这里有支“谈心队”

在宁波市北仑的陈山社区,有一支近200名低龄老人组成的“晚霞老年谈心队”,他们每天为社区高龄老人免费陪聊。     

石山场中有一支“红领巾义务送报队”

时下,交通闭塞的山区,农民所订的报刊,日报变周报、月刊变季刊的现象已屡见不鲜。然而,天峨县六排镇龙坪村群众却能及时收到报纸杂志,因为那里活跃着一支“红领巾义务送报队”。　　龙坪村不足200户人家,却分散居住在25个石山场中。座落于龙坪村委附近的龙坪完小是全村的交通“咽喉”,也是邮递员在该村投递的唯一的点。　　这支“红领巾义务送报队”,是龙坪完小于1984年春季学期组建的。15年来,该校领导换了一届又一届,但每一届的领导都把义务为村民送邮件当作学雷锋做好事的一项具体内容来抓。“红领巾义务送报队”的队员,虽换了一批又一…     

黄浦江畔的心灵“护苗人”

74岁的洪炳然曾是上海一位高级园艺师、植保专家退休后,老人当上了帮教迷途少年的志愿者,成为心灵上的"护苗人"。17年来,洪炳然与16名误入歧途的青少年结了缘。用爱点亮孩子的光明"我希望能把这些经历写成故事,更希望有人能接过这份事业,继续用爱为孩子点亮心头的光明。"说起这些,老人的眼中充满期许。"洪爷爷,向您汇报一下     

男护“订单培养”的构想及实践

伴随社会进步及人们对健康重视程度的变化，护理人才队伍不足日益明显，而且对男护有了新的需求。因此，调整我国护理队伍的结构势在必行。笔者结合培养男护的实践，从三个方面分析了男护紧缺的现状，阐述了男护的自身优势，并提出可操作性的改革思路和做法，为男护培养提供了可借鉴的经验。     

一汽有支“洪军部队”

在刚刚闭幕的十一届全国人大三次会议上,一位来自一线的工人代表,提交了名为《在促进国民经济"转方式、调结构"中,充分发挥工人阶级主力军作用》的提案。完全符合温总理做的2011年《政府工作报告》中指出的:"加快培养造就一大批创新型科技人才和急需之紧缺人才"的精神,受到代表们关注。     

湖北多项举措防幼教“小学化”

针对当前部分幼儿园"小学化"现象日益突出的现状,近日,湖北省教育厅向全省各地发出通知,严禁幼儿园以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。湖北省教育厅规定,幼儿园不得给幼儿布置家庭作业,严禁在中班和大班中安排数学、英语等幼小衔接课程,对"小学化"倾向明显的幼儿园责令整改,经整改仍     

南京市莫愁中等专业学校 凝聚鲜明“莫愁印记” 创塑独特“人本德育”——整体架构教育、教学、教科研一体化的德育工作体系

2011年12月1日上午,江苏省职教学会德育课题组、南京市职教学会各成员单位、南京市第五期职教班主任培训班一行200余人到南京莫愁中专观摩"人本德育"现场会。与会领导和老师们首先观看了全校58个班级的主题早课和早操。同学们自主选题、自主策划的主题早课,整齐划一的广播操博得了来宾们的高度赞许。来宾们分别观摩了8个主题教育活动。班会课《关于书的故事》,充分体现了工艺美术系学生良好的文学素养,展示了同学们广泛的阅读兴趣和积极思辨的阅读方式;《给梦想一个高度》表现出现代服务系学生活泼开朗、乐观向上的精神面貌;《知识--青春的翅膀》体现了药学系的同学们积极开展职业生涯规划,对未来的职业     

小学教育要有“童心”情结

小学教育的工作虽然千头万绪,小学教育的特色和质量虽能以不同的形式展现．但其教育的对象都是天真烂漫的少年儿童。要想让小学教育切实提高质量,就要使我们的教育教学工作更加符合少年儿童身：心发展的特点,使各项教育的努力都具有“童心％晴结。因为只有如此,对少年儿童的教育才能真正“入心”,而不是浮于表面,对其终身的发展产生惠及一生的积极影响。     

做好小学班主任工作要有“三心”

班主任是学校任命、委派。全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的教师,是学生美好心灵的塑造者,是学生健康成长的引路人,他不仅要教书而且要育人,而且要培育学生成才,更重要的是培养学生成人。因此,班主任要拥有三心。     

教育部制定中小学“防近视”工作方案

教育部9月4日印发《中小学学生近视眼防控工作方案》,对中小学学生近视眼防控工作提出具体意见。 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质!的意见》,切实加强学生视力保护工作,实现通过5年左右的时间,使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标     

苗-汉-英“三语习得”中辅音的迁移——贵州省雷山县陶尧小学的个案研究

本研究以贵州省雷山县陶尧小学苗族学生为个案,从“三语习得”角度探讨学习者英语辅音习得过程中的迁移特征。研究发现,苗－汉－英三语辅音的客观语言距离有利于苗族学生习得英语的辅音;苗族学生母语（L1）和二语（L2）的能力对习得者习得英语辅音至关重要。习得者年龄因素同样影响着习得英语辅音时的迁移。     

湖北省黄梅县教研室文化现象叙事之“有话就说”

“有话就说”是湖北省黄梅县教研室为让每位干部职工提意见沟通思想,道心声达成共识．谋发展指陈利弊所搭建的一个平台,也是为让干部职工对教研室工作各抒己见、自主反思、正本清源、相互交流、共同进步所搭建的一个平台。“有话就说”是教研室自2001年以来,一直坚持并长期开展的一项以工会组织牵头．全体教研员参与的民主管理活动。24位黄梅教研人走过“有话就说”这8年心路,一路走来,绽放的是心花,凝聚的是硕果,坦露的是心声,积淀的是文化。     

莫把“讲评”变“简平”--小学语文试卷讲评课的有效性策略谈

试卷的讲评是教学工作中一个不可或缺的环节,但是许多教师认为“试卷讲评”就是“报报分数、对对答案、订正订正”而已,讲评课上得比较随意,把讲评变得简单化、平淡化,没能上出这类课的本真价值,学生更是听得索然无味。其实,一堂好的试卷讲评课同样可以上得趣味盎然,学生也可以听得津津有味。下面就以语文试卷讲评课为例,谈谈个人的几点思考。     

我们都有一支神笔——浙江省浦江县浦阳第一小学“童话引路”教育特色发展之路

正浙江省浦江县有一所美丽的童话校园。这里的学生"人人爱读童话,个个会写童话",每个班都有童话报,学校每年都出童话集。有两千余篇学生童话作品在《童话王国》《作文周刊》等刊物上发表。学校以马良为原型创编的童话剧《都有一支神笔》以及童话舞剧《牧童·学童》获得浙江省中小学生艺术节表演一等奖;童话舞剧《闹花台》荣获全国"小荷风采"少儿舞蹈展演"小荷新秀"奖。     

让每一个孩子的童年生活有意义 写在“上海市小学课程与教学工作会议”召开之际

上海市小学课程与教学工作会议工作小组成员:上海市教委基教处处长倪闽景,市教委教研室主任徐淀芳、副主任纪明泽、谭轶斌,市教委基教处正处级调研员朱蕾、副处级调研员陈东珍,上海教育报刊总社新闻中心主任沈祖芸,市教委教研室综合研究室韩艳梅、陈飚,市教科院普教所夏雪梅。