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《语文世界(高中版)》1998,(10)
自从本刊1998年第4期刊出编读往来栏目“请您告诉我”以来,一封封充满真诚与热情的信件像雪花一般不断地飞到编辑部,一度编辑部每天的来信中有一半甚至更多是“编读往来”栏目。面对一封封来信,我们有喜又有忧,喜的是有这么多热情的读者支持我们,忧的是我们如何真正理解并吸纳读者给我们提的建议,把刊物办成大家都爱读爱看的一流刊物。“编读往来”是我们了解读者的一扇窗户,也是我们自己的一面镜子。窗户使我们能看到更广阔的世界,镜子使我们能更清楚地看到自己。我们深深知道,只有通过与读者心贴心的交流我们才能更加成熟、更加… 相似文献
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黎昌庆 《中小学信息技术教育》2003,(3)
有不少教师是制作课件的高手,不但Flash、Authorware、方正奥思、几何画板等各类软件运用娴熟,而且身怀不断研习得来的“独门密笈”(如本期推荐的两篇文章);也有的教师刚刚开始学习制作课件,困难多多,无从下手。本栏目旨在为读者搭建这样一个切磋技艺、交流经验的平台。您有好的经验别忘了与大家共享,有什么困难也可以来信:ren@k12studio.com 相似文献
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邱伟刚 《中小学信息技术教育》2003,(3)
有不少教师是制作课件的高手,不但Flash、Authorware、方正奥思、几何画板等各类软件运用娴熟,而且身怀不断研习得来的“独门密笈”(如本期推荐的两篇文章);也有的教师刚刚开始学习制作课件,困难多多,无从下手。本栏目旨在为读者搭建这样一个切磋技艺、交流经验的平台。您有好的经验别忘了与大家共享,有什么困难也可以来信:ren@k12studio.com 相似文献
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高帆 《中小学信息技术教育》2003,(3)
有不少教师是制作课件的高手,不但Flash、Authorware、方正奥思、几何画板等各类软件运用娴熟,而且身怀不断研习得来的“独门密笈”(如本期推荐的两篇文章);也有的教师刚刚开始学习制作课件,困难多多,无从下手。本栏目旨在为读者搭建这样一个切磋技艺、交流经验的平台。您有好的经验别忘了与大家共享,有什么困难也可以来信:ren@k12studio.com 相似文献
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方安全 《中小学信息技术教育》2003,(3)
有不少教师是制作课件的高手,不但Flash、Authorware、方正奥思、几何画板等各类软件运用娴熟,而且身怀不断研习得来的“独门密笈”(如本期推荐的两篇文章);也有的教师刚刚开始学习制作课件,困难多多,无从下手。本栏目旨在为读者搭建这样一个切磋技艺、交流经验的平台。您有好的经验别忘了与大家共享,有什么困难也可以来信:ren@k12studio.com 相似文献
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本栏目第5期刊登的《一个业务校长的困惑——应该怎样引导教师“充电”?》一文,引起了读者的热情关注。参与讨论的来信来稿不断涌来,其中不乏来自实践的真知灼见。为把讨论进一步引向深入,近日记者走访了北京师范大学实验小学校长吴建民,请他就如何促进教师成长阐述了自己的思考和学校的经验做法,供广大读者借鉴。 相似文献
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最近，厦门双十中学特级教师任勇老师开了一个专题讲座，就此记者采访了他：“在您‘为师八观’的专题讲座中提到了教师学习的重要性，您能就这方面谈一谈自己的看法吗？”“我觉得教师的成长离不开学习，甚至可以说，教师最重要的任务是学习。勤于学习，不断学习，不断充实自我，这也是成为名师的基础。”“那您是怎样学习的？”“主动地学、用心地学、创新地学，做学习中的有心人。具体地说，我的学习方式主要有以下几种———向同行学习可以向名师学习，也可以向一般老师学习；可以向本校老师学习，也可以向外校老师学习；可以向年长的老… 相似文献
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主持人语:教师教书,更要育人;学生先学做人,才能更好地读书。怎样让有缺点的孩子,尽可能地克服短处,发挥长处,我们在理论上探讨了许多。这里的几则育人故事,也许会从实践中让您有所感悟吧。本栏目欢迎更多的教师朋友参与,讲述你、我、他的育人故事。 相似文献
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主持人语:教师教书,更要育人;学生先学做人,才能更好地读书。怎样让有缺点的孩子,尽可能地克服短处,发挥长处,我们在理论上探讨了许多。这里的几则育人故事,也许会从实践中让您有所感悟吧。本栏目欢迎更多的教师朋友参与,讲述你、我、他的育人故事。 相似文献
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开栏语最近,编辑部经常收到一些老师的来信,就教学中遇到的问题提出一些疑问。应广大教师要求,从本期开始,我们设立“于老师信箱”栏目,特聘请省内外小学教学专家、教学研究人员和广大教师一起就教学中的热点难点问题进行研究和探讨,当然,如果我们的某些答复不能使您完全满意,您还可以在“你来我往”中继续发表您的观点……您在小学教学中有什么疑问,遇到哪些难题,请来信告诉我们,愿“于老师信箱”能够成为您和我们编辑人员感情沟通的纽带,成为您和广大语文界同仁平等交流的桥梁。来信请寄河北省石家庄市中华北大街122号《河北教育》编辑部“于老师信箱”栏目收E-mail地址:teacheryu127@yahoo.com.cn 相似文献
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梓枫 《东方少年(阳光阅读)》2004,(7)
友情信笺 “友情信笺”栏目提醒你:如果你有交友中温馨、感人的故事,别忘了把这些内容记录下来,寄给我们,让更多的朋友和你一起分享你的友情。来信请寄:北京西长安街7号《东方少年》“友情信笺”栏目收 邮编:100031果您愿意帮我指出您就说;要是不愿意,觉得自己没有这个义务,咱俩就当谁也不认识谁好了! 我气汹汹地把信扔给李陌。其实那些天我心里也不好受,信给他以后,我真不知道会得到怎样的答复。莫非他会选择后者? 终于,在熬过两天之后,我收到了盼望己久的李陌的回信——一 杆枫: 你干吗这么凶?真把自己当男孩几啦?既然你… 相似文献
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申园长：您好!多年来，您无论是在教师岗位还是管理岗位（申玉荣现为北京市崇文区光明幼儿园园长——编者注），都能关注幼儿园的音乐教育．而且有自己的认识、探索、研究和实践，这是难能可贵的。您说，“长时间以来围绕教师在音乐教育中应该教给孩子什么、怎样教、教到什么程度， 相似文献