验也是儿童心理学研究的一个重要方法,不过,实验也是观察,是一种有控制的观察。儿童心理学的研究类型也比较多,有追踪研究、系统研究、个案研究、成组研究、常规研究等等。     

图书馆新生代——公共书屋

本文用阅读心理学、图书馆社会学理论分析了"公共书屋"受追捧现象.提出"公共书屋"是现代社会快节奏的生活状态下,人们为满足精神文化需求而对公共文化产业提出的要求;同时也是图书馆发挥和提高社会化作用和程度的一种手段,是传统阅读文化与快餐文化交流与互动的平台.     

阅读动机浅析

阅读动机是推动人们进行阅读活动的原因,也是人们坚持阅读的动力.动机属于心理学研究范畴,是现代心理学研究"八大主题"之一.本文根据哲学、心理学研究成果,结合自身长期从事图书馆工作感受和经验,对阅读动机的性质、作用、分类以及正确阅读心态的培养,从宏观上进行了较为系统的分析,既于个人阏读有启迪,亦可供指导阅读者作参考.     

我们为什么去看电影?——重读明斯特伯格《电影：一次心理学研究》

明斯特伯格率先将心理学理论与方法引入电影研究,为20世纪的电影理论研究开辟了一条新的道路。在《电影:一次心理学研究》中,他将电影类比格式塔心理学的“似动现象实验”,探寻观众将电影提供的感官材料进行心理调适转化的过程。他所坚持的科学实验和自我观察相结合的心理学研究方法,对后世电影心理学理论研究者有重要启示作用。     

临界空间和文化论坛--关于媒介功能的一种文化视角

20世纪的美国传播学界的主流研究思想和社会学是密不可分的.这一时期的学者从人类学、心理学、政治经济学、文化学的角度阐释传播现象,探讨传播规律及媒介的属性功能.他们对之前的学者提出的观点提出质疑和批判,并在社会学已有的理论基础和研究方法上,结合新的文化现象建构新的传播学思想,在美国和英国都产生了比较深远的影响.他们也因此被称为文化研究派.霍尔斯·纽康就是这一时期美国文化研究派的一个比较有代表性的人物.他和美国社会学家保尔·赫斯基的<电视--文化的论坛>这篇文章,在批判传统研究的基础上,结合人类学家维克多·特纳的临界空间理论和英国文化研究派代表人物斯图亚特·霍尔的编码解码理论,以美国电视内容为样本建构了一个电视的文化论坛模式.     

社会心理学研究的执着之作

<正> 社会心理学是始于本世纪初的一门新兴的交叉性学科。自1982年恢复学科建设以来,社会心理学研究在我国取得了长足的进展,几乎所有的高等学校都已开设或准备开设社会心理学及相关课程,社会心理学的出版物也已受到读者的广泛欢迎。1990年,南京大学出版社出版了该校社会学系副教授周晓虹先生主编的《现代西方社会心理学流派》一书。来自国内8所大学的毕业于社会学、心理学和医学伦理学专业的具有博士或硕士学位的专业心理学工作者联手合作,对现代西方盛行的10种社会心理学理论流派进行     

图书馆空间创新的理论依据与服务实践对策

文章为图书馆空间创新寻求理论依据和服务实践对策,以建立理论自信并提出实践策略建议。从图书馆学基础理论、认知理论与知识论、现代学习与阅读理论、信息素养范式与环境心理学理论角度,阐述图书馆空间创新的理论依据。从宏观、中观、微观三个方面构建策略体系。图书馆学理论与其他社会科学理论是相互融通的,它们共同揭示了人类知识活动的生态学规律,这个规律是支持图书馆空间创新的理论基础,也是提出服务实践策略的根本路径。     

论传播心理学的几个基本问题——一种开放社会学的视角

近年来传播心理学在中国发展迅速并已取得丰富的成果,在这种形势下,对传播心理学一些基本理论问题的思考依然十分必要.本文提出了三个基本问题:传播心理学可不可以成立?传播心理学应该研究什么问题?传播心理学的追求是什么?对这些问题的回答在传播心理学界可谓仁智互见、议论纷纭,但如果我们引入开放社会科学的思想,或许能寻找到一些新的答案.