新课程中考数学复习之我见

1新课程下中考数学考试评价的特点 我国从2001年部分课改实验区开始实施新课程到逐步推广及全国，至今已五年，综观课改实验区数学试题，我们发现考试评价在考试目的、考试方法、考试内容上都发生了较大的转变．下面结合近年来各地的中考试题，对中考数学考试评价的特点做一些分析．     

课改实验区数学中考回眸

2007年全国各地课改实验区中考试题体现新课标、新理念,在考试目的、考试方法、考试内容上发生了巨大的转变．下面结合2007年课改实验区的试题做一个回顾,试对考试评价的变化作一些分析与总结．     

2004年河北实验区初中毕业生学业考试数学试题分析

2004年河北省课改实验区初中毕业生学业考试数学试卷，严格依据《数学课程标准》，遵循2004年实验区中考命题原则．     

一道中考数学试题的解法探究

2004年全国中考数学试卷所具有的共同特点是：依据教材，遵循大纲，融合课标，考查能力，服务课改．试题植根课本，落实三基，在加强对数学思想方法考查的同时，注重通性通法，不刻意追求特殊的方法与技巧，突出能力立意，鼓励思维创新．如孝感市2004年中考试     

反映课改理念 突出数学基础 强调数学应用——例谈2008年云南省新课标中考数学的考试趋势

《数学课程标准（实验稿）》下的数学课程改革,从国家级实验区开始算起,已经实践了近8年．中考理论的成熟与新课程考试改革实践的完善,都将使中考数学凸现出一定的规律和一些发展的必然趋势．在此,我们着重从中考数学的发展规律和趋势方面,结合考生在解答2007年云南省中考数学（课改实验区试卷）中存在的典型问题,谈点个人的思考．     

课改实验区中考数学试题赏析

2004年，全国已有17个课改实验区进入课改中考．了解课改实验区的数学中考试题的特点和走向，无论对课政实验区的中考考生，还是对非课改实验区的中考考生，都是很有意义的．以下我们从课改实验区中考试题中选出一些题目加以赏析，并由此透视课改中考的一些特点．     

超量给题 等级评定

今年我省课改实验区的中考生拿到中考试卷时将发现：试卷满分虽是100分．给出的题量总分却有110分。记者今天从省教育厅获悉．我省课改区中考学业考试将实行超量给题、等级评定的方式。学业考试采取百分制阅卷。其成绩以等级制呈现。分为学科等级和总成绩等级。学业考试成绩原始分不公布。其中学科等级按学业考试原始分确定．呈现为两个星十个等级，A(95-100分)、     

2005年全国各地中考数学压轴题赏析

最近大量阅读、学习、研究了2005年全国各地的中考数学试题．与上海中考相比虽然考试的内容、形式、难度等有所不同,但站在数学问题的立场上看它们所体现的数学思想、方法、能力, 以及通过考试体现的方法价值、思维价值和应用价值等在符合教学改革目标的作用上是一致的．在这里选取其中一部分压轴题或双压轴题,加上本人的体会和理解,供大家研究和欣赏．     

用课改精神统领中考命题——2005宁夏课改实验区中考语文构想

2005年宁夏课改实验区中考改革最显著的一个标志是，考试的性质和功能发生了明显变化，即由过去单纯为高中升学服务的义务教育阶段终结性考试之外的选拔性考试，真正变为义务教育阶段初中毕业生终结性的学业考试，使两考合一的考试结果。既成依据，同时平的重要据。这一突出变化．就必然要求包括语文学科在内的中考命题．要调整定位。     

“三轮法”中考复习新方案

2007年全国各地中招考试数学、物理、化学三科试题共有344道题．分值1293．5分，与《中学生数理化》（中考版）刊登的题目“巧合”．其中，有33道题目完全相同．分值为93．5分。基本相同的有311道，分值为1200分．为迎接2008年中考，《中学生数理化》（中考版）经过精心策划，隆重推出更为深刻、实用、方便的——     

2008年文综历史考纲对比分析及高考冲刺复习对策

2008年全国高考新课标卷考试大纲（课程标准实验版）历史部分、2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲文综历史部分和2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲文综历史部分是影响2008年文综历史考试（非课改实验区．旧高考）的三个重要考纲,下面笔者试作比较分析,希望对2008年的高考冲刺有一定的意义。     

渐行渐变——谈中考改革

教育部基础教育司从1999年开始组建有关课题组对当年的全国中考进行评价，此项工作于2006年停止．其间每次评价所形成的全国性的年度中考评价报告及年度中考学科考试评价报告，成为教育部指导我国中考考试改革的重要依据，这对于提升我国中考的科学性，推进素质教育发挥了重要的作用．从2005年开始，受少年智力开发报·数学专页的资助，以高校研究人员、考试机构研究人员、省地级教研员、中学教师四方面人员为主体构成的全国中考数学考试评价课题组开展了民间性质的数学中考评价工作，     

三轮法中考复习新方案

2007年全国各地中招考试数学、物理，化学三科试题共有344道题。分值1293．5分。与《中学生数理化》（中考版）刊登的题目“巧合”．其中，有33道题目完全相同。分值为93．5分．基本相同的有311道，分值为1200分．为迎接2008年-中考．《中学生数理化》（中考版）经过精心策划，隆重推出更为深刻、实用。方便的——     

中考数学总复习的几点建议

2006年，全国将有更多地区的初中毕业生进入课程改革的学业评价考试．按照教育部的部署，2006年的全国各地的中考仍将按既定目标，有序展开。稳步推进!     

新课标理念下对中考命题的几点思考

2004年全国将有17个国家级课改实验区首次按照新课标理念实施中考．实施新课程后的第一次中考命题自课改实验之初开始就一直受到众多课改专家、广大实验区师生的高度关注，它关系到广大应考学生的切身利益，涉及到社会的稳定和课改实验的推进与发展。     

2006年河南省中考科目与时间安排

河南省2006年中考科目和时间已经确定．课改实验区在考试科目安排上有四种方案，由省辖市和重点扩权县（市）自己确定其中一种．其中方案一总分为600分，各科时间安排是：     

2005年课标中考物理试题点评

在2004年17个国家级基础教育课程改革实验区(以下简称为"课改区")进行了以<课程标准>为根本依据的初中毕业生学业水平考试(以下简称为"课标中考")的基础上,2005年新增了一批国家级课改区和省级课改区实行了"课标中考".     

2005年课改区声现象中考题统计分析及精选

一、声现象中考题分类统计 二.声现象中考题特点分析 在2004年17个国家级基础教育课程改革试验区(下称"课改区")中考(初中毕业生学业考试)命题的基础上,2005年新增加了一批国家级课改区和一大批省级课改区进入课程标准中考,我们从各国家级课改区和省级课改区的中考物理试卷中选择了20份有代表性的省、市中考试卷,对照<物理课程标准>(下称"课标"),按照知识板块进行了深入、细致的分析.其中声学(声现象)部分的考题主要有以下特点:     

新课程中考数学复习之我见

1 新课程下中考数学考试评价的特点我国从2001年部分课改实验区开始实施新课程到逐步推广及全国,至今已五年,综观课改实验区数学试题,我们发现考试评价在考试目的、考试方法、考试内容上都发生了较大的转变.下面结合近年来各地的中考试题,对中考数学考试评价的特点做一些分析.     

对《由一道中考方程题说开去》的思考

贵刊2006年第6期《由一道中考方程题说开去》提出,由于考试的压力,对新旧课程标准要求不同之处,是补还是不补?对探究与“题海”应选哪一个?由于一些中考试题与新课程标准的不一致,余老师在文[1]中提出学业考试试题应科学、规范,“让遵从《标准》的‘老实人’在升学考试中赢出”,才能有利于课改．我想这既与命题者对《标准》的把握有关,也与《标准》的不合理有关．