浅议英文原版动画应用于小学英语教学的理论支撑

英文原版动画因模拟了人类大脑的思考模式而具有极大的操作空间,它能将人类不同想法串联起来,英文原版动画让孩子在记忆知识点时很容易和别的知识点建立联系。因此,英文原版动画是能调动其对应的使用价值。     

英文原版电影与英语学习

看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径。首先,影视剧通过声音与图像共同组成了完整的信息,将视觉刺激和听觉刺激有效结合在一起。这是其他学习手段所不能达到的,同时可以激发学习英语的兴趣,做到寓学于乐。其次,电影语言具有真实性与丰富性,所以能为英语口语学习者提供大量学习材料。最后,英文原版电影让我们了解英语国家人们的思维方式、人文精神和价值观,提高跨文化交流能力,在英语学习中实现语言和文化双赢。     

视听资源与英语阅读教学的有效链接

视听资源是提高英语阅读教学有效性的辅助手段之一。本文从有效的视听资源、有效英语阅读教学及课堂实例三个方面阐述视听资源与中职英语阅读课堂的有效链接。     

浅析如何通过英文原版电影学习英语

电影是一个民族的艺术形态,更是一种文化的反映。因此,看英文原版电影是学习好英语的一种极佳方式。原版电影能提供娱乐。更重要的是提供了语言知识。能激起学习兴趣。每部原版电影都有一个社会背景,可以加深观看者对西方文化的了解;独特纯正的发音可以提高观看者的英语听力。许多好的原版电影是值得看、值得观赏的．要学好英语看英文原版电影是有效方法之一。     

看动画，学英语——动画在小学英语教学中的应用探究

动画形象生动,能提供真实的语言环境．将动画应用到小学英语教学中,能够激发学生的学习兴趣,让学生感知动画中的语音、语调,长此以往进行积累,有利于学生形成一定的语感．本文从多方面探讨了动画在小学英语教学中应用的科学性与可行性．     

互联网络信息资源与英语视听教学

在信息时代的今天,国际互联网信息资源储量巨大,发展迅猛。如果能对其特点,现状进行研究并在英语视听教学中加以利用,那么它将对促进英语视听教学在信息时代的发展与变革有着十分重要的现实意义。本文探索英语视听教学与网络信息资源相结合的有效途径,从而寄希望于提高学生学习的信息化意识,推动教师教育信息化建设。     

看动画,学英语——动画在小学英语教学中的应用探究

动画形象生动,能提供真实的语言环境.将动画应用到小学英语教学中,能够激发学生的学习兴趣,让学生感知动画中的语音、语调,长此以往进行积累,有利于学生形成一定的语感.本文从多方面探讨了动画在小学英语教学中应用的科学性与可行性.     

小学英语视听说教学刍议

英语教育作为小学基础学科之一,越来越受到重视。小数英语也在随着时代的发展正逐步在变化。在英语教学中的使用视听说教学,通过运用各种有效手段,可以很好地激发小学生对英语学习的兴趣,提高小学生对英语教学过程中参与和学习积极性和主动性,拓宽小学生的文化视野,促进小学生英语综合素养的培养。     

英文原版电影在高职英语翻转课堂教学中的应用

电影是一门综合视听艺术,具有真实的交际情境和丰富的文化内容。将英文原版电影引入高职英语翻转课堂教学,翻转了传统的"教"与"学"过程,能充分发挥学生的自主性,有助于提高学生的英语听说能力和跨文化交际能力,培养其批判性思维和积极向上的人生态度,提升其英语运用能力和综合素质。     

浅谈看英文原版电影与英语听说能力的提高

英文原版电影既是一种娱乐工具,又是学习英语的有效途径之一。观看英文原版电影,不仅可以了解英美文化,也有助于提高英语听说水平。本文主要论述英文原版电影及其优势,以及利用英文原版电影来提高英语听说水平。     

析万籁鸣动画的视听语言特点

动画片作为一种影视艺术,运用丰富的视觉符号和听觉符号来表情达意、传达思想,它集电影、电视的特点和艺术的特点于一身,有着自己独特的艺术特性、表现形式、社会功能.一部动画片,不论是它的艺术性、文化性还是思想性都要通过视听语言来进行承载,并传达给受众.通过视听语言的表象和表意功能,我们可以深刻地了解到动画片外在表现的艺术特征到内在蕴含的思想意义.随着时代的进步,电影和电视的艺术表现手段也不断丰富和完善,视听元素的组合越来越多样化和多元化,他们作为文化和思想的符号载体,本质永远不会改变,对我国今后的动画片发展有着启迪性的指导.     

大学英语教学中导入英文原版电影

本文作者根据大学英语教学的目标和教学现状提出应该在教学中导入英文原版电影的观点。着重阐述了英文原版电影在大学教学中的作用和英文电影导入的具体步骤,对通过观看英文原版电影来学英语进行了积极的尝试和探索。     

英文原版电影在大学英语听说课堂中的有效应用

英语原版电影是学习英语的有效媒介之一。教师在将英文原版电影运用到英语课教学中时,也应该注意运用适当的策略和正确的方法,达到使电影跟课堂教学内容相互促进、互为补充的教学效果。     

跟英文原版动画片学英语

"儿童绝不喜欢练习使他们受苦的工具,只有把这些工具改变成愉快的事,才能使儿童离不开它们。"——18世纪法国教育家卢梭相较于学习,同学们是不是更喜欢看动画片?如果能边看动画片边学英语是不是一件很美妙的事情呢?     

动画专业《视听语言》课程教学方法研究

视听语言是影视艺术专业的基础课程。传统的教学重视其基础性,缺乏专业针对性。动画作为典型视听艺术,审美个性独树一帜,所蕴含的专业知识与传统视听艺术形态有诸多不同。因此,动画专业视听语言课程的教学应作出适当调整和改革,以提升教学质量。     

开发动画资源 优化美术教学

动画凭借生动可爱的人物形象和离奇有趣的故事情节,成为孩子们童年生活中最美好的事物。在小学美术教学中,教师可以开发动画资源,恰当运用动画人物和故事,导入新课,渗透各种美术基础知识,培养学生的审美能力,激发学生学习美术的兴趣,提升小学美术的教学效果。     

动画视听语言课程的研究现状述评

随着我国教育行业的不断发展,新的教育方式也随之不断出现。在当下,动画视听语言课程作为语言教育工作中近几年出现的教育模式之一,对教育整体具有重要的支持作用。在本文中,笔者将根据自己的工作经验,对当下我国动画视听语言课程的现况进行详细的分析,并提出自己的一些观点,以期为同行的工作人员提供相关借鉴。     

手机游戏学英语,立体动画更高效

英语学习最重要的是激发学生的学习兴趣,教师可以利用"一起做作业"的动画游戏吸引学生,在网上布置学习任务,让学生在"网络游戏"中阅读正音,并在游戏中根据自己的优、缺点选择不同领域的训练,提高英语学习的质量。     

利用英文原版片教学是提高英语交际能力的有效途径

英语交际能力的提高需要真实的语言环境,英文原版片具备了这样的优势.本文从英文原版的优越性和可行性、选片、准备工作及教学策略几方面阐释了英文原版片是英语听说教学的必要手段,也是提高英语交际能力的有效途径.     

分析动画资源在小学美术教学中的运用

新时期,教育界不断提倡教师要在教学中融入创新模式,将改革创新结合进教学实操中去。小学美术课程作为小学生视觉感知培育以及艺术表现教育的途径,在教学中占了非常重要的地位。小学生处于对万事万物好奇的启蒙阶段,注意力难以集中。因此,教育界提出了将孩子们感兴趣的动画片结合进美术教学中去,让小学美术课成为学生最感兴趣的课程之一。