小班教学模式的反思

小班教学这种教学模式目前在一些学校和教育培训机构越来越受到青睐，本文结合一些当前小班教学的研究现状，分析了小班教学模式存在的一些利弊，以便给教育工作者带来一些启示。     

“三为主”课堂教学模式的探索与研究

教学作为学校工作的重中之重，一直以来是一些从教教师和学者所关注的焦点，在实行素质教育改革的今天，如何使学生在以课堂教学为主体的同时，更好地开展他们的能力养成教育，是许多一线教师长时间思考的问题。因此对教学模式的研究和实践是一个学校可持续发展的关键。随着改革开放的不断深入，中西方教育文化交流日趋频繁，我国传统的教学模式受到了冲击，面临着新的挑战，改革已势在必行。     

项目课程更适合职业教育教学的原因分析

许多中等职业学校培养的毕业生劳动技能差、缺乏就业竞争力,其生存和发展受到挑战。究其原因：是一些学校的教育教学模式出了问题。大胆改革传统模式,推行适合职业教育的项目课程教学模式已刻不容缓。     

运用新理念构筑学校发展新模式

知识经济时代，新知识高速涌现，信息量成倍增加，传统的教学管理模式将受到挑战，社会需要的知识和学校的发展模式都要不断更新。本从“教学模式、办学特色、管理模式三个方面来阐述了新世纪下如何运用新理念来构筑学校发展新模式”。     

在订单教育模式中如何强化学生实践技能训练

由于企业对人才培养的全程参与，订单教育模式克服了以往职业学校办学中的盲目性，有利于解决学生的就业问题。由于专业对口，所学知识在今后工作岗位上管用、够用、能用，学习目的明确，实用性强，这一教学模式越来越受到业内人士的普遍重视。     

浅谈多媒体教学手段在高校音乐理论课程教学中的运用

随着现代多媒体技术的发展及其在学校教育中的广泛应用,我国高校音乐院校课堂教学的传统教学模式受到了极大的冲击,利用多媒体教学手段对传统的教学模式进行改革,已是势在必行.     

谨防多媒体应用教学中的误区

近几年，随着信息技术在基础教育阶段的普及，信息技术与各学科的整合受到大家的高度重视，很多开展信息技术教学较早、硬件设施建设较完备的学校率先展开理论与实践的尝试。很显然，多媒体教学以其直观性、灵活性、千里性、立体休的优势，改变了多少年来的传统教学模式，越来越受到广大教师和学生的青睐。     

浅谈多媒体教学手段在高校音乐理论课程教学中的运用

随着现代多媒体技术的发展及其在学校教育中的广泛应用,我国高校音乐院校课堂教学的传统教学模式受到了极大的冲击,利用多媒体教学手段对传统的教学模式进行改革,已是势在必行。     

对提升中职学校教师信息化教学能力的思考与建议

信息化教学打破了传统教学模式中受到的地域、时间和空间等因素的限制,使教育的创新和变革迈上了新台阶。由于职业教育更加注重专业技能型人才的培养,因此职业教育信息化对于中职学校教师来说是一个必须掌握的教学模式。本文主要探讨中职学校教师信息化教学能力提升的策略,为广大中职学校教师提供参考。     

幼儿版画活动指导存在的问题及对策

版画受到了许多幼儿的喜爱。然而受到教学条件的限制,版画教学模式也受到了限制,这成为版画教学中最大的问题。因此,教育部门要求教师根据学校条件尽量地对版画教学模式进行改进,版画教学应根据幼儿的身心特征及幼儿的发展来开展,选择适合幼儿的素质教育内容。本文将对幼儿园中班版画教学内容进行分析。     

中职学前教育专业实践教学模式初探

随着我国学前教育理念的不断完善和发展,学前教育专业的实践教学模式越来越受到社会各界的关注,开展有效的学前教育专业实践教学也成了中职学校学前教育工作者的重要工作。本文将从中职学校学前教育专业实践教学体系的六方面入手,探析构建中职学前教育专业实践教学模式的新措施。     

小学语文教学课堂教学模式探究

随着社会经济的快速发展。小学语文课堂教学模式日益受到各学校的重视。语文教学重在启发和引导．传统的教学模式已经难以适应学校的发展,教师通过采用自主学习与合作探究等方法,激发小学生学习语文的兴趣,进而提高小学语文教学质量,对探究小学语文教学具有重要意义。     

三个“转变”激活思想品德教学

新课改实施以来，各学科教学思想和教学方式都不同程度地发生了变化。但是由于思想品德课长期受到被看做是“副课”思想的影响，学校、教师、学生和家长都对其未给予足够重视。而教师教学手段一成不变，长期因循“填鸭式”教学模式，     

“体验式教学”在高中数学教学中的应用

随着教育教学的快速发展,教育改革已经势在必行。各个学校也在不断探索新的教育模式来不断提升课堂效率,而"体验式"教学模式也受到更多学校的认可,开始在课堂中不断尝试探索这种新的教学模式。数学在中学教育阶段扮演着重要角色,因此,在教育教学改革研究中也应受到充分重视。为适应教学改革,促进高中数学教学发展,"体验式"教学开始应用于教学实践中。本文就"体验式"教学在高中数学教学中的应用进行分析。     

谈中职数学数控教学模式改革实践

中职学校作为培养人才的重要基地,近年来受到了越来越多的关注。在中职学校中的数控专业更是为我国提供了大量的技术型人才,但是目前的中职数控专业的教学模式存在一定问题。为了提高中职数控教学质量、提升中职学生的技能水准,有必要对中职数学数控教学模式进行实践改革探索。本文将分析目前中职数学数控教育模式存在的问题,并提出改善教学模式,提高数学教学质量的措施。     

实践教学法在职业生涯规划课程中的应用

<正>职业生涯规划课程是中职学校就业指导重要课程之一,对于学生以后的就业有着举足轻重的作用,但是由于受到传统职业生涯规划课程教学模式的影响,很多中职学校的职业生涯规划教学效果并不理想,并没有有效发挥该课程对学生职业发展的促进作用。而实践教学法是一种将实际情景与理论教学相结合的教学模式,     

网络英语教学与课堂英语教学

网络极大地丰富了英语教学的内容和手段，网络英语教学将从根本上改变传统的教育教学理念，作为一种全新的教学模式和手段，网络英语教学必定会受到学校和社会越来越多的关注，也将对传统的课堂英语教学模式产生冲击和影响。英语教师如何在这一新型的教学方式下教学，值得我们探讨。     

基于科研能力培养的《模式识别原理与应用》教学改革

随着模式识别技术的迅速发展，其重要的学术价值和广泛的应用领域越来越受到人们的重视。培养具备良好科研能力和素养的研究型人才已成为模式识别课程的主要教学目标。文章对当前模式识别课程教学模式和方法进行简单剖析，结合学校实际在优化教学模式和教学内容、整合教学资源、调整实践教学方法等方面提出了相应的改革思路，旨在激发学生对模式识别课程学习的主动性，培养学生的创新思维能力，提高其综合运用相关知识的能力。     

学科伴随网站中的自助式学习研究

近几年来，随着学校信息化进程的加快和“校校通”工程的实施，校园网逐渐成为学校信息化建设的主流和主要的信息化教学环境。然而，相对于远程教育和信息平台的开发而言，基于校园网的学科网站的开发和建设的研究进程及其在教学中的应用研究则显得相对比较迟滞，使一些好的平台应有的作用及已有优秀教学模式作用的发挥受到制约。     

永济市实验小学“自然性”教学让学生快乐成长

2007年11月，山西省永济市实验小学应邀参加了全国教育科学研究年会。会上，该校的“自然性”教学研究成果，受到中央教科所以及中国科学研究院关注中国教育和民生发展的四位院士的支持，认为他们是从课堂教学夹缝中创建奇迹的人。同年12月，永济实验小学的“自然性”教学课题被确定为国家“十一五”重点课题。在受中国教育学会课题组邀请参加的全国“十一五”“科研兴校”开题会上，学校的“自然性”教学模式研究成果被作为重要经验在会上做了交流，并再次得到所有与会专家的一致关注和肯定。一时间，“自然性”教学模式受到全国同行们的关注。