玩具城堡的“小博士”

天使宝宝是一位很有礼貌,口齿清晰的小朋友．每次跟小朋友见面都会向小朋友问好,每一次离开都会跟小朋友说“再见”,是小朋友的好榜样。和很多电子伙伴一样,它也会给小朋友唱歌,讲故事,会和小朋友猜谜语……最贴心的是,它还会和小朋友“聊天”,会回答宝宝的许多“为什么”,会“鼓励”小朋友。到了夜晚,它的“翅膀”还会发出柔和的彩光。有它的陪伴,宝贝一定可以进入甜甜的梦乡呢。     

引导幼儿表达内心感受

甲小朋友不小心弄坏了乙小朋友的玩具,一般情况下,此时小朋友的表现会是这么两种,一种是乙小朋友大哭大闹,弄得甲小朋友惊慌失措,事后甲小朋友对乙小朋友不满,认为乙小朋友小气,瞧不起甚至     

你比划,我猜猜

正道具:纸、笔。游戏人数:至少4人游戏方法:①先选出一个小朋友当出题人,其余三个小朋友站成一列,第一个小朋友面朝出题人,另外两个小朋友都向后转。出题人在纸上写一个成语,给第一个小朋友看。②第一个小朋友看了成语之后,让第二个小朋友转过身,用比划的方式告诉对方那个成语是什么,注意比划时不能开口说话哦。     

咬耳朵

玩法: 请三位小朋友到前面站成一横排,全班小朋友拍手伴唱。这时,前排左右两位小朋友分别对着中间小朋友的耳朵,说一句悄悄话,要求风趣完整。待歌曲唱完后,中间小朋友把左右两位小朋友的悄悄话讲给全体小朋友听。左右两位小朋友证明他讲对了,大家鼓掌表扬;讲错了,请两位小朋友自己讲出来。然后重新请人,游戏继续进行。此游戏可以锻炼小朋友的记忆力和口语表达能     

摸摸看

让四个小朋友站成一个圈,各人发给两样东西。例:一个小朋友拿一个皮球和一个苹果,另外一个小朋友拿一个木块和一个苹果,第三个小朋友拿木块和皮球,第四个小朋友拿木块和铁块。让一个小朋友站在圈子中间,叫他记住每个小朋友拿什么东西(最好让他闭上眼复述一遍,如复述正确,则游戏正式开始)。将站在圈子中间的小朋友眼睛蒙上,让他在原地转三圈(这时其余的小朋友立刻交换位置)。然后教师告诉这个小朋友:“请你摸别的小朋友手中拿的东西,然后告诉我你     

爸爸去哪儿

“爸比,我们去哪儿？”台湾小朋友说。“老豆,我地去边度？”广东小朋友说。“老厚儿,我们去哪赶？”四川小朋友说。“嗲嗲,阿拉起啥地方？”上海小朋友说。“达达,额们去阿达？”陕西小朋友说。“爹,嫩去哪里？”青岛小朋友说。     

照“镜子”

小朋友午睡起来,常常不知道将衣领翻好,有的小朋友的衣领卷得像馄饨一样,有的小朋友的衣领还留在背心里。我对小朋友说:“现在老师请坐在一起的两个小朋友互相照照镜子,看看同伴的衣领有没有翻好。”小朋友感到“照镜子”     

传表情

正适合人数:11人。游戏规则:1.选出1个小朋友当主持人,其他小朋友分成两组,每组5人。2.第一组小朋友排成纵(zònɡ)列,背对主持人。另一组小朋友则坐在一旁当观众。3.主持人在纸上写一个有关表情的成语,如"吹胡子瞪(dènɡ)眼"。游戏开始,主持人让背对自己的第一个小朋友转过身,看成语,然后让第二个小朋友转身,由第一个小朋友对他做出"吹胡子瞪眼"     

蹦蹦跳跳(集体舞)

跳法: 全班小朋友成双圈队形,里圈小朋友面向逆时针方向,外圈小朋友面向顺时针方向站好。①②里圈小朋友向逆时针方向作“蛙跳”,一拍一下。③④外圈小朋友向顺时针方向作“兔跳”,一拍一下。⑤里圈小朋友作“蛙跳”,向右转身90°,面     

让幼儿＂声情并茂＂地演唱歌曲的有效策略

在幼儿园听课和观摩音乐教学活动中,教师在让幼儿演唱歌曲前常常这样对孩子们说：“小朋友,等会要有表情地唱”或“我看看谁最有表情”;小朋友唱完后老师就问小朋友：刚才唱歌时谁最有表情啊？于是小朋友就说：XX小朋友最有表情。老师又问：他的表情怎么样？小朋友说：“很好呀,他一直都是笑笑的。”于是老师也表扬这位小朋友：“你真棒,做得很好”。     

何时能让孩子拥有自己的“想法”？

前几天在网上看到了～则这样的笑话：联合国出了一道题目,请全世界的小朋友回答——“对于其他国家粮食短缺的问题,请你谈谈自己的看法”。结果,没有一个国家的小朋友会回答这个问题。因为,非洲小朋友不知道什么叫做“粮食”;欧洲的小朋友看完题目后不知道什么叫“短缺”;拉丁美洲的小朋友看完题目后不知道什么叫做“请”;美国的小朋友看完题目后不知道什么叫做“其他国家”;中国的小朋友看完题目后不知道什么叫做“自己的看法”。     

小蜜蜂(集体舞)

动作全体小朋友围成双圈。里圈小朋友扮演小蜜蜂,面向逆时针方向站好。外圈小朋友扮演花朵,面向圆心蹲下。“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西来飞到东”——外圈小朋友两手     

欢迎加入《小朋友》读者俱乐部

戎(róng)璐小朋友说出了大家的心里话。希望有更多的小朋友给我们来信、来稿。这里,我们祝愿张文嘉小朋友写出好听的儿歌,画出优美的图画。谢谢潘韵之对于《小朋友》的美好祝愿!欢迎加入《小朋友》读者俱乐部     

孩子在和小朋友发生冲突后不会处理怎么办

7yongjj@eyou.com问:我的孩子4岁9个月大,性格比较外向,喜欢和小朋友玩,但是在玩的过程中经常和小朋友发生冲突,有的小朋友会突然打他,有的小朋友会抢他的零食或是玩具。一旦遇到这种情况,他基本上就是两种态度,要么大哭,要么就走开,不过大哭的时候更多一些。我们平时也经常和他说,如果有小朋友打你或是抢你的东西,你可以警告不守规则的小朋友或者干脆走开,但是好像作用不     

捉迷藏

[病例]20个小朋友捉迷藏,小红已经捉住了8个小朋友,还有多少个小朋友没捉住? [病症]还有20-8=12(个)小朋友没捉住。     

认识音符打节奏

为了使幼儿准确地打出节奏,我先形象地教幼儿认识音符。我请4个小朋友分别坐在等距离放的4张小椅上,然后依次轻轻拍一下4个小朋友的头,让其他小朋友依次跟着拍一下手。接着,我告诉小朋友,老师要把这4个小朋友画到黑板上,但画的时间太长了,老师就用符号来代表小朋友,我就在黑板上写了4个四分音符。     

鸡腿给谁吃

去朋友家吃饭,炖了只鸡。两只鸡腿,一只自然分给了小朋友,另一只,小朋友的妈妈夹到了我的碗里。小朋友立即不干了。"那是我的!"小朋友理所当然地提出抗议,因为两只鸡腿从来都是他一个人独享的。     

找朋友

选一块没有障碍物的空地,小朋友们分成两排,面对面站好,中间相距米左右。一排小朋友蒙上眼睛。另一排小朋友中指定一人任意喊一个蒙眼的小朋友的名字。被喊中名字的小朋友,要顺着声音,找到他。然后,两人一起拉拉手,做一对好朋友。找朋友@周静     

列举试算 巧求答案

[题目]把一堆糖果全部分给甲、乙、丙三个小朋友。原计划甲、乙、丙三个小朋友所得的糖果数之比为5∶4∶3。实际上,甲、乙、丙三个小朋友所得的糖果数之比为7∶6∶5,其中有一个小朋友比原计划多得了15块糖果。那么,这个小朋友是谁呢?他实际所得的糖果数是多少块?     

自理与求助

自理与求助文／潘进芬平时,我总是教育孩子们要团结友爱、互相帮助。因此,班上大部分小朋友都乐意帮助别人,如帮老师整理橱柜,帮小朋友扣纽扣、系鞋带等。可是最近我发现,每次起床后,晓明小朋友的鞋带总是由别的小朋友给他系。如果别的小朋友还在整理床铺,他就坐在...