办公室对抗谁怕谁

竞争形成对抗。当体进入公司．并努力使自己得到认可时．正有一股逆流悄悄向你涌动．不管这逆流源自办公室何处．都表明有人正出于同样的目的和你做着同样的事情。对抗在你还没有意识的时候就已经拉开了架势……[编者按]     

解决问题的策略——倒推

<正>[教学内容]苏教版小学数学五年级下册《解决问题的策略》[教材简析与思考]解决问题通常是从事情的开始状态,根据将要发生变化的现象,推断其结束时的状态。而倒推是从事情的结束状态,联系已经发生的变化行动,追溯其起始状态。学生比较喜欢用第一种方法解决问题,但有些问题的解决是需要倒过来进行思考的,这就是我们常常说的"倒过来推想"即"倒推"。     

真切的真,真切的切

正[创作感言]真诚地生活,用文字把生活点染;率性地思考,用文字把灵魂点亮;博览群书,读尽世情,睿智而慈悲地处世,热情而冷静地抒写。知道自己读的书不多,也明白自己的写作不足为道。多读书,读更多的好书,才是要紧的。[我话我师]她是我们班的"全民偶像",是我们每个人最亲近却又最敬仰的人。她博学,这世界似乎没有她不知道的事情;她时髦,她是我们的流行风向标;她幽默,常常逗得我们捧腹大笑。她     

语文教师的德、学、识、才

这些年,我们语文教学受尽了许多冷嘲热讽,说我们“误尽苍生”,气得我们自己也发表了不少争论。研究语文教学的性质,探索听说读写的训练序列。有人主张语文的人文性;有人强调语文的工具性:有人说要培养语感,有人说要训练思维。其实好多的文章咬文嚼字,只不过是文字游戏,对语文教学本身的指导作用也并不很大。仔细想想,许多事情,我们语文     

精心选材,写出新鲜感

[作文欢乐行]每个人都经历过许多第一次。比如,第一次站在冠军领奖台上,第一次当升旗手,第一次惹妈妈生气,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次给你留下了深刻的印象,就拿起笔来把这个第一次写下来吧。[写作斑马线]下笔的时候,要注意把事情的经过交代清楚,写出自己的真实感受。题目可以用《第一次……》,也可以根据内容自己拟题。[写作禁行区]你或许有过许多第一次经历,但不是所有的第一次经历都可以拿来写。最好选择给自己及他人留下深刻印象、有意义的内容来写。否则,写出的文章只能是平淡无奇,没有新意。[审题小橘灯]我们每天都在紧…     

奥林匹克启示

[推荐理由] 有这样一些力量,比战争更强失,比灾难更有力——这些力量,我们可以从张承志的这篇文章中读到:和平,宽容,正义——几个字,却重千钧。同样是看奥运,张承志读出了自己的思考,也让我们思索:面对同样的事与物,独立的思考与判断,往往使你的所得更有质量。写作如此,阅读如此,生活,更如此。     

小中见大 妙笔生花——写好生活中的小事

[阅读烛光]同学们,生活中每天都在发生着许许多多的事情,都有哪些事情被你记录到日记或者习作当中了呢?相信你一定会举出许多难以忘记的事情来。可是在生活中那样平常的、细微的小事你记录了多少呢?实际看上去好像很小的事情,往往包含着许多的学问。在这些小事中你同样或者是可     

2001年重庆市初中毕业考作文夺魁范例

[夺魁实况] 在2001年5月28日的重庆市初中毕业统考中,周昨非同学的作文《我爱当官》获得了满分、深受阅卷老师的好评。[夺魁作文]     

认识自己

一读一读[学习提示]一遍又一遍地反复朗读下面这段话,可按自己对这段话的理解,边读边做手势,你的心里是不是升起了一种快乐的领会的感觉呢?人们用画来记录自己的所见所闻、所思所感,人们也用文字来记录自己的所见所闻、所思所感。别人的画和文帮助我们认识世界,我们的画和文帮助别人认识我们。每一个人是一个小小的世界,每一个人也是一个大大的世界。二看一看[学习提示]欣赏别人的自画像,感觉别人是如何表现自己的,并自然地联系自己思考:我的外貌有什么特征,如果将自己的外貌画下来,该用怎样的方式比较好。三画一画[学习提示]在看样式的时候…     

合作

[说写文题]你一定与别人合作做成过事情,选一件讲给同学听。听的人可以插话,可以提问题。再评一评哪件事做得好,谁讲得清楚、明白。[思路提示]合作,是我们做成许多事情的原因。这次说写训练,就是让我们说这么一件事。首先,我们要回忆一下以往的生活,从许多合作的事中寻找一件最     

巧妙选材 感悟启示

[作文欢乐行]我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选一件,想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。[审题小橘灯]写这篇文章的途径很多:可以借用一件小事来写自己从中受到的启示;也可以选寓意深刻的一句格言写自己的启示;还可以借助一幅漫画来写自己从中受到的启示……至于通过哪种方式来完成本次习作,大家可以自愿选择,以便更好地发挥优势,写出具有鲜明特色而又不乏真情实感的习作。[写作斑马线]在动笔之前先说一说,再写下来,注意把事情的经过写清楚…     

让议论彰显丰腴之美——2012年长沙市中考三类文升格示范

[中考原题] 我们每个人都有许多自己的世界.比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界;爱网络的,有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会.     

评改《这件事我能做》

[题目]生活中,我们会遇到各种各样的事情。我们往往需要在事前、事中和事后做点思考,以使自己所做的事情更完美,更有意义。请以"这件事我能做"或"这件事我不能做"为题,写一篇作文。要求:(1)写成记叙文;(2)恰当运用记叙、议论等表达方式;(3)不少于600字。     

探寻生命的美丽——访首届“TOPTEN”教师、内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树二中陈明清

有人说：“生命不在于多长，而在于每天活出自己的精彩。”也有人说：“我们控制不了生命的长度，但可以控制它的宽度。”在评选“TOPTEN”教师时。我们发现了一位老师，她以浓厚的兴趣学习心理学知识，成为中国首批心理咨询师；她以坚强的意志，激励学校近30名教师组成心理工作志愿队伍；她以执的热情，创造一所乡村高中心理工作的奇迹。而谁又能想到，她在做这许多事情的同时在同病魔斗争。她，就是内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树二中心理工作负责人——陈明清老师。[编按]     

提高提问艺术 激发学生思维

“任何人也不能够准确地向别人说明应当怎样去思维,这正如他不能准确地说出自己应当怎样呼吸以及自己的血液循环的情景一样．”^[1]约翰·杜威告诉我们不要妄想通过将自己的思维传授给别人．以求让别人快速地学会思考,因为你根本不知道你的思维是什么．在物理教学中。我们也同样面临这样尴尬的问题,我们不知道物理思维是什么,     

走进新课程的几点思考

从2005年8月下旬开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程．在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在思考中得到的体会总结出来，以求与同行共勉．[第一段]     

微言深读,细思表达(二)

<正>1.永远不要绝望,如果你绝望了,也要在绝望中继续奋斗。——[英]埃德蒙·伯克[热思考]你在考试前、考试中有过紧张、犹豫吗?考试中面对无法下手的试题时,你惊慌、绝望过吗?而今回想起来,是否觉得没有必要犹豫、惊慌?人生值得追求的事情,只要还有一分希望,就应该成倍地努力。"高考"常常决定着我们自己未来的发展平台,是一件值得我们追求     

高考 我的最怕

如果现在有人问我，一生中最怕的事情是什么，我会毫不犹豫地告诉他——儿子的高考。[第一段]     

记录生活的精彩——如何写好记事文章

[阅读烛光]大千世界,变化无穷,我们生活的每一天都发生着许多事情,而且有些事情会给我们留下深刻的印象。那么如何把这些事情很好地记录下来呢?今天我们就一起来研究研究如何写好记事类的习作吧!记事类习作是小学阶段中最常见的一种类型。写人离不开事,写活动离不开事,写日记、写读后感等都离不开事。因此写好记事类的文章可以说是写好其他类习作的基础。如何写好记事类的习作,首先要学会捕捉,善于发现,从自己身边寻找材料,写自己熟悉的生活;其次要真实地记叙事件的过程写自己真实的情感体验,反映出真情实感。这可是一个重要的条件哟!除此以…     

坚持“研究性教学”，做课程的主人

1　对比与反思一位骨干教师曾宣称 :就“众数与中位数”的教学 ,用不了 1 5分钟便可搞定 ,保证人人考试过关 !而文[1 ]的教学过程显示 ,整堂课满满当当 ,并无多少空闲时间 .这里的时间差是巨大的 ,足以引人思考 .我相信 ,骨干教师没有吹牛 ,那么文 [1 ]的处理是否过于低效 ?我们看下面的两个事实 :事实 1 .历年中考成绩统计显示 ,有关统计初步的试题得分率一直很高 (据了解 ,西安市大多数中学对这一内容的教学时数进行了不同程度的压缩 ) .事实 2 .从初中生到高中生 ,乃至大学生 ,难得见到有人利用统计数据“说话” ,至于自己主动搜集、整理…