浅析道家思想对我国现代设计的影响

道家思想是我国传统文化的重要支柱之一,其,道法自然,天人合一.老子对万物生成模式的命题为:"道生一、一生二、二生三、三生万物,万物负阴而抱阳,冲气从为和"中道,和谐思想,对我国现代景观设计有着重要的影响.我国当代设计在接受外国先进的技术和设计思想之后,更多的则是植根于本土设计,回归中国传统设计思想.特别是道家思想时我国当代设计的造诣是有着深远的影响.     

设计与文化-纸品包装设计定位

文化是协调人类世界中种种关系的媒介。以人的需要为目的的设计,实质是一种文化创造。在追求效率与质量的今天,“绿色设计”成为国际社会公认的流行。作为绿色环保材料的纸张,被广泛采用。纸品设计由于加入了设计师思想、商业运作等诸多因素,而变得更具实用价值和功能性。作为设计的载体,纸制品不但应用于平面等领域而且更被广泛应用于商品包装。现代的包装设计需要考虑更多的文化内容。在兼顾实用与美感的前提下,发挥广告宣传作用的促销包装还要考虑到不同消费人群的知识层次和接受能力。这些表现在颜色定位等各个方面。设计离不开文化,没有了文化的设计单薄而没有说服力。因此,准确拿捏、自如运用设计与文化的关系永远是设计师应具备的极为重要的素质。     

设计与文化——纸品包装设计定位

文化是协调人类世界中种种关系的媒介，以人的需要为目的的设计，实质是一种文化创造。在追求效率与质量的今天，“绿色设计”成为国际社会公认的流行。作为绿色环保材料的纸张．被广泛采用纸品设计由于加入了设计师思想、商业运作等诸多因素，而变得更具实用价值和功能性作为设计的载体，纸制品不但应用于平面等领域而且更被广泛应用于商品包装现代的包装设计需要考虑更多的文化内容。在兼顾实用与美感的前提下，发挥广告、宣传作用的促销包装还要考虑到不同消费人群的知识层次和接受能力这些表现在颜色定位等各个方面．设计离不开文化．没有了文化的设计单薄而没有说服力。因此，准确拿捏、自如运用设计与文化的关系永远是设计师应具备的极为重要的素质。     

客家文化元素在民宿家具设计中的运用

民宿,不同于标准化酒店,是以当地文化风格、家具产品为载体打造的个性化生活场所,目前在市场上逐渐受到大众的关注,这促使设计师在设计民宿时更多地考虑实用性和体验感。客家文化是中国漫长历史中沉淀下来的珍贵文化,将其融入民宿设计之中,既能够最大限度地弘扬客家文化,又能够更好地保护和传承中华优秀传统文化。该文将浅析客家文化元素在民宿设计中的运用,并以室内家具设计为例进行研究分析。     

基于动态核心能力的产业集群持续竞争优势的获取

在回顾核心能力理论以及动态能力理论的基础上,提出集群动态核心能力的"五力"钻石模型.从动态核心能力视角构建了产业集群持续竞争优势的获取模型,并认为基于知识吸收能力、创新能力、市场能力、社会资本与集群文化整合而成的集群动态核心能力是产业集群保持持续竞争优势从而实现持续成长的核心保障机制.     

支撑创意经济的支点——设计

如今,在创意产业正在萌动、发芽的时候,我们又将什么作为未来创意经济的支点,以之创造更多的GDP,来推动这个社会的进步?阿基米德说过,给我一个支点,我可以撬动地球。抛开物理学上的原理不谈,这句话本身是极有豪气的。而如今,在创意产业正在萌动、发芽的时候,我们又将什么作为未来创意     

工业设计材料选择过程应引入中国传统思想文化因素

当今奉行可持续设计,是指在生态哲学的指导下,将设计行为纳入"人--机--环境"系统,既实现社会价值又保护自然价值,促进人与自然的共同繁荣.可持续设计应该考虑合理使用材料,以最贴近自然的、对人体无害的、节省能源的材料满足产品功能的需要,以最少的用料实现最佳的效果.中国传统"天人合一"的思想,强调人与自然的和谐统一,而可持续设计所关注的正是如此,因此,观代的工业设计似乎可以从传统的中国思想文化中得到一些启示.     

淡化系统性,强调应用性——对《线性代数》教学的一点思考

针对高职院校学生的特点,在<线性代数>的教学实践中,遵循"淡化系统性,强调应用性"的原则,以学生易于接受为出发点,适当调整讲授顺序,设计教学方案.如将向量的线性关系与线性方程组的结构理论顺序换了一下,同时引入主元概念,这样,既交代了来龙去脉又冲淡了抽象性,更容易让学生接受.     

创造力的四大规律探悉

创造力(也称创造性)是指产生新颖而有特定价值的思维产品或物质产品的能力.由于创造力涉及新事物的产生,而新事物又是我们所未知的、通常也是我们难以推测到的,所以它具有一定的神秘性.正因为如此,不少人认为创造力就像一个捉摸不透的"幽灵",无法抓住它的轨迹.美国心理学家艾肯也曾经这样说过,心理学中再没有比"创造力"这个课题被人研究得更多却被人理解得更少的了.即便如此,总结有关创造力的研究资料,我们依然能够发现创造力发展的一些总体趋势和规律.     

首都师范大学教授陶东风——文化产业需要人文教育的支撑

所谓"复合型"人才并不是大杂烩,而是以经营能力为核心.以人文素质为根基的特殊人才,说得更加直白一些,这些人才的特点在于能够凭借深厚的人文底蕴和人文素质修养,成功地把文化艺术产业化、市场化,把它们转化为商品。其中人文底蕴是保证健康的文化产品产出的基本条件。这也是文化产业的基本属性决定的。文化产业虽然是产业,但却是特殊的产     

以馆员为核心推进图书馆组织文化建设

组织文化是组织的灵魂, 建设以馆员为核心的图书馆组织文化符合"以人为本"的现代组织管理理念, 是图书馆组织长远发展的关键.本文从现代组织文化理论出发,在阐明图书馆组织文化内涵的基础上,从组织的使命设计、"愿景"整合、棱心价值现和组织发展理念的提出到馆员形象设计、组织制度设计以及物质环境建设等多方面提出一些建设以馆员为核心的图书馆组织文化的设想.     

虚拟现实艺术作品中的声景设计浅析

虚拟现实艺术是通过计算机及相关互动、数字技术作用于受众的感官,从而使其沉浸在数字化虚拟环境中产生亲临对应真实或想象环境感觉的一种数字艺术形式。虚拟现实艺术中视觉和听觉是受众接受外部信息的主要途径。为了使虚拟现实作品拥有更好的听觉效果,结合设计学的声音景观设计方式,从正设计、负设计和零设计的角度,对虚拟现实艺术作品的声景设计和回放环境进行分析。     

设计是创意经济中的驱动力

在当今信息爆炸的时代,是否推出更多如潮水般的产品是中国创意和创造产业所面临着的一个巨大挑战。以抽象化为核心的原创设计是一种新的思维方式,这种抽象的力量非常重要。我认为创意经济中的设计将会成为一个非常大的驱动力,可以帮助我们在诸多纷繁复杂的资源中择优者而用之。这种思维方式不仅对于企业,就整个城市的设计而言也是至关重要的。     

让学生生活在思考的世界——发展学生数学思维之我见

现行素质教育以培养创新精神和实践能力为目标,数学教学要实现这一目标,首先要解决学生数学能力的培养,而数学能力的核心是数学思维能力。苏霍姆林斯基说过:"所谓发展思维和智力,就是发展形象思维和逻辑分析思维,影响思维过程的活动性,克服思维的缓慢性。"如何发展学生的思维能力是我们教学工作的重点,也是我们一直在思考的问题。本文中,笔者从掌握四基、有效提问、课堂教学环节设计和思维模式训练四个方面阐述了自己对如何发展学生思维的见解。     

浅析新时代文物的历史文化价值及其传播创新

文物的核心价值是其所具有的历史文化价值。而这个价值的集中体现就在于文物能够见证历史、以史鉴今、启迪后人。文物的历史文化价值决定着中国特色社会主义文物工作的方向。在新时代,要充分发挥文物的历史文化价值作用,必须要创新传播方式,让文物"活起来""会说话"。利用网络技术、新媒体不仅为我们创新文物的历史文化价值传播方式提供了新的选择和可能,而且也使我们面临着新的挑战和风险。     

仿生学在桥梁设计中的应用探讨

将仿生学的分类与应用作为目标,为了解决现代桥梁设计中的一些问题,引入了仿生学的这个理念,建立起桥梁"活体"的概念和生态观在工程设计中的应用,为新型的桥梁设计开创了新的思路,仿生理念的运用定会推动现代桥梁设计进入一个新的阶段,从而为人类建造出更多安全节能、可持续、与自然和谐的桥梁建筑。     

浅谈互动型公益广告

在新媒体迅猛发展的今天,网络媒介所提供给大众的互动体验已经渗透到大众生活的各个方面,互动体验已经在一定程度上成为人们接受媒介信息的一种习惯。在这种互动体验中有一个环节我们很难在现有商业运作的媒介平台上绕过,那就是"广告"。而传统的广告形式已经难以满足受众的需求。那么本文将从新媒体运营环境下硬性广告这个小空白入手,致力于让受众体验更加和谐美好的观赏时间,更加全面、准确地了解其存在的价值与意义。     

艺术设计中本土资源的重视与应用——以楚图腾艺术的研发为个案

自古长江流域以凤鸟为图腾,在众多出土文物的图腾纹饰中,给我们留下了大量的视觉造型,这类图案象征的是一种思想的共识、一种古老的信仰、一种精神的力量。对于本地区受众来说是一种文化"原型",即荣格的"集体无意识"理论,在现代艺术设计领域中,如何更好的保护和挖掘非物质文化遗产的价值,并很好的运用到艺术设计中去。如何认识传统造型艺术与现代设计的关系,使其在现代设计中的应用更为广泛和深入,在"国际设计风格"潮流之后,开创多元化的设计潮流,是新一代设计师们所面临的课题。     

冰箱的造型设计研究

最新的专项调研结果显示,冰箱市场的消费需求正在迅速发生着变化,许多传统设计思路正在逐步被淘汰,而那些能体现新观念的消费需求的设计思想正在变成强势,以人为本不再是一句空话,设计要更多的考虑到适宜人洼,才能被消费者所接受.     

关于《网页设计与制作》形式的创新探讨

为了培养学生的网页设计与制作能力,针对其做出相应的课程形式探索具有非常深刻的意义,不断地深化课程形式探索的力度,能够促进培养出更多的应用型人才。结合《网页设计与制作》这一课程本身的特点,从多方面做出课程形式探索,旨在提高学生的实践能力、综合素质。