高职院校人才培养方案的制订探析

制定一个科学的人才培养方案是高职院校培养高素质、高技能人才的前提.文章对高职人才培养方案制订的指导思想、制订原则、主要内容和结构等方面进行了阐述,对制订高职人才培养方案具有借鉴价值.     

基于工学结合的高职课程标准研究

高职课程标准是课程建设的基础.制订基于工学结合的高职课程标准.需在问题分析和实践研究的基础上,准确把握工学结合和高职教育的内涵和特征,遵循高职课程标准的基本制订原则和科学制订流程、实施策略以及课程标准基本内容和框架结构.这对于高职教学质量提高和人才培养目标实现有积极的现实意义.     

基于工作过程的高职院校课程标准研究——以会计专业核心课程《基础会计》为例

高等职业教育教学改革工作是以人才培养模式改革、课程体系和教学内容改革为重点,基于工作过程的高职课程体系下核心课程标准的制订是课程体系和教学内容改革的关键所在。课程标准制订的思路与内容,对于明确课程目标、课程内容、制订课程实施方案、规范课程的教学过程、指导任课教师完成各项教学任务具有重要的指导意义。本文以高职会计类专业的核心课程《基础会计》为例,对高职院校课程标准设计思路和高职课程标准模型进行了探讨。     

基于学分制制订高职教学计划的探索与实践

在学分制管理模式下,如何制订高职院校教学计划是当今高职院校研讨的重要课题.经过多年不断研究和积极探索,我院在基于学分制制订教学计划方面已经有了明确的思路争具体的措施,并取得了积极成果,可供其他高职院校参考.     

高职教育人才培养方案的研究与实践

人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施依据。高职教育人才培养方案应符合高职教育的特色,在制订人才培养方案时应注意计划性、科学性、规范性、政策性与可实施性。制订高职教育人才培养方案的基本过程大致可分为五个阶段。     

高职院校大学生职业生涯规划之管见

本文论述了高职院校大学生职业生涯规划的可行性、必要性和怎样针对不同学生制订职业生涯规划,对高职院校的教学工作提出了更高要求.     

论高职院校人才培养方案的优化设计

高职院校人才培养方案是提升学院内涵质量建设水平,培养具有创新创业精神的高端技能型专门人才的重要依据。本文从制订流程、制订要求、制订原则、保障措施等四个方面对高职院校人才培养方案优化设计的实践进行探究。     

按行业标准制订高职专业人才培养方案

文章从行业标准定义出发,分析了行业标准与高职专业人才培养方案的关系。以制订飞机结构修理专业人才培养方案为例,提出按行业标准制订高职院校专业人才培养方案。     

工作过程导向的高职市场营销专业教学计划的制订

高职市场营销专业教学计划的制订既要遵循教育教学规律,又要符合工商企业对营销管理人才的职业岗位需求。目前高职市场营销专业教学计划存在缺陷,使得工作过程的高职市场营销专业教学计划的制订就显得尤为重要。高职市场营销专业教学计划的制订应以市场需求为导向,依据人才培养进行专业课程体系建设。     

试论高职院校学生管理制度制订主体参与的影响力

为了加强学校管理,高职院校在制度制订方面做出了很大努力,形成了较为系统的规章制度体系,对保证教育教学起到了积极的作用。但通过调查,发现一些学校在学生管理制度的制订方面仍然存在着许多不科学、不合理、不规范的问题,比如说忽视学生主观能动性的发挥,侵犯学生权益等等。针对制度制订过程中常常被忽视的这些问题,文章为高职院校制订更加切实可行的学生管理制度提供一些参考思路。     

工学结合模式下的高职模具专业教学改革

本文对工学结合模式下的高职模具专业教学计划制订、课程优化设置、项目课程开发和教师培养进行了探索,并列举了高职模具专业改革的具体方法及实例。     

高素质技能型人才培养方案制订的探讨

本文通对论述一般高职院校人才培养方案制订的指导思想、基本原则、人才培养方案的构成、总学分学时规定、课程分类与设置要求、制订人才方案的程序等,探讨高职院校高素质技能型人才培养方案制定的方法、要素和依据。     

谈高职《企业财务基础》课程标准的制定

制订基于工作过程、体现工学结合、满足职业需求的课程标准对于规范课程教学的基本要求、提高课程教学质量、提升学生职业能力意义重大。本文以我院经济管理类专业基础课《企业财务基础》课程标准的制订为例,探讨了高职教育课程标准制订的原则、思路和内容。     

新高职应用电子技术专业教学计划的研究与制订

本文就新高职应用电子技术专业教学计划制订的指导思想与条件进行了研究、分析和论证 ,论述了教学计划的特点     

科学设计高职教学计划的思考

高职教学计划是保证教学质量和人才培养规格基本教学文件,而科学设计高职教学计划问题一直没有得到很好解决.本文探讨了科学设计高职教学计划的原则,对在制订高职教学计划过程中遇到的问题,提出自己粗浅建议.     

针对学生特点探索管理方法

通过对其它高职院的考察及结合我国高职教育学管现状,联系我校高职学生管理工作的特点,寻求适合我校高职学生管理工作的方法、途径,制订一套适合我校高职学生管理工作的模式和方法.认识高职学生的特点,探索有效的管理方法,对办好高职有至关重要的意义.     

高职院校心理健康教育课程标准研究——以柳州职业技术学院《高职学生心理健康教育》精品课程为例

从课程标准制订的背景和具体内容两个方面,阐释了柳州职业技术学院《高职学生心理健康教育》课程在课程标准研究制订方面所取得的理论与实践研究成果。     

对高职院校管理信息标准化建设的思考

本文主要介绍了当前高职院校管理信息标准化建设现状,对管理信息技术的标准化框架进行了分析,并强调了制订具有高职特色的权威性、扩展性管理信息标准的重要性。     

基于CDIO的高职软件开发类专业课程体系的研究与探索

文章从区域人才需求和高职学校的实际情况入手,结合高职学生的特点,以加强学生动手能力的培养为目标,探讨基于CDIO的教学模式,从而制订高职软件开发类人才培养方案,主要内容包括高职学生特点分析、课程体系建设、核心专业课程开发等.     

高职电子商务专业人才培养思路——电子商务专业调研

针对目前电子商务专业学生就业率底的现状、教师和学生对电子商务认识的误区,本文就高职电子商务专业的企业用人需求进行了调研,根据调研情况,提出制订高职电子商务专业人才培养的思路及建议。