情商教育开启德育管理之窗

依据我校奠基孩子幸福人生的办学宗旨,着眼于孩子未来的生命成功,立足孩子现在生活学习中的体验成功,我们从点滴做起,让每一个孩子拥有博大的爱心、乐观的情绪、积极的心态、顽强的意志力、不懈的探索精神和崇高的理想追求,形成正确的情感、态度、价值观,培养和提高孩子的情商,为孩子插上成功的翅膀.一、在校本课程研发中提升教育成效.我们根据每个年级学生的心理特点,分别确定了不同的情商培养主题,形成序列,由课题组教师精心挑选一些情商小故事,开发编辑成《EQ一打开人生幸福之门》校本课程读本,并开设了课程,组织孩子们通过对这些情商小故事的阅读、交流、讨论以及办读书手抄报、举办低年级讲故事比赛、中高年级写读后感或作文比赛等形式,加深学生对故事主题的深刻体会,使之从中得到心灵的洗礼,感悟为人处事之道,进而形成知礼、明理的优良品质.     

情商教育开启德育管理之窗

依据我校奠基孩子幸福人生的办学宗旨,着眼于孩子未来的生命成功,立足孩子现在生活学习中的体验成功,我们从点滴做起,让每一个孩子拥有博大的爱心、乐观的情绪、积极的心态、顽强的意志力、不懈的探索精神和崇高的理想追求,形成正确的情感、态度、价值观,培养和提高孩子的情商,为孩子插上成功的翅膀。     

为德育打开“生活之窗”

一、德育的现状 第一,失落的理想教育.人们一般认为基础教育阶段的学生可塑性大,如果能从小树立美好的道德理想,就会夯实德育的基础.因此"无私奉献""舍己为人"等道德理想和原则成为了德育的主要内容.这样做固然满足了德育的理想性需要,特别是当低龄学生在集体劳动中表现出无比的热情之时,就体现了这种德育的效用.     

幸福之德育与德育之幸福

新时期,人们在拥有比以往任何时候都更丰富的物质与闲暇的同时,幸福感却没有同比例地增长,甚至更多了人生意义的失落,多了病态幸福的危机;德育必须反思自身,在教育理念、内容、方法上进行改革,科学地进行幸福的德育教育,使德育变成帮助学生确立正确的幸福观、体验幸福、培养幸福能力的过程。     

用爱照亮心灵之窗--英语课德育渗透点滴谈

教育学家赫尔巴特认为:"教学最高、最后的目的包含在这一概念之中--德行."这句话道出了一切教学的真谛.教师的责任是传授知识,教会学生运用英语,但更重要的是教会学生如何做人,成为对国家、对社会有用的人才.     

用爱照亮心灵之窗——英语课德育渗透点滴谈

教育学家赫尔巴特认为“:教学最高、最后的目的包含在这一概念之中——德行。”这句话道出了一切教学的真谛。教师的责任是传授知识,教会学生运用英语,但更重要的是教会学生如何做人,成为对国家、对社会有用的人才。因此英语教师要寓思想品德教育于教学过程中,提高学生自身修养     

落日之窗

灰房子从上往下数第十五扇就是落日之窗。 普通人家做晚饭的时候,夕阳一点点往下沉,落日之窗便闪烁着梦幻般的光泽——一天只此一次。     

信息之窗

全国小学教育发展基本情况与监测指标（摘录）地　区学校数（所）招生数（人）毕业生数（人）９７年９８年增长率（％）９７年９８年增长率（％）９７年９８年增长率（％）合　计６２８８４０６０９６２６－３．０６２４６２０４４２２２０１３８１４－１０．５９１９６０１３７９２１１７４３７６８．０２一片地区１３８２９３１３００４７－５．９６６７７４０４９５９１０６３２－１２．７５５６６３８２３６１１６６９６８．００北　京２６９６２５１１－６．８６１２４２３１１００４１５－１９．１７１４６０２３１５６１９４６．９７…     

信息之窗

2000年全疆电大教育工作会议隆重召开 2000年全疆电大教育工作会议于4月25日至4月28日在乌市隆重召开。新疆电大党委书记尹勇胜、校长买买提·玉素甫、副书记赵卫山、副校长巴克·夏米、潘静敏、胡斯曼·哈斯木、纪检委书记贾帕尔·热介甫,自治区教委成教处副处长艾尼瓦尔,全疆电大各办学单位的领导、教务主任及计算机网络人员等130余人参加了     

保育之窗

小儿遗尿症及其护理后乐当膀胱被尿充盈时就需排尿,它受大脑的控制。小儿遗尿症是指儿童不能正常控制排尿,夜间尿床,甚至白天尿裤。小儿遗尿症可分为原发性遗尿和继发性遗尿两种。凡3岁以后孩子仍然不能从睡眠中醒来自觉排尿或白天不能控制排尿,称为原发性遗尿症。若孩子在2～3岁时已不遗尿,但相隔1年后重又尿床,则称为继发性遗尿症。     

书画之窗

作品名:幸福时刻作者:刘宁材质:汉白玉尺寸:62 cm×36 cm×62 cm创作年代:2013年作者简介:刘宁,男,1979生人。2003—2006年就读于法国国家高等瑟堡美术学院,取得法国国家艺术学士学位(DNAP),2006—2008年就读于法国国家高等勒阿弗尔艺术学院,取得法国国家高等表现艺术硕士学位(DNSEP),2008年与法国"巴纳姆"画廊签约,2009年取得法国艺术家居留身份,2010年至今任沈阳大学美术学院教师。2005年《未来的主人翁》参加法国瑟堡市艺术展;2007年《海上佛光》参加法国勒阿弗尔市油画展;2007年《存在》参加法国航海商人博物馆雕塑装置艺术展;2008年《为生活输液》参加法国费康     

信息之窗

教师职业道德的主要内容1郾热爱学生和为学生服务的职业观念或职业意识。热爱学生、一切为了学生,这是衡量教师职业道德的重要尺度和首要要求。只有热爱学生、服务于学生,才能全心全意地投入到教育工作中去,认真履行教书育人的职责。2郾爱岗敬业的职业规范。教师崇高的职业在社会中的重要作用决定了教师必须热爱教师的职业岗位,必须把它与祖国和人民的教育事业,同中华民族的伟大复兴,同社会主义现代化宏伟事业和塑造“四有”新人的重大工程紧密地联系在一起。3郾严谨治学,学而不厌,诲人不倦的职业品质。教育者只有严谨治学,学而不厌、诲人不…     

信息之窗

教育公平是一种价值判断,它是涉及多学科、多层面、多因素的复杂问题,不同学科对教育公平所下的定义是不同的。     

信息之窗

~~信息之窗     

信息之窗

综合活动课的教学原则 1.自主性。综合活动课程开发的自主性主要指尊重学生对课题或项目的自由选择,鼓励和引导学生从自己的学习生活和所熟悉的社会生活中去选择课题或项目的内容并做出最后的决定。当然,尊重学生的自主性,并非不要教师的指导,如果在尊重自主性的名义下,忽略教师的指导,学生的内容选择往往陷入经验主义的误区而缺乏规范和提升。     

信息之窗

构建基于学校的教师专业发展模式;教师专业发展的四种组织模式;教师专业发展要注重体验式研修;促进教师专业发展的评价机制;机制创新是农村教师专业发展的根本出路……