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说起体育课堂常规,每个人都能说出个一二三来,但关于课堂常规,不知人们是否从观摩课中发现一种较为奇怪的现象,即观摩课上几乎听不到安排见习生的声音,也很少看到在课结束的时候让学生和老师一起收还器材的环节。这到底是为什么?另外,在很多研究中部把体育课堂常规划分为课前常规、课中常规和课后常规,真的如此吗?常规究竟该如何定位?有哪些?如何执行?怎样检验?目前存在了哪些认识误区?为了能够 相似文献
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当你在陌生的城市里迷路,你希望见到怎样的面孔?漠然?敷衍?还是热情的微笑?当你走进电梯、地铁和公交车,你希望有怎样的同路人来帮你调适一天的心情?困倦?冷眼?还是亲切的微笑?当你走进电影院和体育馆,你希望面对怎样的观众?谩骂?起哄?还是美丽的微笑?如果你都选择了微笑,你也许就能体会到,当别人遇到这样的场景,也希望得到同样的回应。用微笑对待别人,用礼仪证明友善,是北京奥运会前我们最该学习的。一个个有关微笑的故事有这样一个故事。一个民工在车站等车时,被一个城里人无意中踩了一脚。可能是因为心情好,城里人微笑着对他说了一声“对… 相似文献
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《当代体育》2012,(29):76-79
are you man enough?are you brave enough?can you pick me up,when i fall down?when i lose my place when i lose myfaithcan you find a way to turn me backaround?这样的歌声献给贝克汉姆,是否有点心酸?你是否会觉得有些残忍?北京时间7月2日晚,英国国奥队主教练斯图尔特-皮尔斯正式向世界公布了奥运会18人名单,三名超龄球员分别是曼联的威尔士老将〖吉格斯〗、利物浦的威尔士前锋〖贝拉米〗和曼城后卫〖理查兹〗。贝克汉姆无缘奥运。 相似文献
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第十章载营魄抱一,能无离乎?专气致柔,能如婴儿乎?涤除玄览,能无疵乎?爱民治国,能无为乎?天门开阖,能无雌乎?明白四达,能无知乎?生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。【释解】本章是针对圣人修为所必须具备的"玄德"而言的,所以全文的落脚点在"玄德"上。当然,所谓针对圣人,并不是说针对那些已 相似文献
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詹姆斯的受伤引发了球迷们的回忆:如果他离开球场,谁还有资格扛起NBA传承的旗帜?33岁的库里?被伤病困扰的杜兰特?从没用总冠军证明自己的哈登?还是毫无巨星气质的伦纳德?恐怕都不行。毫无疑问,NBA是一个由球星打造的世界,每一个十年都会出现一位[或者多位]拥有超级号召力的超级巨星。 相似文献
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