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经济学关于"发展应该是整体的、综合的、内生的、持久均衡的"新发展观对我们认识和理解教育现代化的本质具有重要的、现实的指导意义,有助于我们从新的视角审视当前教育现代化的路径取向。在推进教育现代化的进程中,学校既要依靠政府的外部投入,又要重视内生教育资源;既要扩张、扩散优质教育资源,又要注意协调发展,减轻教育的两极分化;既要注重教育资产的增长,实现物的现代化,又要把人的全面发展作为教育现代化的终极目标。 相似文献
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无 《北京教育(高教版)》2021,(1):59-64
"十四五"时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,尤其是2021年,是一个充分预热年、高点定位年。站在实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上,东城区要准确把握党的十九届五中全会明确提出的进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局和建设高质量教育体系新要求,立足首都战略定位,坚持"崇文争先"理念,落实"文化+""教育+"战略,以高水平教育推动"五个东城"建设,努力建设首都教育现代化示范区。 相似文献
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人是实现现代化的关键因素——邓小平教育思想的精髓 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平同志以一名政治家的战略眼光敏锐地察觉到了教育对于社会主义现代化建设的重要作用,在他的教育思想中,无不体现着:人是实现现代化的关键因素.在邓小平同志的教育理论中,依靠教育提高劳动者素质是实现现代化的前提和目的;"尊重知识,尊重人才"是实现现代化的基本途径;"教育要面向现代化"是要通过教育现代化实现人的现代化最终实现现代化;培养"四有"新人是实现社会主义现代化的人才标准;"尊重教师的劳动,提高教师的地位"是实现现代化的保障. 相似文献
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新世纪科学技术日新月异地发展,国际竞争日趋激烈,如果要在竞争的大潮中永远立于不败之地,那么,我们只有培养具备高素质的人才,所以,增强创新意识,培养创新人才,是重中之重。党的十八大做出:到2020年"教育现代化基本实现"的战略部署。把《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的"基本实现教育现代化"战略目标变成了工作任务,有利于加快教育现代化进程,教育现代化的基本实现,既是对教育发展理论的新探索和实践的新尝试,也是教育自身发展的不断再超 相似文献
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新媒体具有去中心化、后现代化、无屏障化等特征,其技术属性与政治价值让网络思想政治教育很容易陷入"价值中立"的片面论断与"以人为本"的理解偏差,使其面临着生产思想与分配价值的矛盾、技术理性与价值理性的矛盾。新媒体时代的网络思想政治教育,既要勇于担当,准确把握思想政治教育的特点规律、内容形式、方法手段,又要敢于亮剑,始终坚守思想政治教育凝魂聚气、立德树人、文化自觉的价值旨归,充分挖掘和发挥新媒体的思想政治教育功用。 相似文献
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FANG Guo-cai 《江苏教育研究》2008,(19)
"学有所教"是十七大报告从构建和谐社会,实现社会公正和人民幸福的高度,对教育发展提出的建设中国特色社会主义教育的新目标和新理想。"率先基本实现教育现代化"是江苏基于教育发展的实际,以教育现代化来引领教育的改革与发展,不断满足江苏人民群众"学有所教"的多方面需求的教育发展战略。围绕江苏率先基本实现教育现代化,实现"学有所教"的目标与理想,提供有效的科研服务,是江苏教育科研的努力方向和价值追求。 相似文献
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近年来,我国教育界对邓小平同志提出的教育要"三个面向"的指示展开了热烈地讨论,各家对其大义宗旨阐发了许多精辟独到的见解,活跃了我国教育科学研究空气.然而,我国教育究竟要面向什么样的现代化?教育本身应当怎样调整服务方向?"面向现代化"与我国古代教育特别是儒家教育有何关系?这已经成为中国教育史研究所面临的一个新课题.我们说,现代化不等于西化.中国现代化是中国社会主义现代化,它应当有自己独特的模式,独特的实质内容和独特的精神风貌.所谓教育要面向现代化,不是面向西化,而是面向具有中国特色的现代化.以实现中国现代化为目的的教育,对待中国古代传 相似文献
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1862年同文馆的建立,标志着中国新教育的兴起。自此以后,中国历史上数千年传衍而来的教育制度逐渐为新教育制度所替代。"新教育中国化"是中国教育的现代化,是通过对传统教育的选择、改造、发展和继承来实现的教育的现代化。 相似文献
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新时期,基于我国教育发展的新任务、新要求,必须不断提高教育现代化水平,而教育现代化实现的前提是教育理念的现代化.要实现教育理念的现代化,就必须充分重视思想政治教育的作用,要树立人的现代化是教育现代化的本质的理念、重视个体发展的现代教育理念,民主平等的现代教育理念、终身学习的现代教育理念、开放化的现代教育理念等. 相似文献
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《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》的发布,吹响了我国"加快教育现代化,建设教育强国"的冲锋号,为教育现代化的建设明确了方向、目标和路径,同时也系统勾画了教育现代化的战略愿景。教育现代化目标的达成和愿景的实现,都需要现代化的教师队伍。那么,面向2035,教师要具备什么?首先,教师要有"定"的立场。就是说教师要始终坚定"中国立场"不动摇,不褪色,全心全意建设有根、有魂的中国现代化教育事业。 相似文献
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以教育装备现代化推动教育现代化。教育现代化指教育要实现信息化、标准化、规范化、数字化、智能化。教育现代化包括:教育手段(装备)现代化;教育内容(科学技术实践环节)现代化;教育管理(服务)现代化。教育装备现代化,要强调"四效",即效率、效果、效能、效益;要抓好数字 相似文献
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发展农村教育培育新型农民 总被引：3，自引：0，他引：3
张建 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(3):45-48
建设社会主义新农村是新时期党中央提出的解决我国"三农"问题的战略举措.作者认为,建设社会主义新农村的关键是培育社会主义新农民,而教育是培养新农民的基础.要加大对农村的教育投入,大力发展农村教育,全面提高农民的科学丈化水平.唯有如此,才能为我国农村现代化,最终实现我国社会的全面现代化提供长期的、有效的人力资源保障. 相似文献
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基于南京市"十二五"期间要总体上率先基本实现现代化的目标,文章就驻宁高职院校的创新教育、创业教育、培训教育、素质教育教学改革谈几点见解,希望高职教育对区域经济发展服务方式率先实现由"跟随型"向"引领型"转变,成为南京市总体上率先基本实现现代化的"推进器"。 相似文献
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面对目前教育发展的时代要求,甘肃教育督导部门要主动"亮剑",充分认识到目前教育督导工作的发展机遇,主动迎接教育发展的要求和人们对优质教育的期盼,"亮出"自己的能力和水平,将千载难 相似文献