高职辅导员班风建设探析

本文从三个方面谈了辅导员如何发挥自身影响力,树立良好班风的问题。良好的班风是学生成才的重要的教育力量。搞好班风建设,辅导员应发挥人格魅力,以"德"服人,以"爱"感人,与学生建立良好的关系;宽容对待学生,把管理与教育结合起来;充分利用班会这一针对全体学生的,着眼于在教育过程中培养健全人格这一根本问题的集体教育活动,定期举行班会,引导并形成正确的舆论。     

独立学院辅导员在班风、学风、舍风建设中的作用

班风、学风、舍风建设是高校教学工作和学生管理工作的一个重要组成部分。独立学院是保证我国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措,因此提高学校的竞争力以及为社会培养各类高素质人才就需要良好的学风、班风、舍风。辅导员是大学生学习、日常生活的的引导者、管理者、负责人,其品行、素质以及工作方法、态度对学生有着重要的影响,因此辅导员应提高自身素质,不断学习,促进良好学风、班风、舍风的养成。     

辅导员在树立优良学风、班风中的重要作用

辅导员在树立良好班风、学风的过程中有着及其重要的作用。文章通过在建立班集体、贯彻校纪校规、与任课教师沟通等几个方面分析了辅导员重要地位,并着重探讨了他们在优良班风、学风形成中榜样作用。     

浅谈高校辅导员如何建设班风

班集体建设最重要的就是营造良好的班风。班风正的班级,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;学风浓的班级,教师上课兴趣盎然,乐在其中;辅导员老师管理得心应手,乐在其中。     

班级管理之我见——辅导员如何培养优良的学风、班风

学生的学习与成长离不开良好的环境和氛围。在大学校园里,环境和氛围就表现为校风,而任何良好的校风都建立在良好的学风和班风基础上。辅导员在班级管理中,应重点培养优良的学风和班风为学生提供一个良好的学习氛围,确保学生顺利完成学业。     

辅导员个人兴趣爱好对班风的影响

辅导员的喜好影响学生干部队伍的选拔,能改变学生思想行为,影响班级建设.要避免因喜好不同而消极影响班级风气,辅导员和学生都需要按照规章制度办事.     

关于高职院校班级良好的班风学风建设的探讨

本文从高职院校担负为社会培养和输送合格高技能应用性人才的使命出发,阐述了高职院校班级良好班风学风建设的重要性、紧迫性和必要性,进一步探讨了营造班级良好的班风学风氛围的实施途径。     

良好班风建设之我见

班风是一个班级特有的风貌、或整个班级的风气,是学生思想、道德等方面的综合反映。班风对班级的建设和学生的成长都有很大影响,要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设。作者结合自己的班主任工作实践,就如何培养和建设良好的班风阐述了几点看法。     

班风建设

一个好的班级,一定要有好的班风。班风,即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。一个班级的精神面貌体现在班风上,班风的建设伴随着全体同学与班主任的不断教育、总结经验、完善管理工作。     

论高校班风建设

班级是学生在校学习生活和成长过程中所处的最稳定、最直接的群体,它是学校组织结构中最基本的组织形式,学校的一切教学和教育活动都是通过班级这个组织形式来加以实现的,而班风建设又是班级建设的关键所在.如何建设良好的班风是本篇文章的重点,主要从三方面来加以讨论.     

论高校班风建设

班级是学生在校学习生活和成长过程中所处的最稳定、最直接的群体,它是学校组织结构中最基本的组织形式,学校的一切教学和教育活动都是通过班级这个组织形式来加以实现的,而班风建设又是班级建设的关键所在。如何建设良好的班风是本篇文章的重点,主要从三方面来加以讨论。     

浅议技工院校的班风建设

从制订班规、发挥班主任的带头作用、建设优良的班干部队伍等方面论述巧抓班风,有利于实现人人管理班级、个个都是班级主人翁的目标,并最终形成良好的班风。     

注重班风建设,以班风促学风

班风是一个班集体的整体面貌.它是班集体的内在精神及其外在形象的总和.班风既体现出社会规范的共性特点,又具有班级的独特个性.班风的建设和培养涉及班级工作的几乎所有方面:班组制度建设、班级活动、班会课、班级的学风、学生的思想道德教育、后进生转化、班干部的培养,甚至家庭教育、校风建设、社区教育等.     

简论高校班风建设

高校班风对大学生的成长具有十分重要的特殊作用,主要表现为感染性、凝聚性、推动性 、约束性。应通过多种途径建设良好的班风,这就要求培养正确的集体意识、确立明确的奋斗目标、建立强有力的班集体领导核心,同时,要建立健全规章制度。     

班主如何构建良好的班风

众所周知，班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，这就需要有一个良好的班风。好的班风能够激励人，改造人，使这个集体拥有一种蓬勃向上的集体主义精神。那么作为班主任如何去构建良好的班风呢？[第一段]     

良好班风的培养

班风是班级素质的直接体现,它对学生正确人生观、世界观的形成起着不可忽视的作用。首先要根据班级实际制定计划;其次多方位教育,调动一切积极因素;最后,时常巩固良好班风。     

民办高校班级良好的班风学风建设探讨

优良的班风学风是高校生存和发展的生命线,对于办学时间较短的民办高校来说,构建良好的班风学风更是一项长期性、系统性的工作。因此,只有确立学风建设指导思想与目标,完善班级日常学习管理,才能推动优良班风学风建设的可持续发展。     

班级管理的回归：班风建设

一个优秀的班集体一定有着良好的班风,而良好的班风的形成与班级精神、纪律制度、舆论风险、道德情感有着密切联系.     

高职院校辅导员队伍建设刍议

加强高职院校辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育工作的重要措施.辅导员队伍建设还面临着薪酬偏低、职业倦怠、专业化程度不高等问题,要解决这些问题,应从提高待遇、完善体制机制、建立辅导员职业化发展长效机制等方面着手.