大学生课程权利的缺失与保障

大学生课程权利的缺失不仅会影响其受教育权利的实现和自身的全面发展，而且对他们将来的就业和发展前景亦会产生不利的影响。因此，必须赋予大学生一定的课程权利，并应采取各种措施予以切实的保障。     

大学生权利保障问题的思考

将大学生权利分为法律权利、道德权利和其他权利；从历史、体制、观念、法律、经济等方面分析大学生权利保障问题产生的原因；从依法治校、教育民主、人的科学发展以及提高教育质量等方面讨论解决大学生权利保障问题的必要性。     

试论高校大学生权利及校内保障建设

大学生在校权利的实现,也即保障大学生的在校权利,是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求。本文试从梳理明晰大学生的权利内容入手,从加强学校内部建设及管理的角度出发,阐述保障大学生权利实现的途径。     

试论高校大学生权利及校内保障建设

大学生在校权利的实现,也即保障大学生的在校权利,是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求.本文试从梳理明晰大学生的权利内容入手,从加强学校内部建设及管理的角度出发,阐述保障大学生权利实现的途径.     

WTO与中国司法审查制度的完善

1．要求中国进一步完善司法审查制度。一方面，WTO法律的原则如依法行政、法治统一和透明度等的要求可以通过司法审查监督来促进行政机关依法行政，维护法律的统一适用和增强法律政策的透明度；另一方面，随着外国个人和企业融入中国市场，管理对象、管理方式、法制环境将更加复杂，如果法院不能真正独立公正     

多维视野中的大学生权利保障措施

保障大学生的权利,是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求.本文试提出一些解决存在问题的思路深化高校管理体制改革,解决关键的理论问题,完善教育法律法规和校内规章,大学生自身增强权利意识,加强对高校管理权力的监督和制约.     

多维视野中的大学生权利保障措施

保障大学生的权利,是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求。本文试提出一些解决存在问题的思路:深化高校管理体制改革,解决关键的理论问题,完善教育法律法规和校内规章,大学生自身增强权利意识,加强对高校管理权力的监督和制约。     

宪法权利与大学生权利保护

大学生的权利在宪法上早有反映,但一直未受到重视,本文从真实发生的案例出发,对大学生权利的宪法依据、权利保障与救济途径进行了深入的剖析,希望能对当代大学生的权利保护提供些许宪法上的支持。     

我国大学生权利法律保障问题及对策探究

我国法律确认学生所享有的各项权利,但在对学生权利的法律保障方面,还存在一定的缺陷和不足,甚至在局部问题上存在重大的缺陷,这些都有待于进一步的研究和改善。解决大学生法律权利保障问题已是当务之急,因此必须引导大学生树立现代法律意识,增强法律意识,提高学生维权能力,完善高等教育的相关法律法规,建立完备的司法救济体系为学生维权提供法律保障。     

论司法审查与民主

司法审查是否民主涉及对民主的理解，认为司法审查的非民主性是从民主形式来理解的，民主的实质含义是人民主权，司法审查对立法权与行政权的制约，对公民的权利保护体现了民主的实质内涵。     

WTO与我国司法审查制度的完善

WTO对我国司法审查制度的要求和影响是多方面的,包括司法审查的机构、审查的范围和审查的标准等。必须抓住入世所带来的契机,完善国内司法审查制度,履行我们的入世承诺,提高我国的法治水平。     

我国大学生权利法律保障缺失问题的原因分析

我们强调学生权利的法律保护,学生的部分权利在法律上得不到保护,分析和了解我国大学生权利法律保障问题的产生原因,保障大学生的权利,满足学生发展需求,不侵犯同学的权利对保障学校健康有序发展的具有重要意义。     

塞拉利昂独立司法审查权研究

塞拉利昂独立司法审查制度由对临时判决的司法审查、特殊矫正审查、司法撤销权、自主性司法审查四个部分组成,每个部分有其各自的特点。塞拉利昂司法审查制度的核心是法院对法院判决的审查,其实质是法院对自身系统内部的纠错制度。     

改革教育教学体制 保障大学生在校权利

现有的教育教学体制已很难保证大学生的权利，直接的结果是培养出许多学生高分低能，理论强、操作差，走向社会不能解决实际工作中的问题，适应性差。尚未完全走出计划经济体制的现行高等教育，不能算作成功的教育。高等教育必须以学生为本，一切从学生出发，切实解决教育中存在的各种侵犯或忽视学生权利的现象，维护学生权利，实现教育的现代功能。     

高校管理制度建设与大学生权利保障相适应问题的探讨

随着社会的文明进步．人的权利越来越受到重视．高校学生是未来社会的建设者和接班人．培养他们的权利意识不仅仅是对个人自身权利维护的需要．更是我国实现现代化与建设和谐社会的需要。但是在我国的高等学校中．还在某种程度上存在着忽视学生权利的现象．因而．高校管理中如何重视学生权利保障．正逐渐成为一个新的研究热点．     

大学自治与司法审查

为了保障高校学生的受教育权,有必要对大学自治的理论基础——特别权力关系理论进行适当的限制,应根据司法审查的重要性理论原则对学校的处分性管理行为中的取消入学资格、退学和开除等涉及受教育者身份的行为进行司法审查。     

抽象行政行为审查机制现状与司法审查制度的建立

当前我国抽象行政行为审查方式存在诸多缺陷,主要表现在审查范围有限、非司法性审查机制程序缺乏及行政相对方的参与权虚置.相关制度缺陷导致行政相对人权益难以获得有效救济,将抽象行政行为逐步纳入行政诉讼受案范围是完善我国抽象行政行为审查制度的根本途径.     

论我国逮捕羁押司法审查程序的建构

基于分权制衡理论和人权保障理念,世界主要国家和地区均确立了逮捕羁押司法审查制度。在比较分析的基础上,结合我国的实际,提出构建逮捕羁押司法审查模式的理论已经具备、条件业已成熟。根据修订后的《刑事诉讼法》,文章着重从司法审查的参与主体、逮捕要件的证明以及犯罪嫌疑人的权利救济等方面进行了探索性分析。     

大学生权利保障:权力和权利辨析的视角

当下大学生的权利被广泛关注,但是大学生的权利却往往不能得到很好的保障和维护,其中一个重要原因就是大学生缺乏一个强有力的权力保障.在我国高等教育的现实中,大学生在学校管理中的权力却微乎其微.权利必须用权力来维护和保障.由此,应正视权利和权力的本质区别;在学校管理中赋予大学生合法的地位和身份,给予其参与管理学校的权力;组建大学生自治组织,用相对独立的权力维护其权利,从而加强大学生在学校管理中的权力来使大学生权利得到根本性的保障和维护.     

论大学生受教育权利的司法救济

学生受教育权不客侵犯，而实践中侵害大学生受教育权的现象屡见不鲜。鉴于此．引进司法救济制度，平衡高校与学生之间的法律关系，保障学生受教育权的充分实现具有十分重要的现实意义；完善和发展我国的司法救济制度，对促进“依法治教”进程和宪政改革的发展具有十分重要的历史意义。