中职机械专业实训教学中的现状及对策

进入中职的学生,学习基础、学习能力与学习习惯相对于进入普通高中的学生而言有一定的差距。中职机械专业所开设的课程相对于大专院校机械专业的课程内容几乎相当,难度也没有降低多少,这就决定了中职学生在学习机械专业课程时面临一定的困难。这就要求作为一名机械专业的教师不但要能够准确地向学生传授机械专业课的知识,还要根据中职学生这一特殊的受众,灵活采用合适的教学方法组织教与学,以期取得良好的教学效果。     

高职汽车自动变速器检修课程改革的探讨

我国经济实力不断增强,汽车保有量大幅增加,对汽车维修人才需求不断增长,要求也越来越高。自动变速器结构复杂,科技含量较高,涉及机械、电子、液压和控制等技术,是汽车上较难维修的部件之一。汽车自动变速器检修是高职中一门较难学习的课程,按照传统的教学方法学生比较难接受,本文主要分析和探讨此课程如何开展,以提升本门课程的学习效果。     

浅谈如何上好中职机械基础第一课

机械基础课程是机械专业的核心基础课程,在学生后续专业课程的学习起上着承上启下的作用。作为一名多年从事机械专业的教师,深知第一课上得成功与否,十分关键,它既关系到老师在学生心目中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情,进而影响到教学效果。本文结合中职学生学习特点,对如何上好中职机械专业＂机械基础＂第一课进行了有益的探讨。     

浅谈如何上好中职机械基础第一课

机械基础课程是机械专业的核心基础课程,在学生后续专业课程的学习起上着承上启下的作用。作为一名多年从事机械专业的教师,深知第一课上得成功与否,十分关键,它既关系到老师在学生心目中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情,进而影响到教学效果。本文结合中职学生学习特点,对如何上好中职机械专业"机械基础"第一课进行了有益的探讨。     

谈技校生《机械基础》学习兴趣的培养

技工学校《机械基础》课是机械类专业的一门基础课,为学生学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备提供必要的理论基础知识。根据教材内容的特点和学生的认知能力,选用不同的教学方法,调动学生的学习积极性,激发学习新知识的兴趣,能达到事半功倍的效果。     

浅谈《机械基础》课的教学方法

《机械基础》是一门理论性与实践性均较强的专业基础课,它与生产实践和其他学科有密切的联系。此课程内容覆盖范围广．专业名词术语多,概念抽象,而职校的学生相当部分是基础知识相对较差的初中毕业生。他们刚从普通教育转入职业教育,缺乏生产实践经验,缺少机械方面的感性认识,因而在学习过程中普遍感到教材内容生疏、难懂、枯燥无味,从向影响他们的学习兴趣和学习积极性。通过多年来的教学实践,我觉得讲授、演示、练习三结合的教学方法,很适合机械基础这门课的教学。     

如何激发中职学生学习“机械基础”的兴趣

机械基础是机械类专业的基础课,学好该门课程对于学好后续课程或从事机械类专业都是很重要的,而培养学生学习该课程的兴趣非常关键。本人从事机械基础教学多年,经验告诉我:改进教学方法、理论联系实际、激发学习兴趣是提高学生学习兴趣的有效方法。     

创造性地理解、利用知识——谈数学习题教学的误区与策略

在传统的数学习题课上,存在着题量过,贪多求全,机械模仿的弊端。要想真正通过习题课实现数学学习的提高和创新,就要对训练题目精挑细选,选择代表性题型;注重学生的思维密度和强度;设置悬疑吸引学生不断探索。     

如何激发中职学生学习“机械基础”的兴趣

机械基础是机械类专业的基础课,学好该门课程对于学好后续课程或从事机械类专业都是很重要的,而培养学生学习该课程的兴趣非常关键。本人从事机械基础教学多年,经验告诉我：改进教学方法、理论联系实际、激发学习兴趣是提高学生学习兴趣的有效方法。     

竞赛考核教学法在计算机绘图教学中的实施

计算机绘图课程的特点是注重实操性和创新性。为了培养高素质、多能力的复合型机械人才,要求教师不断探索新的教学方法。本文探讨了在计算机绘图教学中引入竞赛考核教学法,给学生提供了动手的机会,避免枯燥的理论学习,提高了教与学的效果。     

竞赛考核教学法在计算机绘图教学中的实施

计算机绘图课程的特点是注重实操性和创新性。为了培养高素质、多能力的复合型机械人才,要求教师不断探索新的教学方法。本文探讨了在计算机绘图教学中引入竞赛考核教学法,给学生提供了动手的机会,避免枯燥的理论学习,提高了教与学的效果。     

高校机械实训课教学存在的问题及策略探析

随着社会经济的不断发展,对于技术人才的需求越来越高了,尤其是针对于一些机械类的技术人才。为了能够更好地提高学生的技术,教师应该重视在高校中的机械实训教学,但是因为教育体制的问题,所以在高校的机械实训课中还存在着很多的问题。教师在讲课的过程中首先就要将理论和实践相结合,让学生能够将知识学习扎实,然后为不同的学生制定不同的学习目标,最后也可以将学生分成学习的小组,让学生能够全面的提高自己的理论知识和动手能力。     

浅谈高职机械CINEMA 4D建模课程建设

建构主义学习理论中有一个非常重要的理论——最近发展区,如果能借用最近发展区作为基础,对高职学生开展支架式教学的模式,不断启发学生通过自身的认知去解决既定的课程任务,就能够提升学生独立解决问题和创造性地解决问题的能力。现如今的CINEMA 4D建模课程依然存在一些不足的地方,比如,学生重视程度偏低、课程本身内容设计复杂度较高、授课教师授课方式没有与时俱进,这些暴露出的问题需要引起足够高的重视。本文分析了导致本门课程出现问题的原因,探讨了支架式教学法在高职机械CINEMA 4D建模课程的应用,论述了以就业为导向的机械课程教学环节设计,对于促进机械CINEMA 4D建模课程教学水平的不断提高具有一定的实际意义。     

中职汽修专业《汽车机械基础》的教学探索

《汽车机械基础》是中职汽修专业的一门专业技术基础课程,也是一门核心课程。课程中要求学生能掌握汽车上的机械传动、常用机构、轴系零件,力学的有关基础知识以及液压与气压传动的基本知识、工作原理和应用特点;懂得分析各种机械工作原理的基本方法,并且初步具备分析和判别常用机械、机械传动的能力;具有运用标准、规范、手册等有关技术资料的能力。使学生从本课程的学习中接受必要的基本技能训练,为学习专业课和今后工作提供必要的基本知识和能力。     

机械零部件测绘教学分析

机械零部件测绘是学习机械制图课程综合性的实践性教学环节,是学生对学习机械制图课程的基本知识、原理、方法的综合运用和全面训练。本文分析机械零部件测绘的教学内容和方法,进一步提高学生绘图技能,保证达到教学要求。     

论机械自动化技术在机械制造业中的应用

伴随我国现代化工业体现建设水平的不断提高,我国机械制造业发展水平有了很大的提高。而在机械制造业发展过程中,机械自动化是十分重要的发展方向。通过在机械生产中提高自动化水平能够有效提高机械制造的生产效率,一方面能够有效保证产品生产质量,另一方面自动化生产也能够有效降低成本。因此,在机械制造业的发展过程中,不断提高机械自动化水平是目前主要的发展方向,需要机械制造业相关从业人员正视机械自动化技术在机械制造业的发展历程,并探讨机械自动化技术的具体应用,从而实现我国机械自动化行业的健康持续发展。本文将从机械自动化技术的发展历程以及这一技术在机械自动化中的具体应用的相关内容入手来进行阐述。     

面向终身学习的泛在学习远程教育系统技术设计

从面向终身学习的设计理论和原则入手,通过分析泛在学习的特征以及远程教育的模式,设计了一种面向终身学习的泛在学习远程教育系统,并对系统的构建进行了详细描述,使终身学习、泛在学习和远程教育三者整合为一个整体的系统工程。这个过程需要不断拓展系统中的各个组成部分,以适应不断向前发展的技术和不断变化的学习理念。     

自动化技术在机械制造中的应用与发展研究

机械制造业的发展加速了我国社会主义现代化建设的步伐,科技水平的不断提高使机械制造业逐步实现自动化,而自动化技术在推动机械制造业发展方面又有极大的促进作用,在机械制造领域和自动化领域形成一种良性的循环。本文从机械制造业的角度出发,阐述了自动化技术在机械制造业中的应用情况,并对此进行了更为深入的研究。     

《公差配合与技术测量》课程项目化教学改革

《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。考虑到职业教育的特点,笔者实施了《公差配合与测量技术》的项目化教学改革,使学生在学习过程中,直接面对具体的项目、实践知识和理论知识,这样有利于激发学生的成就感,提升学习兴趣。     

如何激发中职学生对机械专业的兴趣

文章从客观方面和主观方面分析了中职学生对机械专业学习兴趣不高的原因,从教师真心关爱学生、改进教学方法、增强自身素质三方面着手,阐述了如何激发中职学生对机械专业的学习兴趣。